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2021~2022学年度小学学业质量监测六年级语文试题及答案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..~2022学年度小学学业质量监测六年级语文100分,90分钟完卷)题号一二三四总分总分人得分卷首语:亲爱的同学,下面的题目会让你对自己的学****有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,相信你有出色的表现,祝你成功!积累与运用Ⅰ【29分】(一)选择题。(20分)()。(2分)(tī)栖(qī)身瞅见(chǒu)饯(jiàn)行....(jiá)衣摆摊儿(bǎitānr)琴弦(xuán)堤岸(tí,àn).......(mài)络纤(qiān)细凝(nínɡ)视削(xiāo)皮....(huí)可恶(è)宾客(bīn)恐惧(jǜ)....()。(2分)()。(2分),给人一种厚重别致的感觉。....,囫囵吞枣喝不出味道,只有细细品才能享受其中的乐趣。....,而是我在你面前,你却在玩手机。....,一波三折,吸引了广大读者。....4.“这位以谦逊著名的京剧革新家,从来不故意xuàn弄自己的才艺。”下面是字典上所查到的“xuàn”字,“xuàn弄的“xuàn”字应是()。(2分)àn日光。àn水珠下滴:~然流涕。àn①眼睛昏花看不清楚:头晕目~。②迷惑,迷乱:~于名利。àn①强光照耀:~目。②夸耀。[炫耀]。:~武力。()。(2分)。,在高高飞翔。。。:..用多种形式替代“说”,表达不恰当的一项是()。(2分):“气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分!”B.“请问您现在有时间吗?我想问您一个问题。”李乐诚恳地向老师请教。C.“太好了!”听爸爸说去文庙,我欣喜若狂,“我们现在就出发吧!”,我漫步西湖,看着满池荷花,不禁唠唠叨叨:“好美啊!”,情感与“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”相同一项是()。,,,,。他说,过去家乡经济资源差,很多年轻人远离家乡外出打工。面对困境,现在大家一起改革创新,改变了家乡贫穷落后的面貌。总结这个情况,最为恰当的一项是()。(1分),取之于蓝而青于蓝。,一枝红杏出墙来。,变则通,通则久。,立根原在破岩中。,我们向人民英雄敬献花篮。在这个庄严肃穆的时刻,我们不禁回想起战争年代,对那些“”的革命烈士充满敬意。(1分),,,,,最恰当的一项是()。(2分)在春日踏青,青绿如毯,;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日观叶,花叶相辉,;冬日赏雪,雪意阑珊,。好诗如四季,岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①(二)读拼音,写汉字。(9分)富顺文庙·西湖——国家AAAA级旅游景区。西湖是宋代人工修饰的天然湖,夏天尤chénɡyínɡyínɡbǐ美。那澈的湖水中,荷花而立,它们此不甘示弱,竞相争艳。ruǐmèixíchèkònɡ那粉红的花,那明的模样,那人的清香,底制了游人nuó的双脚,再也不开步子。13分】(一)按要求写句子。(4分):“我相信你能成功!”(改为转述句):..我们不会轻易向困难低头。(改为反问句),八儿喜得快要发疯了。(仿写句子)。(改为双重否定句)(二)用修改符号在原句上修改病句。(2分)。,使我的作文水平得到了明显增长。(三)语文与生活。(7分):从韩翃的“,寒食东风御柳斜。”感受到春天的迷人景色;诗中有情:“,西出阳关无故人。”抒发了与友人惜别之情;诗中有志:从李贺的“,快走踏清秋。”感受到诗人的远大抱负。(3分),对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“,,。”(1分),我就会想起《长歌行》名言“”激励自己。(1分)“”,告诫大家不要浪费。(1分),因为“良药。”(1分)28分】(一)选择题。(4分)。下列说法中,不正确的一项是()。-12岁的儿童。,单买一本书也可包邮。:..这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。。,与括号里做出的判断不一致的一项是(),下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写),不禁相互击了一下掌。(动作描写),就是由于过量抽取地下水。(打比方),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的-声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(场面描写)(二)读下面两则材料,完成后面问题。(4分)【材料一】儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。另外,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。【材料二】肥胖同样是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食****惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。1.【材料一】中的“至少”一词能否去掉?为什么?下面说法不正确的一项是()。(1分)。B.“至少”去掉后改变了原意。C.“至少”一词体现了说明事物时语言的严谨和准确。2.【材料二】中,造成肥胖儿童营养不良发生的原因主要有两点:一是;二是。(每空不超过六个字)(2分),控制饮食和对健康最重要。(1分)(三)综合性学****20分)在本学期的读书节活动中,学校各班都开展了一系列读书活动。下面是六年级开展的读书节系列活动。:读书很重要阅读《读书》节选,完成后面****题。读书飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。,故终不如人。人不读书,则于禽兽何异?.(1)解释下列带点字的意思。(2分)①飞禽走兽。走:()②惟不知读书。惟:()..(2)这篇短文强调“禽兽之所以始终不如人”,原因是。(1分):..3)下列说法正确的是()。(1分)“异”的意思一样。B.“人不读书,则于禽兽何异?”意思就是“人不读书,则与禽兽无异。”:方法我会用在阅读整本书的过程中,我们可根据书的不同类型,选择不同的阅读方法。下面出示的A和B阅读方法,《小故事大道理》属于故事集,可选阅读方法;《童年》属于小说,可选阅读方法。(1分),留意人物细节描写,可以深入理解人物形象。,圈画作者评论的语言,思考对我们的启示。:读后感我会写请根据下面信息,选择书名的序号补充到相应读后感的标题中。(3分)(1)读后感一:科学梦·强国梦——读有感;(2)读后感二:一个男孩儿的成长记——读有感;(3)读后感三:一个人,一座岛——读有感。A.《科学家的故事》B.《骑鹅旅行记》C.《狼王梦》D.《鲁滨逊漂流记》:名言我会选为营造活动氛围,教室里需要张贴读书名言,下面名言不符合的一项是()。(1分),,,,:名著我会读阅读高尔基《童年》节选,完成后面练****11分)……“我不想睡!”“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧。母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。外祖母微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒;面孔虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰变得几乎成为驼背,肥肥胖胖,:..在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友,成为我最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。(1)上面节选文段主要描写的人物是。(1分)(2)文中画横线的两个句子是和描写,表现了外祖母乐观,对生活的热爱;选文表达了作者对外祖母的之情。(3分)(3)理解句子。分别按要求把一项答案序号填入对应括号里。(3分)①“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了()“我”的影响深刻而持久。,令“我”记忆特别深刻。②对文中画波浪线的句子理解正确的是(),却胖得可爱。,把外祖母比作一只大猫,表现了她的轻快、敏捷、柔软。③“在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方。”联系上下文理解“黑暗”与“光明”。()A.“黑暗”指幼年的无知,“光明”指外祖母使“我”的生活变得多彩。B.“黑暗”指的是母亲对“我”十分严厉,“光明”指外祖母十分爱“我”。(4)怎么理解“她马上成为我终身的朋友,成为我最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人”?(2分)(5)选文中的外祖母给你留下了的印象。(2分)30分】请你从下面两个题目中选取一个来完成****作。要求:,卷面整洁;400字以上。、校名、地名;可用虚拟名称替代。。。题目1:生活中一定有你特别熟悉的一个人,是痴迷购物的妈妈?是成天笑眯眯、弥勒佛似的奶奶?还是说话像连珠炮的同学?……请选其中的一个人的一个特点或品质,通过具体事例,用文字“画”出来吧!提示:先想想他(她)有什么突出的特点,如,外貌、性格、喜好……再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。题目2:围绕“手机”“快乐”“忐忑不安”三个词语,写一篇记叙文。:..学年度小学学业质量监测六年级语文评分标准一、积累与运用Ⅰ【29分】(一)(20分)(二)(9分)依次写:澄盈盈(或“莹莹”)(1分)彼蕊媚袭彻控挪二、积累与运用Ⅱ【13分】(一)(4分)(),他相信我能成功。?(难道我们会轻易向困难低头吗?),表达恰当,语句通顺均可。(“没有一个不”或“不得不”)希望得到认可。(我们非希望得到认可不可。)(二)(2分)“改正”“认识”语序2.“增长”改为“提高(提升)”。(三)(7分)(,直到小题分扣完为止。)1.(3分)春城无处不飞花劝君更尽一杯酒何当金络脑2.(1分)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛3.(1分)少壮不努力,老大徒伤悲4.(1分)“常将有日思无日,莫把无时当有时”或“一粥一饭,当思来处(之)不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。(或《锄禾》中的诗句)、(或课外积累的只要恰当均可。(或学过的“由俭入奢易,由奢入俭难”,或“居安思危,戒奢以俭”,或“克勤于邦,克俭于家”)。5.(1分)苦口利于病,忠言逆耳利于行:..28分】(一)(4分)(二)(4分)1.(1分)A2.(2分)饮食****惯不良(或“营养不均衡”)运动不足(超过六个字不得分)3.(1分)增强运动(或“加强锻炼”、或“充足运动”)(三)(20分)1.(4分)(1)(2分)跑(奔跑)只(单单、只是)(2)(1分)不知读书(3)(1分)B2.(1分,)BA3.(3分)ABD4.(1分)D5.(11分)(1)(1分)外祖母(2)(3分)外貌神态爱戴(或“感谢”、或“喜爱”、或“钦佩”、或“赞美”)(3)(3分)①A②B③A(4)(2分)外祖母对世界无私的爱丰富了我,(1分)使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。(1分)(意思差不多均可)(5)(2分)她是一个饱经生活的艰难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。或“她是一个慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀的人”。或“她是一个给我生活的勇气和信心,给我力量和支持的人”。(意思差不多均可):..30分】分四个等级评分,分别从书写(2分)、内容及表达、标点及错别字三个维度评分。一等(26—30分):符合题目要求,内容具体,感情真实,语句通顺,能比较正确地使用学过的标点符号,字迹工整,基本没有错别字,卷面整洁。二等(22—25分):符合题目要求,内容比较具体,感情真实,语句比较通顺,标点基本正确,字迹较工整,错别字较少,卷面较干净。三等(18—21分)基本符合题目要求,内容不够具体,语句基本通顺,标点符号错误较多,错别字较多,书写不工整,卷面不太整洁。四等(18分以下)不符合题目要求,内容不具体,语句错误很多,没有或很少有标点符号,错别字多,字迹潦草,卷面不整洁。,,四个字扣1分,,以此类推。,只要是大概意思相同即可。。没按要求的格式写扣1分。书面不整洁、不规范扣1-3分。

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