2024年关于高中语文教学工作总结范文.docx

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四、阅读教学长抓不放 高中阶段,语文明显处于弱势的地位,学生课余用于学****语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学,必须依托课外活动。只有解决好这个问题,语文教学质量才有可能提高。按照“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读情况。以期培养他们的阅读****惯,增长他们的见识,陶冶他们的情操,养成热爱文学的性格! 我相信:只要我们能在教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。我们就能落实还学生为学****的主体的伟大构想。在新的学年里,我将继续探索讨论式教学法,积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生的学****能力,训练学生协助学****的能力和学****的主动性。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将不断学****更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。关于高中语文教学工作总结范文4 要提高教学质量,关键是上好每一堂课,为了上好课,我做了下面的工作: (1)认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,尽量做到能运用自如。 (2)了解学生原有的知识技能的质量以及学****新知识可能会遇到哪些困难,减少课堂讲课的时间,提高课堂含金量,并且减慢授课的进程,增加学生自主思考以及动手答题的时间,争取让学生当堂内容当堂消化,减少学生的课后负担。