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实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究的中期报告.docx
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中学教育
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实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究的中期报告.docx
该【实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。实施情感策略提高初中英语学差生语法学****能力的研究的中期报告本研究旨在探究情感策略对于初中英语学差生语法学****能力的提高效果。以下是研究的中期报告。一、研究背景和意义语法是英语学****的重要组成部分,但对于部分学生来说,语法学****困难,理解能力和应用能力较差。情感策略能够引导学生积极参与学****提高学****动机,从而提高学****效果。因此,在初中英语教学中实施情感策略,有望提高学差生的语法学****能力。二、研究目的和内容本研究旨在探究以下问题:;;。研究内容包括:;;;。三、研究方法本研究采用实验研究方法。选取初中英语学****差生作为实验对象,将其随机分为实验组和对照组。实验组将在教学中实施情感策略,对照组则按照常规教学方式进行教学。实验周期为八周。在此过程中,进行语法测试和学****动机调查。最终,将数据进行统计分析和比较研究。四、预期结果本研究预计能够获得以下结果:,初中英语学差生的语法学****能力有所提高;;。
实施情感策略提高初中英语学差生语法学习能力的研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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