2024年关于高中教师工作计划集合八篇.docx

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3、以课本的****题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的****题。 (二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年高考试题特点 结合《考试说明》分析高考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确把握高考动向,有针对性地做好复****工作;收集近三年各地的高考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧重点,全卷考查的热点等。 (三)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学****效率 1、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,“以题引路———借题发挥”,引导学生发现,归纳解题步骤和思路,归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,要启发学生“一题多解、一题多变”,重视解题后的反思。 2、讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练得精。 (四)渗透方法,彰显技巧,努力构建物理学****思想体系 1、在平日教学中,结合具体的题目和章节,有意识的、恰当的进行物理方法的渗透、学****和领会,强化物理方法的运用,突出方法教学。 2、通过例题****题的'讲练,强化物理思想的渗透,揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地掌握物理思想方法的本质,做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维抓教学。 3、将课外试题与课本上试题进行对照,比较方法、技巧、思想,加深理解。 (五)针对训练,分类达标,确保提高学生适应考试能力 1、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能重现题目的物理情景,抽象出主要因素,形成逻辑性强的分析说理。 2、加强独立训练,包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等,培养学生独立解决和处理问题的能力。 4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实验题(原理、方法的理解和应用,方法的迁移和灵活运用能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。 5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训练,让学生掌握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出更高分数。 6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变抢分能力 (1)由易到难,各个击破,对于物理成绩比较差的学生,可以考虑有选择地放弃一些“过难”的题目,让每个人的时间利用效率最大化; (2)会做的题能够得全分,熟悉高考评分细则,领会其中精神,思路要严谨,说理要透彻,表述要准确,规范答题,清晰无误; (3)不会做的题也要能得一部分分数,在实际考试中解答计算题时,有时候是题目较难,不能完整地解答出来,有时候是时间紧,没有时间做出最后的结果,此时学生应该按照现象发生的先后顺序,涉及几个规律,写几个方程,要尽量多写一点,当然,要规范答题。 三、掌握好物理知识的几点建议 (1)课堂听讲是关键 课堂教学是学生掌握知识的主要途径,听课要抓住以下环节:①知识是怎样引出的。②知识内容是什么。③所学知识概念怎样理解。④所学知识在生活、生产中有什么应用。 (2)读好物理书,抓好基础。 我们所学知识基本上都来自课本,所以通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解。读书的过程就是对物理知识加深理解的过程。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。 (3)建立知识体系 在读书基础上打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是使物理复****质量升华的过程。 (5)重视做题训练 做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。要有足够量的****题训练。多做题,熟能生巧,在做题中明思路、找方法、寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。高中教师工作计划篇3 新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,我制定教学工作计划如下: 一、树立正确的指导思想 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。认真学****教师法》、《教师职业道德规范》,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,坚守高尚情操,发扬奉献精神,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。 二、继续加强对老教师的学****注重教与学的结合。 做为一名刚参加工作的年青教师,在教学中需要学****的地方很多。首先,要提前备课,赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前一定要先听老教师的课,找出不足,及时补充;讲完一节课后,一定有不满意的地方,要写一下心得,及时总结。经过两年不间断的学****我感觉自己在教学上有了很大的进步。但作为一名新教师,还存在许多缺点。 比如,往往只过分关注自身,即满足于教案写好,自己讲得很顺畅就可以。对学生“学”的一方面关注不够,不敢将学生的思路拓宽,控制课堂节奏的`能力差,教学效果不是很理想,所以这学期要注重与学生的课上交流,调动同学们的上课积极性。 三、加强与学生的交流 高一学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。 首先要积极培养和保护学生学****物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。 其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。 第三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和****题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。高中教师工作计划篇4 根据备课组所制定的复****计划及学校对于学科在高考方面的指导思想,针对本人所带高三(1)、(2)两个班的学生的学情及行为****惯特制定如下工作计划 一、复****策略 1、立足课本,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复****所有必考的知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复****要做到重点突出、覆盖面广。 2、钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节,做到精选、精练、精讲、精评。