湖南省长沙市重点中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案.pdf

该【湖南省长沙市重点中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【湖南省长沙市重点中学2023-2024学年七年级上学期期中语文试题(含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。长沙市重点中学2023-2024学年度第一学期七年级期中考试试题卷·语文时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(26分)为了加深对亲情的感受与理解,弘扬传统美德,班级举行“孝老爱亲,从我做起”的主题活动,请你参加,并积极完成以下任务。,小博撰写了一段开场白,请你帮他选出以下加点字字音字形全都正确的一项()(2分)亲情是什么?亲情是佳节团圆,将烦恼抛至云①宵之外的甜蜜;亲情是相互支撑,互为②荫(yīn)蔽与港湾的温暖;亲情是遭遇分③歧,彼此体谅与包容的和谐。亲情是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔④瘁”的默默付出;亲情是“但愿人长久,千里共婵娟”的殷殷⑤企(qǐ)盼;亲情是“谁言寸草心,报得三春晖”的⑥惭愧与努力回报……作为⑦沐(mò)浴在家人的关爱中长大的我们,又该如何理解亲情,如何做到孝老爱亲呢?A.①②④⑦B.③④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①③⑥⑦2.“温馨剪影”分享活动中,以下语句的加点词语运用不恰当的一项是()(2分),妹妹饥不择食、狼吞虎咽的样子,常常逗得大家大声匿笑起来。,爸爸从不咄咄逼人,而是微笑着给我加油鼓劲。,爸妈悠闲地看书,我自在地绘画,各得其所,各自安好。,一到春天,就鸟语花香,美不胜收。“孝亲敬老”主题黑板报中摘录的语句,有语病的一项是()(2分),很重要的是看老年人是否幸福快乐。,同学们更深切地感受到敬老爱老的意义。,学校组织所有退休教职工参加欢乐的游园活动。“捐肝救父”的敬老孝亲之举,入选2023年第一季度“中国好人榜”。,其中排列最恰当的一项是()(2分)党的二十大报告指出,要推出更多增强人民精神力量的优秀影视作品。而亲情一直是广大人民获取精神力量的重要源泉,___________________________。①所以,亲情故事始终是中国影视剧创作着力表现的重要主题。②另一方面,亲情又是每个人最真切的生活体验与心灵慰藉。③近年来影视创作涌现出来的亲情故事往往温暖又明亮、励又志隽永,既能抚慰人心,又能引发思考,更能激起前进动力。④一方面,亲情是中华民族传统美德的凝聚。A.①②③④B.④②①③C.④②③①D.③①④②,师生一同探访“菠菜园”第一任校长周校长,下面是部分同学对周校长说的话,其中表达不得体的一项是()(2分),我是初一3班的学生,请问您今年贵庚?,这是我刚入学时写的《“菠菜园”印象》,敬请指正。,这是我们全班同学送给您的相册,望您惠存。,感谢您今天的奉陪与赐教,我们受益良多。(8分)为引导同学们乐于交友、正确交友,我校拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学****活动,请你积极参加,并完成下面的任务。(1)初一年级即将开展“你好,新朋友”主题班会,为鼓励大家主动结交新朋友,请你仿照示例,拟写一则宣传标语,以便张贴于教室。(2分)示例:好友如和风,拂去我烦忧____________________________________________________________________________________________(2)为设计、制作“深深浅浅话友谊”主题明信片,小博从摘抄本中整理了部分诗句,下列诗句不符合主题要求的一项是()(2分),少论交何必先同调。,相逢何必曾相识。,天下谁人不识君。,轻舟已过万重山。(3)阅读下列材料,说说你从中获得的交友启示。(至少写出两点)(4分)近朱者赤,近墨者黑。——傅玄德不孤①,必有邻。——孔子以利交者,利尽则交疏,安有真正之友谊耶?——柏拉图【注】①德不孤:有道德的人是不会孤单的。(8分)(1)学****古诗文需及时整理,主动积累。小博以“思乡”为主题整理了一些诗句,请你根据提示,帮他补充完整。(4分)诗句提示出处乡书何处达?①________。思乡的诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。《次北固山下》②__________,_________。秋天的黄昏,远离家乡的游子看着如血残阳悲痛欲绝。《天净沙·秋思》③_________,一夜征人尽夜风送来凄凉幽怨的芦笛声,陡然唤起了戍边军人的思《夜上受降城闻笛》望乡。乡情绪。(2)学****古诗文需运用于生活。班级成立了学****互助小组,请你根据同学们的实际情况,引用《(论语)十二章》中的语句帮他们答疑解惑。(4分)同学甲:“为什么老师总是强调我们要独立思考呢?”你:“‘①_____________,____________。’学和思是相辅相成的,只有二者结合才能不迷惘、不困惑。”同学乙:“最近和朋友交流,他好像总是不太能理解我,我该生气吗?”你:“‘②_____________,____________?’如果有人不了解我们,不必生气,继续努力完善自身就好了。”二、阅读与理解(共44分)(一)古诗文阅读(共21分)学****古诗文需拓展迁移。小博摘录了一首课外古诗,并运用课内学到的鉴赏方法细细品读,请你帮他把阅读批注补充完整。(共8分)①_______,楝花,②_______,枇杷【明】杨基等意象,描绘了一幅③_________的江南春景图。(3分)细雨茸茸湿楝①花,①_______________。这里运用南风树树熟枇杷。了②________的修辞,生动形象地写出了诗人回家路上徐行不记山深浅,品修辞手法啼莺相伴相送的美好情景,表现了诗人③_________的一路莺啼送到家。心情。(5分)【注】①棟(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。请阅读下面的文言文,完成10-13题。(共13分)支公①好鹤。住剡东峁山。有人遗其双鹤,少时翅长欲飞。支意惜之,乃铩其翮②。鹤轩翥③不复能飞,乃反顾翅垂头,视之如有懊丧意。公曰:“既有凌霄之姿何肯为人作耳目近玩!”养令翮成,置④使飞去。——《世说新语·言语》【注】①支公:支遁,字道林,晋时和尚②铩;(shā)其翮(hé):剪短了它们的飞羽。铩:摧残;翮:羽毛中间的硬管,这里用来指翅膀毛。③轩翥(zhù):举起翅膀想要高飞的样子。④置:放下,放了。()(2分)《古代汉语常用字字典》中“遗”有许多义项,如:读音yí①遗留;②遗失;③丢弃。读音wèi④赠送。文中“有人遗其双鹤”中“遗”是“赠送”的意思。“右盼”可推断文中“乃反顾翅垂头”中“顾”为“看”的意思。“好之者不如乐之者”(《(论语)十二章》)可得知文中“支公好鹤”的“好”是“喜课内迁移欢”的意思。“乃铩其翮”和“去后乃至”(《陈太丘与友期行》)中的“乃”用法和意义相同。“既有凌霄之姿何肯为人作耳目近玩”一句,断句正确的一项是()(2分)/肯为人作//之姿何/肯为人作耳目/。(4分)养令翮成,置使飞去。:“君子***之美,不***之恶。”什么是“***之美”呢?请你结合文中的故事具体说说(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)现代文阅读(共15分)时间不等人①意识到爸妈老去,是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知,是十四年前,我出发去济南念大学的那一天。②舅舅开车送我和我爸去火车站,妈给我准备了六大包行李,我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。3③临行时,妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍,少年的我觉得脸上有些挂不住了,冲妈大声嚷嚷:“哎呀,你别翻了,说了不带不带,跟逃荒似的。”说着,我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒,满嘴胡诌。”妈见我恼了,笑中有些歉意,旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。④车快发动了,妈突然大喊了一声:“糟了糟了,到底是忘了东西。”她跑进了院子,又跑了回来,手里拎着一大袋煮熟的花生。她托着袋子从车窗递给我说:“差点就忘了。刚刚煮好的,别烫着,带着路上吃。”花生冒着热气,蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里,我着她,望竟感觉有些陌生。⑤十八年来,这似乎是我第一次这样近距离地看她。她的眼角已不知何时爬上了皱纹,曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子,右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪汪汪的少年。⑥爸说:“走吧,时间不等人。”⑦车终究还是开动了。我坐在车里,整张脸贴在车窗的玻璃上,目光透过车窗看妈离我远去,身影越来越小。直到视线里再也看不见她,我才意识到,远去的人原来是我啊,而她只是停留在了原地。⑧上了火车,爸从威海到济南送我入校。等我安顿好,天已经渐渐暗了,落日刚刚垂入山间,几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱,爸订了当晚回老家的火车票。我准备送他去校门口,他似乎又想起了些什么,去了学校的超市,给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。我很诧异,他竟然会为我做这些。⑨在我念大学以前,我与爸很少交流。每次放学一回家,我最常跟他说的一句话就是:“爸,我妈呢?”爸性格内敛,常常沉默。来济南的路上,我们坐了一夜的绿皮火车,老式的火车晃晃荡荡,一直摇晃了七个小时,我与他也就这样彼此沉默了一整夜。⑩送爸去校门口的路上,我们依然沉默,他在前,我在后。那条校园里的小路,我们却走了很久很久,路并不长,再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口,我仍只是缓缓吐出几个字:“爸,路上注意安全。”爸说:“你先回去吧,我在这儿看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转。第一次,对父亲,对眼前的这个男人,我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪,原来一贯沉默的他始终想着的却是我。我想说点什么,却又不知如何开口。只能先转身往回走,一转头,泪就“吧嗒”掉下来了。?走了几步,我停下往回看,爸依旧在那儿站着,他穿着卡其色的夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃亮的黑皮鞋,那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动,我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑,似乎走了好久好久,我忍不住再次回,望只见爸还在那里,只是,他已经变成一个很小很小的人了,我已看不清楚他的模样。?这个男人,曾经是我心中的天地。而那一刻,我才意识到,他只是我的父亲,一个正在老去的男人。?这一次,是我送爸,但最后远去的依然是我,停留在原地的,是他。(有删改),需细细体察。请梳理文中父母为“我”所做的事情和“我”的情感态度,将下面的表格补充完整。(5分)时间父母为“我”所做的事情“我”的情感态度准备去火车站时①抗拒临行时妈妈准备逐一把包裹拆开来检查②车快发动了③感动、愧疚准备去校门口时④诧异到了校门口爸爸让“我”先走⑤“我”回头看时爸爸穿着特意添置的新行头在校门口目送“我”,方能读出深情。请你结合语境,从修辞的角度赏析文中划横线的句子。(4分)她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。,往往是解读文章的关键。以下是小博与同学的讨论,请你根据对文章内容的理解,将对话补充完整。(6分)小博:文章标题是《时间不等人》,第⑥段中,爸爸也说:“走吧,时间不等人。”感觉这句话里蕴含着深意。同学甲:是的,我觉得“时间不等人”有两层含义:从上下文语境来看,爸爸的话是指①_____________;标题是文章的眼睛,它往往能表达作者的写作意图,它指的是“我”远去他乡求学,而父母却随着时间流逝渐渐老去。小博:文中还两次提到远去的是“我”,父母却留在原地,这是什么意思呢?同学乙:结合文章情境,我认为“远去的是‘我’”指②__________;“父母留在原地”指③_________。将这几个反复出现的词句联系起来,我们可以发现,其中暗含着“我”④_____________的情感。小博:哦,我明白了,作者在表达自己情感的同时,也告诉了我们⑤_______________的道理。(三)名著阅读(共8分)《朝花夕拾》的说法有误的一项是()(2分)A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,收录了鲁迅1926年创作的十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论,借此我们可以了解鲁迅幼年到青年时期的心路历程。B.《朝花夕拾》前七篇写作者幼年在绍兴的家庭和私塾中生活的情景,后三篇叙述他离开家乡到南京,又到日本留学,然后弃医从文,回国教书的经历,再现了鲁迅不懈探索,救国救民的伟岸形象。,鲁迅回忆了自己生命中出现的许多人物,比如善良有爱的长妈妈,正直热忱的藤野先生,草菅人命的庸医,关爱孩子的衍太太,正直爱国的范爱农等。,透过这些作品,我们看到鲁迅先生对于儿童的教育观念是:尊重儿童的天性,保护孩子的好奇心与求知欲等。,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请结合下面的选段,谈谈你对这句话的理解。(6分)温馨的回忆理性的批判【甲】她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包【丙】……彼时我委实有点害怕:掘好深坑,不见黄书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼金,连“摇咕咚”一同埋下去,盖上土,踏得实实的,经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全又有什么法子可想呢。我想,事情虽然未必实现,但体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包,是四本小我从此总怕听到我的父母愁穷,怕看见我的白发的祖小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都母,总觉得她是和我不两立,至少,也是一个和我的在内。生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了,但总有——《朝花夕拾·阿长与(山海经)》一些留遗,一直到她去世——这大概是送给我《二十【乙】单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。四孝图》的儒者所万料不到的罢。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,——《朝花夕拾·二十四孝图》5有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊【丁】“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便强记着……直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,了,只有背诵《鉴咯》这一段,却还分明如昨日事。也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我样。来背书。——《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾·五猖会》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与写作(50分),史铁生懂得了生命的坚强;看到荷叶为红莲挡雨的情景,冰心懂得了母爱的无私;在莎莉文老师的不懈努力与关爱下,海伦·凯勒懂得了世界的美好与生命的意义……孩子们,生命就是在一次次经历中“懂得”,在一次次“懂得”中成长!请以《懂得》为题写一篇记叙文,展现你人生中特别的经历和你从中懂得的道理吧!要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实;②不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;③不少于500字。七年级期中考试试题卷·语文答案一、积累与运用(26分):C①云霄④憔悴⑦沐(mù):A匿笑:偷偷地笑,与语境不符。:C成分残缺,应是“弘扬……的传统美德”。:,首先从两个方面解释为何亲情是精神力量的重要源泉,再引出亲情故事一直以来是影视剧着力表现的重要主题,再讲近年来影视作品中亲情故事的特点。:一方面……另一方面。:D奉陪,敬辞,陪同他人做某事,不适用于别人陪同自己。(8分)答案:(1)示例:益友如明灯,照亮我人生。/益友似暖阳,温暖我心灵。(内容上符合主题,1分;形式上与示例基本一致,写法上运用比喻修辞,1分)(2)DD项与“友谊”无关,体现的是李白流放途中遇赦,顺水行舟的轻快以及走出困境后的愉悦。(3)①交友要有所选择/要与品行高尚的人交朋友;②培养自己良好的品行是结交好友的前提/自己品德高尚才能吸引志同道合的朋友;③真正的友谊与利益无关/友谊是纯粹的,不能以利益来衡量。(写出2点即可,1点2分)近朱者赤,近墨者黑:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑,比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响,所以我们要与品德高尚的人交朋友。6德不孤,必有邻:有道德的人是不会孤单的,一定有志同道合的人来和他相伴,所以我们要保持自己品德的高尚;以利交者,利尽则交疏,安有真正之友谊耶:因为利益而交往,利益没有了,交往就疏远了,怎么会有真正的友谊呢?强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。(8分)(1)答案:①归雁洛阳边②夕阳西下,断肠人在天涯③不知何处吹芦管(2)答案:①学而不思则罔,思而不学则殆②人不知而不愠,不亦君子乎二、阅读与理解(共44分)(一)古诗文阅读(共21分)答案:8.①细雨②南风③清新明丽、生机盎然(任写其一即可)(每空1分)9.①顺着山路慢慢地走着,竟不知路途远近,沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家②拟人③悠然自得,怡然陶醉(第1、3空2分,第2空1分):D“乃铩其翮”中“乃”是“于是,就”的意思;“去后乃至”中“乃”是“才”的意思。:A句意:本来就有直冲云霄的资质,哪里肯给人做身边的玩物呢!12答案:支公喂养它们到飞羽再次长成,就放了它们,让它们飞离(走)了。(得分点:省略句(主语宾语);“置”放下;“去”离开):***之美,就是体谅、尊重他人,成全他人的好事,帮助他人实现愿望。(2分,做法1分,结果1分)乙文中支道林喜欢鹤,但看到被剪了飞羽而不能高飞的鹤很懊丧时,就喂养鹤,等它们的翅膀长成了就将它们放飞了。(概括故事内容,2分)支道林能尊重鹤自身的意愿,给予它真正的自由。这就是“***之美”。(指出支道林做法的实质,1分)翻译:【甲文】孔子说:“君子通常成全他人的好事,不帮助别人做坏事。但是小人却和这相反。”【乙文】支道林喜欢鹤,他住在剡县东峁山上,有人送给他一对鹤。不久,鹤的翅膀长成了,想要飞走,支道林舍不得,就剪短了它们的飞羽。鹤举起翅膀却飞不起来,就回头看看翅膀,低下了头,看上去好像很懊丧。支道林说:“本来就有直冲云霄的资质,哪里肯给人做身边的玩物呢!”喂养它们到飞羽再次长成,就放了它们,让它们飞走了。(二)现代文阅读(共15分):①妈妈为“我”准备及搬运六大包行李;②恼火;③妈妈给“我”拿煮熟的花生并叮嘱“我”路上吃;④爸爸给我刚认识的舍友一人买了一袋苹果;⑤感动。(每空1分):这句话运用了比喻的修辞,(1分)将来来回回搬运大大小小的包裹的妈妈比作雨前忙着搬家的蚂蚁,(1分)生动形象地写出了母亲搬运行李时的忙碌以及吃力,(1分)表现了母亲对即将远行的孩子的担忧与爱护。(1分):①要抓紧时间出发,怕耽误时间赶不上火车(1分)②“我”终会长大***,离家远去(1分)③父母留在原地目送“我”离开/父母对“我”的爱是永远不变的(1分)④对自己之前不能理解父母而感到愧疚,以及对父母老去的惆怅与心酸(2分,一点情感1分)⑤岁月匆匆,要珍惜爱自己的人,珍惜当下的生活(1分)(三)名著阅读(共8分):C刻薄阴的险衍太太。:①《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字叙述往事,回忆了童年时纯朴善良的长妈妈为“我”买来心爱的宝书《山海经》;“我”在百草园抓虫子、拔野草等温暖、美好的事情。读来,生动有趣,真挚感人,能让读者感受到童年的美好和生活的情趣。(3分,特点1分,两个事例各1分)②作者在回忆往事时也夹杂了精辟的议论和犀利的批判,体现了作者对当时社会状况的洞察和对人们生存状态的思考。如:《二十四孝图》重点描绘了“我”对老莱娱亲、郭巨埋儿这两个故事的强烈反感,批判了封建孝道的虚伪和残酷;《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦,表达了作者对摧残童心的强制教育的批判。(3分,特点1分,两个事例各1分)8