下载此文档

航海学基础知识教学内容航向与方位授课学时6日期教学.pdf


文档分类:高等教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【航海学基础知识教学内容航向与方位授课学时6日期教学 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【航海学基础知识教学内容航向与方位授课学时6日期教学 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..◎《航海学》课程教案◎第一章航海学基础知识教学内容授课学时6日期航向与方位教学目标应知应会1、了解方向的确定和划分1、能说出方向如何确定以及三种划分方法2、掌握航向、方位、舷角三者的关系2、能够熟练应用TB=TC±Q3、掌握向位的测定和换算3、能知道向位如何测定并对向位换算熟练应用教学重点解决方案TB=TC±Q的应用实例演示教学难点解决方案向位换算****题练****教学过程设计1-2-1方向的确定与度量一、测者地平平面(图片演示)1、测者铅垂线:通过测者的眼睛,与测者重力方向重合的线。2、测者地平平面:凡与测者铅垂线相垂直的的平面。3、测者真地平平面:通过地心的地平平面。4、测者地面真地平平面:通过测者眼睛的地平平面。二、方向基准线、方向的确定(动画演示)1、南北线:测者子午圈平面与测者地面真地平平面的交线。正北方向:南北线靠近北极Pn的方向。正南方向:正北相反的方向。2、东西线:测者东西圈(卯酉圈)与测者地面真地平平面的交线。正东正西的判断方法:“面北而立,左西右东”;“顺时针”。3、真北线Nt:从测者眼睛指向北极Pn的射线。它是船舶航向、物标方位的基准线。4、基点方向:E、S、W、N思考:在南极、北极的测者,它们的真北和真南分别如何确定?三、方向的划分((动画演示)1、圆周法:以真北线为基准(000),按顺时针度量至某方位线的一种度量方法,采用三位数字表示。(000—360度)圆周法是航海学上最常用的方法。适用于航向,陆标定位等。2、半圆周法:从正北N或正南S起算,向东E或向西W度量至某方位线的一种度量方法,采用两个名称加已表示:第一名称为起算点,第二名称为度量方向。如120NE、60SW。:..适用于天体方位。3、32罗经点法:4个基点:E、S、W、N、4个隅点:NE、SE、NW、SW8个三字点:NNE、ENE、SSE、ESE、WNW、NNW、SSW、WSW(基点+隅点)◎《航海学》课程教案◎第一章航海学基础知识教学过程设计16个偏点:N/E、NE/N、NE/E、SE/S……(基点、隅点/基点)四、方向的换算(案例分析)1、半圆周法换算成圆周法的方法:A°NE=A°(三位数字表示:45°NE=045°)A°SE=180°-A°(175°SE=005°)A°SW=180°+A°(95°SW=275°)A°NW=360°-A°(65°NW=295°)2、32罗经点法换算成圆周法的方法:基点:000°、090°180°、270°、隅点:045°、135°、225°、315°、三字点:(基点+隅点)÷2隅点±:基点或隅点±-2-2方位、航向、舷角一、航向线和真航向(录像演示)1、船首线:当船舶正湾时,船舶首尾方向的连线在测者地面真地平平面上的投影2、航向线(courseline):以测者为起始点,船首尾线向船首方向的延长线(CL)3、真航向(TrueCourse):船舶航行时,在船上测者的地面真地平平面上,从真北线顺时针计量到航向线的角度(TC)。000°-360°三位数表示(圆周法)二、方位线和真方位(动画演示)1、物标的方位圈:在地球表面连接测者与物标的大圆(AM)2、物标方位线:物标的方位圈平面与测者地面真地平平面的交线。(BL)3、真方位(TrueBearing):在测者地面真地平平面上,从真北线顺D时针计量到物标方位线的角度(TB)。000°-360°三位数表示物标的真方位是以测者正北方向线为基准度量的,因此它与航向变化无关。也就是说测者位置不变,虽然航向改变了。但物标真方位还是不变的,但舷角发生了变化。三、舷角(RELATIVEBEARING)(图片演示)1、在测者地面真地平平面上,从航向线到物标方位线的夹角—物标舷角或相对方位(Q)。2、圆周舷角:以船首方向为0度,按顺时针方向计量到物标方位线的角度000-360°:..计量,通常也用三位数表示。如Q=338.°63、半圆舷角:以船首方向为0度,向右或向左计算量到物标方位线的角度0-180°计量,顺加命名左或右以表示计量方向,分别为Q左,Q右。Q=090°Q右=90°——右正横Q=270°Q左=90°——左正横◎《航海学》课程教案◎第一章航海学基础知识教学过程设计4、圆周弦角与半圆弦角的相互转化Q右=Q(Q﹤180°)Q左—360°-Q(Q﹥180°)四、真方位、真航向以及舷角三者间的关系(案例分析)TB=TC+QTB=TC+QTB=TC-QQ=TB—TC(+右舷角,-左舷角)右左东半球:从格林子午线向E→180?E西半球:从格林子午线向W→180?W。1-2-3罗经差一、罗经差—)、罗经向位(录像辅助)1、罗经:陀螺罗经(电罗经)—pass(利用陀螺仪的自动找北原理指北)磁罗经—pass(利用指南针的指北原理)2、陀螺北(Ng):陀螺罗经刻度盘0度所指的方向罗北(Nc):磁罗经刻度盘0度所指的方向3、罗经向位:陀螺航向(GC):以陀螺北为基准的航向。陀螺方位(GB):以陀螺北为基准的方位。):以罗北为基准的航向。罗方位(CB):以罗北为基准的方位。二)、罗经差(图片演示)1、陀螺罗经差:▲G(passError):陀螺差定义:陀螺北(Ng)偏离真北(Nt)的角度;偏东为“+”,偏西为“-”。影响因素:速度误差-纬度误差-2、磁罗经差:▲passError)=Var+Dev定义:罗北(Nc)偏离真北(Nt)的角度;偏东为“+”,偏西为“-”。①磁差(Variation):磁北(Nm)偏离真北(Nt)的角度;偏东为“+”,偏西为“-”。:地球是一个大磁体,地磁南极与地磁北极分别带正磁量与负磁量,由于地磁南北极与地理南北极不重合,导致磁北(Nm)偏离了真北(Nt),其产生的磁偏角便是磁差。:..:磁差在ψ=14°14′N附近为0,在同名磁极与地极的连线上最大为180°;因此在高纬地区,不能使用磁罗经。由于磁极的变化很小,因此用年差来表示。年差(annualerror):0°-±°两种表示方法:英版海图:用磁差绝对值的增加(increasing)或减少(decreasing)来表示年差的变化。如:+2′.0;-2′.0;increaseabout2′.5annually。◎《航海学》课程教案◎第一章航海学基础知识中版海图:用东E或西W来表示向东或向西的变化。-常用方法(磁差资料UP-TO-DATE).如:年差2′.:所求年份的磁差=某年的磁差+年差×:1)与地区有关:纬度越高,磁差越大。(目前来说)2)与时间有关:磁极时刻在变化3)局部磁力异常:台湾的花瓶屿、山东威海鸡鸣岛4)磁暴现象::1)一般航行海图:罗经花(向位圈)2)远洋航行图和总图:等磁差曲线(海图标题栏)3)港湾图:海图标题栏②自差(deviation):罗北(Nc)偏离磁北(Nc)的角度;偏东为“+”,偏西为“-”。(°)(0°-180°):船磁场+电磁场的综合影响。:1)航向;2)船磁;3):1)自差曲线;2)自差表;自差曲线:Dev=)的情况下,.自差表:掌握内插法。三)罗经差的测定:以后课程详细介绍,简单带过。1、利用叠标测定▲C2、利用远距离物标方位测▲C3、利用天体方位测定▲C4、利用航向比对法求取▲C四)向位换算(案例分析)基本公式:TB=GB+▲GTC=GC+▲G▲C=Var+Dev+▲+▲CTB=TC+QTB=MB+VarTC=MC++QMB=CB++DevMB=MC+Q作业与思考:..①解释地理纬度、地心纬度以及地球圆体纬度的概念。②简述地球椭圆体的原点、基准圆、辅助圈。③写出地理纬度与地理经度的定义,并画图说明。

航海学基础知识教学内容航向与方位授课学时6日期教学 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小345 KB
  • 时间2024-04-15