研修日志.doc

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。研修日记研修日记(一):透过近两周的网上研修学****我倾听了教育专家的出色讲座,领会了他们风趣风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优异的教师一齐进行了交流,不只增强了理论和专业知识的学****又和本班的教师一齐进行了问题商讨。透过此次骨干教师培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标,反省了过去工作中的不足。此次培训让我认识到小学数学教育发展的最新动向、趋向;深刻领悟了数学教育的理念、新时期数学教师所面对的主要任务等一系列数学教育方面独到的看法;让我学到了更多提高自己修养和教课水平的方法;让我从心里深处领会到了教育家的广博胸襟和乐观向上的工作态度。身为教师,就要懂得找寻规律,掌握学生的认知发展规律,要在教课实践中不断地学****反省和研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在这段光阴的学****中,我认真倾听了好多专家的出色讲座,专心做勤学****笔录,努力用新知识来提高自我。专家们精深的教艺,先进的理念,独到的设计给我留下了深刻的印象,使我受益不浅,有了质的飞腾。主要有以下几个方面:、真切的融入到学生中间去第一,教师要懂得尊敬和理解学生。在此基础上与学生构故意灵——文章根源网络整理,仅供参照~1~上的交融,心理上构成一种稳固,连续的关系,不不过是在知识、潜力上的交往,也是感情心灵上的交流、交流,首要的是教师要对学生关怀、相信、尊敬。、侧重培育学生的学****兴趣教师不只需提出可供学生思虑的问题,更就应在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动研究的兴趣。教师导入新课的教课语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的欢乐点,激发学生学****的情味。传统的章回小说,或评书艺人,常在讲到重点时刻,忽然停住:“欲知后事如何,且听下回分解。”这是卖关子,也就是设置悬念,惹起听众对下情的研究。这对我们教学工作很有启示。作为一个教师,假如也能使学生越听越想听,就说明学生的学****兴趣被我们充分调换起来了,到达这类境地就需要在教学中不断地创建“问题情境”,使教课过程变为一个设疑、激疑、解疑的过程。教课中,教师要侧重创建问题情境,拥有合适的发问语,组织学生参加学****过程,掌握学****方向,帮忙学生自主探究知识,追求问题答案。、立足讲堂,培育学生的思想潜力我侧重优化数学教课方式,从数目上说,坚持少讲;从质量上说,坚持精讲。整个教课活动,既侧重知识的系统教授,又给学生思想以充分的“自由度”。一是带给给学生明确的思虑对象,有效集中学生注意力,激发学生的学****动机。二是带给给学生独立的思虑时机,使每个学生的潜能都获取充散发展,教师不代替学生的思想。——文章根源网络整理,仅供参照~2~三是带给给学生必需的启示指引,预先设计好有利于学生连续睁开思想的问题,不直接给出解决问题的详细方法,如:题目要求什么问题?你是如何想的?还有其余方法吗?有什么规律吗?等等,使学生的思想活跃起来,使学生的脑子专心转动起来,促使思想的深入发展。、增强学****不断网上研修,自觉走进新课程。作为传道授业的老师,只有不断的更新自我的知识,不断提高自身素质,不断的完美自我,才能教勤学生。假如自己涣散,怎能要修业生认真。要提高我们的自己素质,这要求我们年青教师多听取学生和老教师的各种建议。并且自己不断的学****专心学****不断开拓新教法。摒弃旧的教课方法,把先进的教课模式引入讲堂。关于一个教师,透过此次网上研修,让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教课用的课件。学会了设计教课方案。在教课方案过程中,我依照教育教课原理、应用系统、科学的方法,研究、研究教和学系统中各因素之间及因素与整体之间的实质联系,而后对教课资料、教课媒体、教课策略和教课评论等因素进行详细计划。我在教课中,鼓舞学生采集身旁有关的数学识题,在讲堂上开拓一片相互交流、相互议论关注问题的天地。透过这样的资料互动形式把讲堂教课与社会生活联系起来,表现数学根源于社会又应用于社会的一面。研修日记(二):2010-11-11礼拜四晴这日是我们在学院的第一天培训,感觉受益不浅。固然课上光阴——文章根源网络整理,仅供参照~3~紧,任务重,可是我感觉很快乐。老师为我们讲了睁开此次培训的目的和气处,还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。下方联合我平常的工作,谈几点自我在这方面的领会。教育技术与各学科课程整合,是教育、教课的大趋向,它将完全改变传统教课的过程和模式,整合的过程将会惹起教育、教课领域的深刻改革。在目前我国专心推动教育现代化、信息化的背景下,倡议和研究教育技术与学科课程整合,关于发展学生的“信息修养”,培育学生的创新精神和实践潜力,提高教师建立现代教育看法和掌握现代教育技术,改变传统的教课构造,提高教课效率和效益有着十分重要的现实利处。那么,如何整合才能适应中国教育的现状,获取最正确成效,需要我们长久努力不懈的实践和研究。教师培训日记22010-11-12礼拜五雪暮秋渐远,北国初寒。在这严寒的冬天里我们迎来了教育改革的春季。这日,我们150名教师齐集一堂,倾听专家的讲座。我会在这半个月的短暂而充分的培训中不断努力,自我成长,自我更新,自我提高。真切作到从工作到学****的转变,从教师到学员的转变,从家庭生活到学****生活的转变。听了于钢主任的报告,我感想很深,一定要作到:在教课中充满***,调换学生的热忱,传达学****技巧,帮忙学生高效学****指引学生找寻新目标,新希望,帮忙孩子父亲母亲当好监护人。教师培训日记32010-11-13礼拜六雪——文章根源网络整理,仅供参照~4~这日我领会,学****要有“三心二意”:一是信心,眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令,别怕!二是恒心,一步一步向前走,一个一个做练****只需坚持,一定能闯过来!三是细心,每做一个练****都要想想,那边有几个知识点,解决什么问题。而后是要有自我的“想法”,要实现一种成效,常常不只一种方法,如何综合运用多种技法到达最正确成效,这是要在娴熟掌握软件的基础上自我拿想法的。最后要实现出色的“创意”。而创意既不是脑筋中固有的,也不是从天上掉下来的,丰富出色的创意,有赖于作者综合素质的提高,不不过仅是操作软件的技术和有关的业务素质,自然也包含优异的政治素质和心理素质。我领会,学好Photoshop可以分四步走:一是认真掌握操作技术,打好基础。要把各项常用命令的地点、功能、用法和成效记着、做熟,;二是扎实系统整理知识,提高认识。关于学会的操作技法,不不过能独立重复制作,并且要理解此中的知识点,知其然,还要知其所以然。书中每一个练****的设计都是专心良苦的,一定要弄理解每个练****之间的关系,搞清楚每个部分之间的联系,逐渐在脑筋中成立起一个完好清楚的操作系统,使自我的操作从必定走向自由;三是主动承揽制作任务,累积经验。把学过的知识运用的实践中间去。自然会出现左支右绌、惊慌失措的场面,只需沉着地办理一个一个的难题,硬着头皮顶过来,您就会发现自我长本领了;四是宽泛涉猎有关领域,丰富自我。这时候,您自我就已经理解——文章根源网络整理,仅供参照~5~有哪些方面就应深入,哪些技术急需提高,哪些知识就应拓展。专心主动地去学、去看、去做。经过一段光阴的不懈努力,他人不不过说您学会了Photoshop操作,并且会夸赞您的素质提高了!教师培训日记42010-11-14礼拜日雪我领会,学好计算机要有四个条件:一是要有一定的计算机基础知识,会操作机器,会管理文件,会清除简单的故障;二是要精晓软件操作,理解使用哪些操作命令、技术方法可以实现创意;三是要有一定的美术基础,只会操作软件而不懂得最少的色彩、构图、造型等知识是没法独立担当当务的;四是要有一点灵感,这受益于知识和经验的累积,文学、绘画、拍照、印刷、广告、网络……您大体都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子,少了哪个都不灵。在教课过程中,为了给学生带给形象直观的教课资料,帮忙学生构成该性认识,往常需要使用图像协助教课。学了photoshop后,解决了图像问题,我要把它更多的应用到教课中去,并教给其余和我有相同问题的教师。在和其余教师学****photoshop时,我会和大家共同议论一下不运用photoshop的弊端和运用photoshop的便利,加深对photoshop的印象。我会就教课工作的需要较大家如何对图像进行基本的办理。比方,调整图像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。对此次的设计思路和解说过程,还比较满意,思路比较清楚,解说也很详尽。再次多谢两位老师的出色解说。——文章根源网络整理,仅供参照~6~教师培训日记52010-11-15礼拜一阴这日是骨干教师培训的第五天,我们学****的资料是PowerPoint演示文稿的制作。从前每次要准备课件,总会花上好多光阴做PPT,可成效却仍是不理想,不过很机械的把一张张PPT聚积而成。现在这样的看法已经在老师的仔细解说和学员间的议论中慢慢消逝。要学好教课技术,需要优异的学****气氛,更重要的是要有一颗勤学的心。在此次培训活动中,刚开始我一直对这门课程有种畏难的情绪,总感觉自我有好多地方都不懂,也不太好心思问老师或其余学员,但慢慢的发现问题单靠自我一个人思虑,仍是没有什么眉目。练****的时候,也会问其余老师,发现那些在我看来复杂的问题并无那么的难。在这此后,我就把一些自我不娴熟的方面多多练****比方触发器的使用,VBA中的按钮命令的书写。学员议论区也一直能看到大家碰到的一些问题,对我的帮忙也很大。这些知识在上学时我就掌握的不坚固,好久不用早已生分,透过此次的学****让我对这些知识的学****多了一份动力,小小的收获也激励我要更为专心去掌握好这门技术,更好的为讲堂教课服务。教师培训日记62010-11-16礼拜二晴老师的课程学****资料区分清楚,很好的依照了由易到难,顺序渐进,精讲多练的原则。透过这日的这节课向我们展现的详细操作步骤,了如指掌。这样的方式遇到好多学员的欢迎。培训短暂而又紧张。从中我意会到了态度决定全部,理念产生力量的道理;只有从心底里认可了学****的必需性和重要性,才能使行动变自觉为自觉,同时产生良——文章根源网络整理,仅供参照~7~好的专心成效。就比方要实现一份计划,就务必从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点,有着十分优异的品行值得我去赏识和学****掌握时机,并脚扎实地朝着目标走去。不不过要以饱满的热忱和专注的精神来听好每一堂课,同时也要学****老师的授课技巧,互动的丰采,也要与各个地域的伙伴多交流,多交流,从他们身上汲取更多技术和灵感。每位伙伴都是老师,都有他们的一艺之长,我有什么原由不去珍惜和努力呢?专心向上的态度是进步的根本保障,优异的心态自己就是一笔难得的财产。总比他人多付出一点,总比他人多努力一些,总比他人多学****一分,离成功总会近些再近些。这是培训班给我的最大的感觉。教师培训日记72010-11-17礼拜三晴先人云:“行者常至,为者常成。”只需我们确定目标,不断研究反省,认真总结经验,专心采纳先进的电脑技术优化课堂教课,势必提高学生的学****兴趣,提高整个讲堂的教课效率,力求使每个学生都能在学****中获取成功的欢乐。在此后的教课中,仍旧需要这样优异的课程学****来充分自我,感谢临漳深造学校给我这样一个时机,让自我查漏补缺,在教课中多一份自信和收获的知足感教师培训日记82010-11-18礼拜四多云这日我的收获很大,我意识到提高教师运用现代教育技术的意识与潜力势在必行。现代教育技术与各学科课程整合的成效,取决于教师运用现代教育技术的意识与潜力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的认——文章根源网络整理,仅供参照~8~识及感情态度,决定教师能否愿意、会不会、善不擅长运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有教师拥有了现代教育技术的意识,才有进行课程整合的意向,才可能专心主动的进行课程整合。增强教师的现代教育技术意识,第一就应是倡议,透过现代教育技术与课程整合后所产生的与传统教课成效的巨大反差,指引教师逐渐转变教育教课看法,以崭新的视线审察目前教育技术与课程整合的大趋向,同时反省和认识传统教课方法的陈腐、教课手段的落伍,以及教课模式的限制,用崭新的认识拓宽视线。其次,使教师充分认识到提高自己现代教育技术的重要性和紧急性,指引他们自觉地学****教育技术理论和方法,学****并掌握现代化教课媒体的使用和操作技术,学会依据教课资料和学生的认知水平、心理特点,选用和设计各种教课软件,不断研究和创建新的教课模式。再次,各学校要为现代教育技术与课程整合的实践带给指导和支持,选送热中于课程整合的骨干教师去学****和深造,而后以他们在课程整合实践中的示范、楷模和以身作则,去带动全校的课程整合活动。教师培训日记92010-11-19礼拜五晴我此后的教课中会充散发挥教师为主导、学生为主体的教课模式,在课程整合的教课模式中,重申学生的主体性,要求充散发挥学生在学****过程中的主动性、专心性和创建性。学生被看作知识建构过程的专心参加者,学****的很多目标和任务都要学生主动、有目的地获取资料来实现。同时,教师是教课过程的组织者、指导者和咨询者,教师的主导作用可以使教课过程更为优化,是教课活动中重要的一环。但,——文章根源网络整理,仅供参照~9~能否是就让学生在计算机上瞎碰瞎撞?能否是每一个看法都要学生自我去建构?教师的解说、教授知识能否是都是节余的?这些问题都是值得我们研究和商讨的,在教课中教与学是一个问题的两个方面,片面的重申某一方面而忽略另一方面,都将会走入另一个新的极端。教师培训日记102010-11-20礼拜六晴授课老师都能重申个别化学****和协作学****的一致。信息技术给我们带给了一个开放性的实践平台,利用它实现相同的目标,我们可以采纳多种不相同的方法。同时,课程整合重申“详细问题详细剖析”,教课目的固定后,可以整合不相同的任务来实现,每一位学生也可以采纳不相同的方法、工具来达成同一个任务。这类个别化教课策略关于发挥学生的主动性和进行因人而异的学****是很有帮忙的。但社会化大生产的发展,要求人们拥有协作的精神。相同,在现代学****中,协作学****有利于促使学生高级认知潜力的发展,有助于学生协作意识、技巧、潜力、职责心等方面素质的培育。可是,在传统的讲堂教课中,因为人数、教课资料等各种因素的限制,教师常常力所不及。而计算机网络技术为教育技术与课程整合,实现协作式学****带给了优异的技术基础和支持环境,为培育学生的研究、发现、解决问题和创建性思想潜力带给了优异的支持,如虚构现实技术可以模拟再现真切的情境,让学生在各种复杂的条件下做出选用和决议,提高学生解决问题的潜力。教师培训日记112010-11-21礼拜日毛毛雨一天的学****活动结束了,我感悟颇深,一定要高度重视各学科的——文章根源网络整理,仅供参照~10~