山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期中学业水平测试语文试题.pdf

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、迷惑敌人。,、摸清我方实力的意图。。(6分)“沉浸式报道”在文本一中是如何体现的?请简要概括。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。拙庵记宋濂京口徐君德敬,为中书勾管,居京师。处一室,不垩不华,仅御风雨,环庋图书,置榻其中,..宴坐诵古人言。宾客不交,请托不通,自号曰“拙庵”。袭封衍圣公鲁国孔侯希学,书“拙庵”...字以遗之,德敬复征文于余。余,天下之拙者也。德敬岂若余之拙乎?世之人舌长且圆,捷若转丸,恣谈极吐,如河出昆仑而东注。余则不能。人问以机,谢以不知;人示以秘,瞪目顾视,莫达其旨;人之所嘉,余纵欲语,舌大如杵,不可以举;人之所讳,余不能止,开口一发,正触禁忌。他人有识洞察纤微,揭首知尾,问白意缁。未入其庭,已觇其形;始矙其貌,已尽其肺肝。福来荧荧,出身以承:祸方默默,预防而避匿。余梦梦不知,愦愦无所思。人之笑吾,吾以为喜;人之怒吾,吾径情而直趋。此二者,乃吾所大拙。德敬岂有之乎?然吾亦有不抽者。圣人既没千载,至今道存于经,岳海崇深,茫乎无涯,乎无涂。众人游:..页(共8页),舐其肤而不味其腴。吾则搜摩刮剔,视其轨而足其迹,入孔孟之庭而承其颜色。斯不谓之巧不可也。周公既亡本摧末弊而世以不治吾握其要而举之後修政举礼成乐备是不谓之巧不可也。而德敬岂有是乎?盖人有所拙者必有所巧,有所巧者必有所拙。拙于今必巧于古,拙于诈必巧于智,拙于人者必巧于天;苏、张巧于言而拙于道,孟子拙于遇合而巧于为圣人之徒,晁错号称智囊而拙于谋..身。余诚乐吾之拙,盖将全吾之天而不暇恤乎人也。今德敬居位处势,诵古人之言而以拙自晦,其殆巧于天者欤?巧于智者欤?巧于古者欤?然则德敬之巧也大矣,过于人也远矣,乌可以不记?(节选自《宋濂散文选集》),正确的一项是(3分)/本摧末弊而世/以不治吾/握其要而举之德/修政举/礼成乐备是//本摧末弊/而世以不治/吾握其要而举之/德修政举/礼成乐备/,不正确的一项是(3分),京城的统称。关于京城,古代还有都下、国都、都城、帝京、辇毂下等称呼。,孔子后裔的封号。汉朝孔子后代始有封号,宋仁宗确定改封世袭衍圣公。,意为“推辞、拒绝”,与《孔雀东南飞》中“阿母谢媒人”的“谢”意思不同。,臣子逢到赏识自己、善用其才的君主。也指宾主相得甚欢,相遇彼此投合。,不正确的一项是(3分)“拙”首先是不善言辞,拙于表达,不能和别人顺畅交流,不会说别人爱听的话,甚至会因为不知禁忌而得罪人。“拙”还表现在缺乏见识上,不会像别人那样精明机敏,趋福避祸,而是如同生活在梦中一般,不会看人的脸色。“巧”在于对圣人之道的不懈追求,揣摩圣人之意,谨慎甄别选择,沿着圣人开辟的道路前进,探究儒学的真谛。D.“巧”与“拙”的关系是辩证的,徐德敬的居处自称“拙庵”,其言行看似古拙实则大巧,体现的是超越常人的大智慧。。(8分)(1)处一室,不垩不华,仅御风雨,环庋图书,置榻其中,宴坐诵古人言。(4分)(2)未入其庭,已觇其形;始矙其貌,已尽其肺肝。(4分)?(3分)二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15-16题。过元家履信宅①白居易高三语文第6页(共8页):..,林园失主寂寥时。落花不语空辞树,流水无情自入池。风荡宴船初破漏,雨淋歌阁欲倾歌。前庭后院伤心事,唯是春风秋月知。;作者好友元稹生前在洛阳的住所。,不恰当的一项是(3分)“鸡犬丧家”和“林园失主”对举,可以想见履信宅主人尚在时的繁荣景象。《蜀相》颔联都用到“空”“自”二字,都用了以乐景写哀情的手法。C.“风荡”“雨淋”直写自然界的变化,与颔联中的“落花”“流水”具有照应关系。D.“唯是春风秋月知”赋予自然之物以人的情感,作者的惆怅感慨之情跃然纸上。,诗人所说的“伤心事”有哪些?(6分)三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)贾谊的《过秦论》中,蒙恬北筑长城、击退匈奴后,以致“①,②使北部边境的百姓免受匈奴侵扰之苦。(2)在李白的《梦游天姥吟留别》中,表现作者蔑视权贵、张扬个性、追求自由的句子是:“③_,④”(3)苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子,《赤壁赋》中的“⑤写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势,《念奴娇·赤壁怀古》中的“⑥”则形象描画出曹军败于赤壁的战争画面。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题10分)阅读下面的文字,完成18~20题。这条山路是沿着文谷河修的,河直行,路也直行,河拐弯,路也跟着拐弯,①不肯离开半步。文谷河从阳关山最高峰下来之后,自西向东,流经几座大山几道大沟,最终汇入汾河。(),所以只要跟着河流就能出山。在我小的时候,木材厂砍下的圆木都是放进河里,顺流而下带出山的,放排人站在木排上点着竹竿。那时候,我经常会骑在一截圆木上跟着河流漂一段再爬上岸,在岸边看着那些滚圆笔直的木头在河道里拥挤着,谈笑着,②,结伴而去。冬天,河道结冰,白色巨蟒一般蜿蜒在山间,那些圆木则一路滑着冰,照样呼啸着出山。河流在视野里若隐若现,有时就在脚下,有时又钻进河柳丛中。即使看不见它,却仍然可以嗅到水的气息,听到哗哗的水声,你觉得离它很远,又仿佛③。河流两边青草夹岸,蒲公英携伞飞行。偶见有白色的巨石档在河道中间,河流也是欢快地侧身而过并不上前挑衅。。(3分),衔接最恰当的一项是(3分),,,,珍珠一样被河流串成一串:..页(共8页),请简要分析其构成及表达效果。(4分)二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21~22题。,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。汉语汉字源远流长,每一个字词、每一个发音都有一定的标准,①就是在捍卫汉语汉字的纯粹性,确保它们上承先民文化道统,下启时代语言美学。互联网技术的发展,不仅极大地拓展了人们的社交空间,②。层出不穷的“网言网语”满足了个性化表达的需要,让我们看到了语言文字与时俱进的活力。然而,网络上的个性表达是一回事,媒体的传播是另一回事。媒体的公共属性,决定了在语言文字的运用上,媒体的用法就是“标准答案”,编辑人员应该成为广大受众的先生”。然而,时下不少新媒体、自媒体在语言文字运用上很不规范,一些“小编”连基本的编辑素养都不具备,③_。传统媒体尽管处境比较艰难,但越是这个时候,越要保持匠心,做好规范使用语言文字的表率。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分),要求使用表条件关系的句子,表达简洁流畅,不超过70字。(4分)(60分),根据要求写作。(60分)我国西北地区的毛乌素沙地,原本风沙肆虐,气候恶劣。从上世纪中期开始,人们推平沙丘,引水治沙,靠肩扛背驮,种下一棵棵小树苗。渐渐地,小树苗扎下根,稀疏弱小的树木连结成片,如今,毛乌素沙地的绿化率达到了80%。毛乌素沙地气候也变了:雨水增多,温暖湿润,四季分明。而此时的树木根深叶茂,森林郁郁葱葱。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请结合材料,联系实际,写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套做,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。:..页(共8页)