下载此文档

山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略的综述报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略的综述报告随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,信息时代的到来已经成为不仅是中国,甚至全世界的趋势。在这样一个背景下,教师的信息素养和信息能力已经成为教育事业发展的重要标志之一。然而,山东省的欠发达地区中小学教师在信息能力方面相对较弱,这对于教师教书育人的工作产生了很大的影响。本文将综述山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略。一、现状分析1、教师信息素养水平相对较低在山东省欠发达地区中小学校教师阶段中,教师们对计算机的使用相对较少,对于新技术手段的熟练度和掌握能力还存在较大差距。特别是一些基本的办公软件,教师还存在着较大的使用知识性问题。2、教师信息能力培养需求较为迫切随着信息技术的发展,现代信息社会信息技术的应用需要教师具备基本的技能,而在山东省欠发达地区,教师信息能力的水平不仅与地区的发展水平不相适应,而且与很多其他地区的教师相比落后,信息技术在教育教学中的应用有限,这给教育教学工作带来了困难。3、其它问题另外,教师的技能和知识水平在影响其信息能力方面起着重要作用。因此,教师的培养和素质提升也是解决教师信息能力差异的关键问题。二、培养策略1、教育培训根据求职者的信息素养,对相关教师的信息能力进行必要的培养,这就需要根据各市场需求,在教育教学过程中全面增强教师的信息素养和能力,提高教师教学实用化和科技化水平,培养教师的信息技能。2、知识更新教科书内容经常更新,教育教学法也需要不时更改,个人信息技术水平也需要经常更新,以保持应用水平,掌握新技术,教师深入了解信息素养的定义、含义、特点以及相关应用,及其在实际教学当中的应用。3、课堂教学在教学过程中,给予更多的信息互动和体验式学****的机会,引导教师知识的实践与使用,在教学过程中逐步提高信息素养水平,将其与教学实际问题结合起来,使其对信息能力有深入的了解。4、鼓励教师主动学****鼓励教师参加各类在线课程或MOOC学****为教师学****掌握和使用现代信息技术提供更多的机会,让教师在实际操作当中获得更多的经验。三、结语山东省欠发达地区中小学教师的信息能力与其他地区教师相比还有较大的差距,但是从现状分析到培养策略,应用新兴的信息与教育技术进行教师信息素养培训和教师能力提升,重视教师自主学****和知识更新,鼓励教师主动介入不同形式的教学研究和教改活动,加强教育实践和研究,贯彻教学互动化、多元化和个性化三结合,是解决这一问题的有效措施。

山东省欠发达地区中小学教师信息能力现状与培养策略的综述报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.