第一章 体育学习的心理学基础习题及答案1.pdf

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们在体育活动实践过程中不断提高体育学****兴趣,培养运动爱好和专长,为实现终身体育奠定良好的基础。第三,重视学****的方法,强调学****的过程人本主义重视的是教与学的方法,而不是学****的内容;重视的是学****的过程,而不是学****的结果。传统的体育学****是学生被动接受运动知识和技能的过程。长时间以来,我们总是单纯地重视学生对运动知识与技能的获得,忽视学生如何获得这些知识与技能。这种重结果、轻过程,重内容、轻方法的学****完全无视知识和智力的内在联系,排斥了学生的个性和思考。因此,根据人本主义心理学理论的观点,体育学****应更加强调学****的过程,强调教学生学会学****第四,强调“以学生的发展为中心”,突出学生的主体地位人本主义心理学派把学****当作是满足学生生长和个性整合需要的自由解决的过程,强调学****过程应以学生为中心,突出学生的主体地位,因此,在体育学****中,体育教师一定要树立“以学生的发展为本”的思想,根据学生全面发展的需要来构架学****的内容,允许学生根据需要来选择自己喜欢的运动项目进行学****让学生成为学****活动的主人。同时,还要关注学生学****方式的改变,充分发挥学生体育学****的积极性,培养学生的创新精神,把学生的体育学****过程变成主动构建体育与健康知识和技能、提高批判性思维以及分析和解决问题能力的过程,从而帮助学生学会学****