广东省惠州市重点中学2023-2024学年高一上学期期中语文试卷(无.pdf

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长沙》中的“同学少年”形象有何不同?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,共22分,每个横线1分)13.(1)《归园田居(其一)》中“_______________,_______________”两句,套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句,用视听结合的手法写出了极为平常又最富有农村生活气息的场景,一下子让这幅美好的田园画活起来了。(2)《梦游天姥吟留别》中表现天色暗下来后,天姥山洞外面阴森恐怖景象的诗句是“_______________,_______________”。(3)《琵琶行》善于用侧面描写,第一次听到琵琶曲演奏时用以表现乐曲有着强大吸引力的一句是“_______________”,第二次演奏后借自然景物表现音乐魅力的一句是“_______________”。(4)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼用“_______________,_______________”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比,其中“_______________”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般,“_______________”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。(6)李清照在《声声慢》中,用“_______________,_______________”两句,写出了天气变化无常,人很难调养身体。(7)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学****与思考之间的关系”,你想强调学****的重要性,可以引用《荀子·劝学》中的“_______________,_______________”。(8)《荀子·劝学》中“_______________,_______________”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。(9)韩愈的《师说》中“_______________,_______________”两句,表明向他人学****重要的是学****道理,5:..不必在意对方年龄。(10)《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈的《师说》中“_______________,_______________”的观点是相同的。(11)曹操《短歌行》中“_______________,_______________”两句,仿用《管子·形势解》中的典故表达自己渴望多纳贤才。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成14—16题。青砖黛瓦马头墙,雕楼画栋花格窗。这是浙江衢州廿八都给人的最初印象。一条青石小街,依村蜿蜒曲折而过。两排几十幢明清建筑,古香古色。周边关隘林立,大山重围,遗世独....立,这是一个“遗落在大山里的梦”。(),整条街上,都充满着煮豆腐和蒸铜锣糕的香气。这里是历史上有名的“挑浦城担”的中转驿站,民国时期经仙霞古道的浙闽物流,在清湖和浦城之间流动。挑夫们筚路蓝缕,靠着一副强壮有力的臂膀,餐风露宿,从一个山头到另一个山头,从一个村寨到另一个村寨,....这条古道留下了他们不知疲倦的身影。挑夫们的肩上不仅挑去了物资,还从福建带来了“燕皮”,留下了“桂花糖”。食物因交流而获得最大的传播,或许不只是这些食物,还有人们对家最深沉的牵挂。人们的脚步,一直在远行,但食物让我们内心安宁,让我们的牵挂变得别样的暖。()(3分),最恰当的一项是()(3分),最知名的小吃莫过于“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”。,最知名的小吃莫过于“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”。“风炉仔炖豆腐”和“铜锣糕”,小街两旁丰富多彩的民俗风情由古朴造就。,最知名的小吃莫过于“铜锣糕”和“风炉仔炖豆腐”。:“从一个山头、村寨到另一个山头、村寨。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成17—18题。关于俄乌冲突问题,我国外交部发言人近日在答记者问时表明:乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬,演变到今天这种局面,是各种因素共同作用的结果。各国安全应该是共同、合作、可持续的安全,各方的合理安全关切应该得到尊重和解决,这是中方的一贯立场。中方始终本着客观公正态度,根据事情本身的是非曲直,独立自主地作出判断,一直为劝和促谈发挥建设性作用。有关国家不断拱火浇油,挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题,还会制造出新的问题,干扰政治解决的进程。解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判,而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”,更不是逼迫各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。世界上只有一个体系,就是以联合国为核心的国际体系;只有一个秩序,就是以国际法为基础的国际秩序;只有一套规则,就是以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。,我国的立场、态度、做法分别是什么?请结合上述语段提取关键信息,每点不超过15个字。(6分)6:..?有何表达效果?(4分)四、写作(60分),根据要求写作。中国古典文学研究专家、中华诗词学会名誉会长叶嘉莹先生说:“我有弱德之美,但我不是一个弱者。”什么是弱德之美?叶嘉莹这样诠释:“即使我处在艰难困苦之下,即使我处在重大不幸之下,即使我处在强大压力之下,我成了一个‘弱者’,但我依然持守良知、正直、感恩,依然持守最起码的道德底线,这就是弱德之美。”读完以上内容,你有怎样的感触与思考?请结合材料内容确定立意,写一篇文章。要求:选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。7