下载此文档

浙江省高考《论语》选读部分模拟试题.doc


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
1/20
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/20 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【浙江省高考《论语》选读部分模拟试题 】是由【朱老师】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【浙江省高考《论语》选读部分模拟试题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。1/20浙江?<论语>选读?练****精选〔一〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕???子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。〞〔?为政以德?〕季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?〞孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。〞〔?为政以德?〕???齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。〞〔?克己复礼?〕同是“问政〞,孔子的答复却不相同。?〔1分〕,孔子为什么分别作了不同的答复?请说说你的理解。〔3分〕?〔二〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,那么修文德以来之。既来之,那么安之。〔?为政以德?〕选文中画线词语“均无贫〞中的“均〞与中国历史上农民起义的口号“等贵贱,均贫富〞的“均〞意思是否一样?为什么?〔三〕阅读?论语?中的一段文字,答复下面的问题。〔4分〕齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。〞公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?〞〔?克己复礼?〕有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!〞1、齐景公说“虽有粟,吾得而食诸〞,你认为齐景公真正理解孔子的话了吗?〔3分〕2、为什么说“孝弟也者,其为仁之本与〞?〔3分〕?〔四〕阅读?论语?中的有关文字,答复下面的问题。〔4分〕〔?知其不可为而为之?〕楚狂接舆歌而过孔子,曰:“凤兮!凤兮!何徳之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而!已而!今之从政者殆而!〞2/20孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁〞子路曰:“为孔丘。〞曰:“是鲁孔丘与〞曰:“是也。〞曰:“是知津矣。〞问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?〞曰:“为仲由。〞曰:“是鲁孔丘之徒与?〞对曰:“然。〞曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之,且而与其从辟人之士也,岂假设从辟世之士哉?〞耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。〞桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然不同的观点态度。1、你认为楚狂接舆会赞成谁的观点?颜回会赞成谁的观点?〔1分〕2、你赞成谁的观点?为什么?〔3分〕〔五〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕子路从而后,遇丈人,以杖荷。子路问曰:“子见夫子乎?〞丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?〞植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。〞使子路反见之。至,那么行矣。〔?知其不可为而为之?〕“荷蓧丈人〞对待子路为何先前语含讥讽,后来那么热情款待了呢?请简要分析???〔六〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕?子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?〞子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。〞〔?仁者爱人?〕1、孔子在这里把“仁〞与“圣〞做了区别,这个区别的关键在哪里?请用自己的话简要陈述。〔2分〕3/202、孔子认为“圣〞的境界“尧舜其犹病诸〞,你如何理解?〔2分〕〔七〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕子曰:“管仲之器小哉!〞或曰:“管仲俭乎?〞曰:“管氏有三归,官事不摄,焉得俭?〞“然那么管仲知礼乎?〞曰:“邦君树塞门,管氏亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼?〞〔课外选文〕【注】①管仲:姓管名夷吾,齐国人,春秋时期的法家先驱。齐桓公的宰相,辅助齐桓公成为诸侯的霸主。②三归:相传是三处藏钱币的府库。③摄:统辖。④反玷〔diàn〕:古代君主招待别国国君时,放置献过酒的空杯子的土台。???????????????????〔?仁者爱人?〕子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。〞子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂假设匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!〞?〔1分〕2、从这两那么文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观?〔3分〕〔八〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?君子之风?〕???子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。〞???子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。〞?〔1分〕,有人说,浮云虚无缥缈,不可捉摸,孔子以此比喻不义得来的富贵也具有虚无、难以捉摸的特点。对此,你是怎样理解“浮云〞这一比喻义的?〔3分〕〔九〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕???子曰:“君子喻于义,小人喻于利。〞〔?君子之风?〕???子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。〞???子曰:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为***矣。〞〔课外选文〕1、孔子认为君子的“义利观〞是怎样的?请加以概括。〔2分〕4/202、现代社会是商品经济社会,我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观〞对我们现代人有什么指导意义?〔3分〕〔十〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?周而不比?〕???孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便侫,损矣。〞?请用自己的话加以概括。〔1分〕4、从交友有益的角度来说,你认为孔子弟子中哪些人比较适合做自己的朋友?请举一例并说明理由。〔3分〕〔十一〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?诲人不倦?〕子曰:“假设圣与仁,那么吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,那么可谓云尔已矣。〞公西华曰:“正唯弟子不能学也。〞〔7·34〕子曰“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,那么不复也。〞细析这两章内容,对于教育学生之事,孔子的态度有何矛盾之处?如何理解此矛盾?〔十二〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?诲人不倦?〕陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?〞对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学诗乎?’对曰:‘未也’。‘不学诗,无以言。’鲤退而学诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学礼乎?’对曰:‘未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。〞陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。〞“问一得三〞中的“一〞和“三〞在文中分别是指什么内容?请用自己的话概括。〔2分〕?〔请用一个成语概括。〕请谈谈你对这一教育原那么的认识。〔2分〕〔十三〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕闵子侍侧,訚訚如也。子路,行行如也。冉有、子贡,侃侃如也。子乐。“假设由也,不得其死然。〞〔〕5/20⑴请解释文中三个“如〞字的含义。〔1分〕⑵说说“子乐〞的原因。〔1分〕⑶“假设由也,不得其死然。〞孔子的这句话中可能蕴涵着那些含义?〔2分〕〔十四〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。〞子服景伯②以告子贡。子贡曰:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子A之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。得其门者或寡矣。夫子B之云,不亦宜乎!〞〔〕???叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也。〞〔〕“夫子〞在文中具体指谁?〔1分〕??夫子A:??????????????????夫子B:???????????????2、从中表现了子贡对孔子怎样的态度?请作简要分析。〔3分〕〔十五〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕子之武城①,闻弦歌②之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?〞子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道那么爱人,小人学道那么易使也。’〞子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。〞〔〕【注】①武城:鲁国的一个小城,当时子游是武城宰。②弦歌:弦,指琴瑟。以琴瑟伴奏歌唱。1、在“割鸡焉用牛刀〞这一比喻中,“割鸡〞与“用牛刀〞系喻体,在原文中其相对应的本体分别是什么?〔2分〕割鸡:?????????????????????用牛刀:??????????????????????2、子游引述孔子的话有什么用意?请简要说明。〔2分〕6/20〔十六〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕???颜渊死,子曰:“噫!天丧予!天丧予!〞〔〕???颜渊死,子哭之恸。从者曰:“子恸矣。〞曰:“有恸乎?非夫人之为恸而谁为?〞???颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚;瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。即竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。〞〔〕,运用叠句和反问句表现出孔子怎样的感情?〔1分〕2、请结合第三章,简要分析颜渊喟叹的内容。〔3分〕〔十七〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕???子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀?〞子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道那么爱人,小人学道那么易使也。’〞子曰:“二三子!偃之言是也。前言戏之耳。〞〔〕俞廷镳说:“‘牛刀’似誉,‘割鸡’似嘲。夹入‘焉用’,似警似惜,似感伤,似倾倒,一时喜动颜色之情,溢于言表。〞〔?四书评本?〕这段文字表达了孔子复杂的感情,你是如何理解的,试作简要分析。〔十八〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?沂水春风?〕子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居那么曰:‘不吾知也!’如或知尔,那么何以哉?〞子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。〞 夫子哂之。〔〕 …………“子路率尔而对曰……〞,众人对子路的“率尔而对〞都持否认态度,包括孔子,以“夫子哂之〞为证。你能否从子路自身出发并结合当代的社会形势作逆向思考,为“子路率尔而对〞找点正当的理由?请分点表述。〔4分〕〔十九〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?沂水春风?〕7/20曰:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。〞夫子喟然叹曰:“吾与点也。〞〔〕有人认为孔子“与点〞是因为“道不行〞,曾晳的暮春咏归图,正是孔子“乘桴浮于海〞心境的反映;也有人说孔子“与点〞是因为曾晳的暮春咏归图,正是儒者大同理想实现后的写照。请结合你对孔子的理解,谈谈你的看法。〔二十〕阅读?论语?中的一段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?中庸之道?〕子贡问:“师与商也孰贤?〞子曰:“师也过,商也不及。〞曰:“然那么师愈与?〞子曰:“过犹不及。〞………………〔〕???子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。〞〔〕孔子是如何评价师和商的?你是否赞同孔子的评价?为什么?〔4分〕〔二十一〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?中庸之道?〕子贡曰:“君子亦有恶乎?〞子曰:“有恶。恶称人之恶者,恶居下而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。〞〔子〕曰:“赐也亦有恶乎?〞〔子贡〕曰:“恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。〞〔〕1、请用自己的话,解说孔子的“中庸之道〞。〔不超过40字〕〔1分〕、子贡的言论是否符合“中庸之道〞?请简要分析。〔3分〕〔二十二〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?中庸之道?〕???子贡问曰:“乡人皆好之,何如?〞子曰:“未可也。〞“乡人皆恶之,何如?〞子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。〞〔〕???一乡之人,宜公论矣,然其间亦各以类自为好恶也。故善者好之而恶者不恶,那么必其有苟合之行;恶者恶之而善者不好,那么必其无可好之实。〔朱熹?四书集注?〕???正义曰:言乡人皆好之,是善善不明;乡人皆恶之,是恶恶不著。假设乡人之善者善之,恶者恶之,那么是善善清楚,恶恶显著也。〔何晏?论语集解?、邢昺?论语注疏?〕8/20阅读选文和名家评点,结合选文,自选角度写出你的阅读感受。〔100字左右〕〔二十三〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?中庸之道?〕???子曰:“中庸①之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。〞〔〕子贡问:“师与商也孰贤?〞子曰:“师也过,商也不及。〞曰:“然那么师愈与?〞子曰:“过犹不及。〞〔〕???子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。〞〔〕???【注】①程颐曰:“不偏之谓中,不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。〞结合选文和注释,你怎样理解“中庸〞的涵义?“中庸〞就是我们平常所说的“折衷主义〞吗?为什么??〔二十四〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?克己复礼??沂水春风?〕子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?〞孔子曰:“必也正名乎!〞子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?〞子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。……〞〔〕子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。〞夫子哂之。〔〕1、这两段文字都写了子路极富个性的语言和孔子对他的态度。你从子路的言语中可以看出他是一个怎样的人?〔2分〕2、为什么孔子对子路所言持否认态度?〔2分〕〔二十五〕阅读下面的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?高山仰止?〕子谓颜渊曰:“用之那么行,舍之那么藏,惟我与尔有是夫!〞子路曰:“子行三军,那么谁与?〞子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。〞〔7·11〕伯牛有疾,子问之,自牖执其手,曰:“亡之,命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!〞〔6·10〕颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立,卓尔,虽欲从之,未由也已。〞〔9·11〕9/201、当孔子去探望生病的伯牛时,孔子的话语中充满了痛苦和无奈。试问,得以充分表达这种情绪的修辞手法是什么?〔1分〕2、孔子通过平时的言行赢得了学生们的喜爱和崇敬。请结合上面三段谈谈其理由,并作简要分析。〔3分〕?〔二十六〕阅读?论语?中的一段文字,答复后面的问题。〔4分〕〔?知其不可为而为之?〕子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?〞丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?〞植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。〞使子路反见之。至,那么行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,之矣。〞〔〕1.“长幼之节〞在文中指什么?“君臣之义〞指什么?〔2分〕“道〞的含义是什么?子路认为“道之不行〞的原因是什么?〔2分〕〔二十七〕阅读?论语?中的一段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?中庸之道?〕子曰:不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。孔子不得中行之人就愿意结交狂狷之人,你赞成孔子的选择吗?请谈谈你的看法。〔二十八〕阅读?论语?中的一段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?君子之风?〕子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。〞你是否赞成孔子的观点?请联系实际谈谈你的看法。〔二十九〕阅读?论语?中的几段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?求诸己??君子之风?〕??〔一〕子曰:仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。〔?论语﹒述而?〕??〔二〕子曰:君子喻于义,小人喻于利。〔?论语﹒里仁?〕??〔三〕子曰:志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。〔?论语﹒卫灵公?〕??〔四〕子曰:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。〔?论语﹒述而?〕10/20?“乐在其中〞,谈谈你对此处孔子提及的“乐〞的内涵的理解。?,如孟子提出“舍生取义〞,董仲舒提出“正其义不谋其利〞,都力图追求道德精神的完善,从上述几章看,儒家价值观的核心是什么?说说这些观点对你现实生活的启示。〔不超过50字〕????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????〔三十〕阅读?论语?中的文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?君子之风?〕子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。〞???子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!〞???子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。〞???子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。〞???曾子曰:“士不可不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦终乎?死而后已,不亦远乎?〞1、?????????????综合上述5段材料说说在传统儒家看来,作为一个优秀的人应具有哪些素养?2、你认为这些素养中哪种最重要?为什么?〔2分〕?(三十一)阅读?论语?中的一段文字,然后答复以下问题。(4分)〔?周而不比?〕???子曰:?“君子不以言举人,不以人废言。〞子曰:?“晏平仲善与人交,久而敬之。〞???子贡问友。子曰:?“忠告而善道之,不可那么止,毋自辱也。〞孔子答复“子贡问友〞,说明了怎样的交友之道?你是否赞同孔子的观点?为什么?(4分)〔三十二〕阅读?论语?中的两段文字,然后答复以下问题。〔4分〕〔?君子之风?〕①子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。〞②叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。〞〔1〕孔子是怎样形象地表述自己的“苦乐观〞?〔2分〕

浙江省高考《论语》选读部分模拟试题 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数20
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人朱老师
  • 文件大小44 KB
  • 时间2024-04-15
最近更新