2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含.pdf

该【2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023-2024学年第一学期部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷 ( 含 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..部编版八年级语文上册第二单元综合检测试卷满分:120分时间:120分钟一、积累与运用。(25分)。(6分)一百年来,我们的党历经坎坷,走过风雨,带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。“,”《(龚自珍《己亥杂诗》是他们的奉献精神;“,”(杜甫《望岳》是他们的豪情壮志;“,”(《木兰诗》)写出他们奔赴战场的战斗决心。()(2分)(zhì)不逊(shùn)侏儒(rú)杳无消息(yǎo)(chì)妯娌(zhóu)诘责(jié)深恶痛疾(wù)(zhì)盎然(àng)酒肆(sì)不缀劳作(chuò)(zèn)佃农(diàn)禁锢(gù)藏污纳垢(gòu)()(2分),还和颜悦色地问我想要什么,我简直受宠若惊。,需要有任劳任怨的精神,才能不辞劳苦为居民排忧解难。,所以每次批评都能够入木三分,让大家口服心服。,但在全球还是鹤立鸡群,仍然发挥着引领的作用。()(2分)、中央文明办、教育部等部门联合开展“我和我的祖国”大型征文,迎接国庆70周年。,一个世代刀耕火种的民族,七十载历经两次跨越,踏入社会主义社会,,单日入园人数突破十万人左右,已经成为新景点。,信念坚定,志存高远,奋发有为,就能无坚不摧的前进动力。()(2分)①我们说:读书可以使社会、人和人际关系建立在理性的基础上,这就很容易使人的“修身”,从外在行为进入到内在的道德的心理层面。②光读书,并不一定能够增益一个人的道德品质。③所以,必须把二者结合起来,才能取得满意的效果。④但光修养心性,道德的发育程度自然也会受到限制。A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③。(1分)今天,中国特色社会主义进入了新时代,尤须青年人砥砺梦想、拼搏实干。从归国创业的留学生,到嫦娥四号背后的80后、90后科研人员;从“万里赴戎机”的90后北大女兵,到“杏坛吐新绿”的年轻博导……《红星照耀中国》的积累,回答问题。(3分)(1)《红星照耀中国》首次向全世界报道的举世无双的“军事壮举”指的是。(1分)(2)他吃得很少很简单,伙食同部下一样,一般是白菜、面条、豆、羊肉,有时有馒头。……他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国:..人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是他不吸烟也不喝酒的缘故。选段是对彭德怀的叙述,从中可以看出他有哪些特点?(2分),请你完成以下任务。(7分)任务一:【航天对联我来拟】(1)为庆祝会师成功,神舟十五号乘组准备了一副对联的上联,请你对出下联。(2分)上联:十五圆梦凯歌还下联:____________________________任务二:【航天英雄我采访】(2)执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相,并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏,你会对他说什么?(2分)任务三:【航天梦想我践行】(3)航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦,汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料,写出探究结果。(2分)材料一:航天飞行工程师朱杨柱,中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读,做博士后的他,再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后,他刻苦练****手控交会对接,经过上千小时训练,实现精准操作,入选神舟十六号乘组。材料二:航天首个载荷专家桂海潮,年少时就有航天梦,如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业,发挥专业所长,是一件很幸福的事。”桂海潮说。二、阅读理解。(45分)(一)阅读下面的文章,回答问答。(17分)优先权一卧室里,达尔文读着华莱士随信寄来的论文,激动之情已无法按捺。多么似曾相识的文章!就差这稿纸上不是自己的手迹了。他一把撩起被子,只穿一件睡衣,坐到窗前的桌子上,飞快地扫过稿纸上的文字。达尔文只觉眼前一阵晕眩,他稍一定神,拳头轻轻地击着桌子,喊道:“世上竟有这样的巧事!华莱士啊,你知道我在研究物种和变种问题,可是我从来没有把变异的原因和方式告诉过你,怎么你的论文简直就是我的书的缩写呢?赖尔先生,你在前几年就劝我快点儿写《物种起源》,快点儿发表,不然会有人抢先的,今天不幸被您言中了。”达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后,见他像是突然被雷击了一样浑身瘫软,捏着那几页纸,两手发抖。二书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上……达尔文收:..拾起那半尺厚的手稿,细心地理齐,查过页数,又找来丝线拦腰捆了一道,交给爱玛说:“我们现在可以宣告结束战斗了。”达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉,又拾起一盒火柴放在爱玛手心里。“查理!”爱玛声音都变了,“您不能这样,这是二十年的辛苦啊,是您的生命啊!难道就这样付之一炬,就这样前功尽弃!”温柔的爱玛,今天突然显得十分威严,“这是伟大的成果,是将要照亮整个生物界的火炬,你怎会这样轻易地抛弃?”“它是一个伟大的成果。但是这个成果没有我别人也已照样将它取得,说明它在我这里已经毫无意义。现在,只有此法才是最合适的处理。假如我将这本书立即出版,华莱士一定以为是我抄他的,世人将认为我不是科学家,而是盗贼。我宁肯不要优先权,也不背这个坏名声!”“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人,赖尔先生、霍克先生,还有那个热情的赫胥黎,他们给了你多大的支持!没有赖尔在地质方面指导,没有霍克在植物学方面的合作,哪能有今天这样的结论?”达尔文心软了。他说:“好吧,我先听听他们的意见。”三一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华莱士另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。赖尔激动地说:“查理,若再不发表,您将无法享受优先者的光荣。”“不,赖尔先生,如果没有华莱士的这封信,我可以立即将手稿托您去发表,现在反而不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了这个艰巨的划时代的课题。”霍克插进来说:“达尔文先生,您不是比他更早就开始研究这个课题了吗?您已经陆续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方面的著作,就只差这层窗纸没有被最后捅破了。当1831年您出发去环球考察时,华莱士才是一个刚背上书包的六岁孩子;1842年您写出那份详细提纲时,他才是一个十九岁的学生;他是最近四年在马来半岛进行考察写出这篇论文,而您得出这个结论已经20多年了。您就是现在发表,谁敢说是在抢优先权呢?”“不,霍克先生,年龄的大小不能说明成果的先后,正像您比我小八岁,但在植物学方面仍是我的老师。华莱士如果有我这样的环球经历,有我这么长时间的研究,他会得出更完善的结论。”“但是,您早就在辛苦研究,而且已经得出了结论,这也是事实。”“对,结论我已经得出,华莱士也已经得出,现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知道,我在科学研究上,可以像钢一样的硬,可以不顾一切地往前冲;可是我在感情上却像水一样的软,我不愿朋友之间有一点儿的误解,一点儿的不敬。华莱士还年轻,他多么聪明,他应该没有烦恼地轻轻松松地去干更多的事情。我纯净的感情之水里,也绝不允许滴进这一滴污水。”赖尔起身趋前一步,以师长的身份严肃地说:“查理,这是科学,不光是感情……”四:..1858年7月1日,一场科学史上奇怪的学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华莱士,但是两人都未出席。华莱士远在马来群岛,无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布他们两人的论文,但听说华莱士不能到会,他也没有去。赖尔主持会议,他说:“各位先生,今天我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的论文,无疑这是一个科学上的最新命题。更可贵的是,两位科学家达尔文和华莱士先生同时发现这一理论,但又谁也不想争优先权,只此一点在科学史上也足可大书一笔,这是我们科学界的骄傲!”全场响起热烈掌声。(根据梁衡《数理化通俗演义》改编),仿照示例,完成下面的图表。(6分)一二三四面临“优先权”问题。①辩论是否放弃“优先权”。②、景物等表现对象的细微刻画。结合语境,分析下面两处细节描写的表达效果。(6分)(1)捏着那几页纸,两手发抖。(2)书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上………“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”,这场辩论“奇怪”在哪里?(3分),不正确的一项是()(2分),随着地点转换,依次展开故事情节。,推动了故事情节的发展。,反映其光辉的人性。,而是寄给前辈,同样人格高尚。(二)阅读下面的文章,回答问题。(12分)继父我五岁那年,继父来到高家墩子。母亲在屋里烧火煮饭,我与小伙伴们围着草垛捉迷藏;热得满头大汗。停下来,我远远地看着继父这个陌生人。他站在门口树底下,四处张望,温暖的目光落在我身上。继父小心翼翼地刻意讨好我。冬去春来,天长日久,三顿饭一锅吃,相处的时间长了,彼此有了话。继父对我无微不至,供吃供穿,给钱给物。与他中间的那堵墙逐渐坍塌,我们逐渐亲密起来。我最喜欢枕着继父的臂弯,听他讲神话故事,七仙女下凡,嫦娥奔月,精卫填海,直到我在他的臂弯里酣然入梦。我幼年体弱,经常生病。记不清多少次,继父将我抱在臂弯里,到诊所去看病,哄我喝药、打针,双臂揽我入眠。继父的手,宽大而温暖。细看过去,手背上青筋暴凸,手心和指侧有许多茧花,指间的皱褶里嵌满泥巴。别看这双手粗大,但编织竹帘,方正漂亮;开挖墒沟,笔直标致。垒的土:..墙,上下平润;扎的柴栏,左右匀称。阴雨天,下不了地,他高高举起我,双手如床,平实而软和。庄户人日晒夜露,少不了一顶草帽。继父的草帽是麦秸的,上面刷有“为人民服务”五个深红漆字。戴的时间长了,边沿破败如齿。于是,宽宽的藏青布条便巧贴地裹缝上去,如若镶边。挡风,遮雨,防晒,还能贮物。路边拾一根麦穗,地里扯两只紫茄,邻居给几个玉米棒,继父以帽作袋,一一带回家。我们时常在墩子西口等待继父收工。烈日下,继父在玉米地里薅草,潮湿闷热。邻居午饭大多吃过了,继父未归。我们头顶瓷盆跑到田间,见那只草帽挂在河畔野柴上,忙沿岸唤寻,人影无踪。(1)我们吓得哭了起来。好一会儿,河对岸的草丛里露出继父微笑的脸。原来,继父在柴根里摸螺蛳,要为我们改善伙食……此后多少次,我站在办公室窗前,依稀看见继父戴着那顶镶边的草帽,在墩子西口向城里张望。继父那辆凤凰牌自行车,如今已是支离破碎。多日无雨,里下河水乡的泥路,灰尘深厚,晒得发烫。那年7月7日,继父送我去参考高考。轮胎陷没在浮土中,别说骑,推都难,他急得满头大汗。为赶时间,个子矮小的继父,甩腿上车,硬叫我坐。我紧跑两步,一屁股挨上后座,只见车龙头忽左忽右,人重车沉,车轮滞涩不前,我们摔倒在地。继父一骨碌爬起来,扶起跌坐在后轱辘上的我,急问伤着没有。(2)看着继父蹭破的手背,牙边上的血和裤腿上链条的油污,我的泪水夺眶而出。继父一生操劳,草芥一样春发秋黄,湮没无闻。说来惭愧,尽管我们也为他买衣,送他看病,喂他饭菜,直到养老送终,跪拜立碑。尽管内心完全接受了他,但从他走进高家墩子第一天起,到他长眠九泉,我从没有叫过他一声父亲。又是清明。月白风清,凝望着墙上的遗照,我终于读懂了继父的含义,虽卑如草芥,却坚韧、温厚。我从心里说了一句:“父亲,走好!”,可以归纳为两个方面,即和。(2分)“哭”的,说说这两次“哭”分别表达了对继父怎样的思想感情。(2分),赏析下面的句子。(4分)别看这双手粗大,但编织竹帘,方正漂亮;开挖墒沟,笔直标致。垒的土墙,上下平润;扎的柴栏,左右匀称。阴雨天,下不了地,他高高举起我,双手如床,平实而软和。,说说继父是一个怎样的人。(4分)(三)阅读下面的古诗,回答问题。(4分)赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。:..?(2分)18.“松柏”的本性对我们有什么启示?(2分)(四)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。。(4分)(1)猛浪若奔(2)负势竞上(3)互相轩邈(4)。(4分)(1)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。?(4分)三、作文。(50分)“越来越甜”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。参考答案一、积累与运用。(25分)1.(1)(A.“逊”应读“xùn”;C.“缀”应为“辍”;D.“锃”应读“zèng”)(“入木三分”用来形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。用在这里不符合语境)(,在“征文”后面加上“活动”;,把“左右”删去;,在“就能”后面加上“具有”):他们用自己的青春和汗水书写着共和国的新篇章。:..7.(1)红军二万五千里长征(2)生活简朴,性格直率,才思敏捷,能吃苦耐劳。8.(1)示例:十六飞天旌旗展(2)示例:景叔叔,你好!我是新华中学的学生记者代表,请问再次出征,此刻你的心情如何?(3)示例:①人要有梦想,并为之努力,持之以恒,实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长),实现人生价值,是一件很幸福的事。二、阅读理解。(45分)(一)阅读下面的文章,回答问答。(17分)“优先权”;四都不争“优先权”。10.(1)“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。(2)“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力,也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。,而他代表的却是华莱士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。他们都不是代表的自己。(二)阅读下面的文章,回答问题。(12分)“我”,害怕继父出事。第二处表达了对继父的感激,继父为了送“我”去参加高考而摔伤在地。,无论是做农活还是对“我”的关心照顾,都做得很好。运用对偶,增强了语言的表现力。,能吃苦耐劳,生活简朴,靠自身的努力支撑起家庭的重担,关爱继子,是一个负责任的好父亲。(三)阅读下面的古诗,回答问题。(4分):描写松树恶劣的生长环境,是为了反衬和赞美松树的坚贞品格,它不惧狂风,不畏严寒,表现出强大的生命力。:松柏的本性就是“端正”,不受外界环境的影响,坚守自己的品格,做最好的自己。这就启示我们,要坚守初心,不被外界环境左右,做一个正直的人。(四)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)19.(1)飞奔的马。(2)凭借。(3)向高处伸展。(4)在上面。20.(1)水都是青白色,千丈之深的地方也能一望到底,游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。(2)看到雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。三、作文。(50分)