第三届525活动策划方案.docx

该【第三届525活动策划方案 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【第三届525活动策划方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第三届525活动策划方案第三届“5·25心理健康周”活动策划方案主办单位:心理教研室辅助单位:心理社团策划时间:1/17第三届525活动策划方案第三届“5·25心理健康周”活动策划方案活动背景:2000年,“5·25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5·25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动主题是大中学生人际交往和互帮问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”2004年,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出提议,把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。“5·25”是“我爱我”的谐音。倡始人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。随后,“5·25——大学生心理健康日”在全国的高校获得认可,全国高校都利用这天展开多种形式的心理健康教育活动,甚至以为这天就是“大学生的心理健康节”。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的高潮。正当青春期的高中生身心发展不一样步、学业压力大、心理承受力差、心理知识缺少、亲子交流难、自我调理力衰,是心理问题易萌生的重点时期。我校把“5·25大学生心理健康日”引入高中,每年把5月25日所在的一周定为“5·25心理健康活动周”,联合高中生特点,组织为期一周的心理活动。此活动以历经两年,深受师生喜欢,除活跃校园氛围,为学校增加色彩外,广大师生也对心理知识更为关注,更懂得关爱和珍爱心灵。本届活动将更具创意和特点,努力把我校的“5·25心理健康周”活动打造成品牌活动。活动主题:“为心灵美容让青春飞舞”活动时间:~组织机构:心理教研室、心理社团宣传形式:启动仪式、心理知识展板、广播、大屏幕活动内容:?.《致一年后自己的一封信》4.“心随影动”:启动仪式活动时间:日(周一)升旗仪式活动流程:陈主任宣告“525心理健康周活动”启动齐主任介绍活动内容学生代表发言放气球、礼花(详细次序待定):(1)陈主任、齐主任、学生发言稿(2)活动主题条幅条幅内容:为心灵美容让青春飞舞——第三届“5·25心理健康周”开幕(3)气球、礼花准备工作:(1)提早两周与王涛主任交流学生代表人选及发言内容。(2)启动前做好与广播体育老师的交流工作。:(1)启动仪式前后时刻关注条幅摆放状况,防备掉落。(2)提早关注周一天气状况,假如因天气原由学校改为室内升旗,经过广播进行启动仪式,放气球和礼花撤消。(3)发言资料内容要踊跃向上,切忌不适合语句。(4)放气球和礼花要保证安全。宣传形式二::二楼大厅正门口摆放一周展板设计:(1)共四个板块(2)图文并貌,用图片增加色彩;(3)拥有兴趣性和可读性(4)平常易懂的专业知识(5)色彩搭配雅观,醒目3/17第三届525活动策划方案准备工作:(1)提早找好四个知识展板及支架;丈量展板尺寸(2)设计和敲定展板内容(3)联系美术社进行设计注意事项:仔细批阅展板内容,防止错误和不妥文字。宣传形式三:广播广播内容实时间:1)每日课件广播宣传当天活动实时间2)每日夜晚广播心理美文准备工作:五篇心理美文宣传形式四:大屏幕屏幕内容:每日大屏幕转动播出当天活动内容及活动时间、地址准备工作:准备屏幕内容;提早与办公室交流,递交屏幕内容4/17第三届525活动策划方案“今日你浅笑了吗?”活动方案一、活动目的浅笑是人类最美的无声语言,是人类传达爱和正能量的最正确方式。浅笑能够化解一场难堪的矛盾;浅笑能够传达一份诚挚的关心;浅笑能够开释心理深重的压力;浅笑能够加强抵挡挫折的勇气。漂亮的校园需要笑容来装点,拼搏的学生需要笑容来鼓舞,辛勤的教师需要笑容来暖和。经过此活动宣传浅笑的力量,鼓舞学生用浅笑来关爱自己、关爱他人。同时作为心理健康周的开场活动,本活动将以轻松、快乐、喧闹的形式来活跃校园氛围,吸引同学关注,对心理健康周起到宣传作用。二、活动内容活动就地发放笑容贴纸,同学之间、师生之间互贴笑容。同时发放精心设计的心理书签,用经典美句宣传心理知识、传达正能量。三、活动资料笑容。从网上下载两种以上表情的黄色笑容,制作成粘贴形式。书签。由心理老师设计书签背景,并搭配剪短语句,共四种。书桌。四张。台布。两块。照相机。四、准备工作4月30号以前设计出笑容、书签样板。5月16号以前联系美术社制作笑容、书签。5月12号联系办公室借桌布四块和摆牌。(借一周,以备其余活动使用)5月13号联系学生抬桌子、搬心理知识展板,作为活动背景部署。5月13号联系社团人员作为活动助手。活动当天11点40以前达成活动现场部署。5/17第三届525活动策划方案五、注意事项提早关注天气,假如天气不好,改天进行此活动。注意摄影角度,留下活动记录。提早部署现场,注意安全。六、活动时间地址周一第五节下课(视天气而定)食堂门口6/17第三届525活动策划方案“兴趣心理测试”活动方案经过简洁风趣的心理测试问卷,来帮助同学们认识自己、解答迷惑,丰富生活,同时能够更认识和体验心理学识卷的测评功能。一、活动内容就地摆放几种心理问卷,学生选择感兴趣的测试进行作答。心理老师和经过培训后的学生进行就地解答。二、活动资料心理问卷。暂定四种,每种心理问卷2000张。笔。若干展板。简洁介绍活动内容及其几种心理测试。测试摆牌。桌椅。六对。桌布。照相机。矿泉水。三、(问卷要简洁,所有为选择题).,并联系美术社进行制作。。。,设计活动现场详细地点和摆放设计5月20日上午,联系学生搬桌椅。,向社团参加此活动的学生进行心理测试培训。,进行工作人员任务分派。确立测试解答人员、照相人员和现场保持次序人员。活动当天上午,购置笔和矿泉水。活动当天第六节课达成活动现场部署。7/17第三届525活动策划方案四、注意事项注意活动辅助人员的安排,保证每个时间段都有人员。注意现场次序的保持和物件的保护。尽量选择专业性强些的测试。仔细培训学员,防止测试解说人员的误导。五、活动时间地址5月20、21日下午教课楼二楼大厅8/17第三届525活动策划方案《致一年后自己的一封信》活动方案为了丰富我校学生的课余文化生活,和缓紧张的学****氛围。更为自己的成长留下一点印记,帮助同学们找到当年奋斗的***。本次我们《致一年后自己的一封信》活动,呼吁广大同学们给一年后的自己写封信或许留下一些记忆。用过这封信同学们能够给一年此后的自己一些期许、一些鼓舞、一些祝福。待一年后学生们从头阅读时,能够审察这一年自己的变化和成长。一、活动内容现场写信内容、方式及要求。现场发放信纸和信封。同学们在信封上写好自己的名字、班级、学号。书信内容能够是对一年后自己的祝福、期许和要求等等,学生自行书写,而后装入信封中,投入信箱。学生能够就地书写,也能够取走信纸,次日或另选一天递交到心理教研室。所有信函心理教师负责保存。一年后此时,心理老师作为信使,寄出所有信函。此活动展台摆放两天,今后能够把活动展板和信箱、信纸、信封搁置在心理教研室门口,摆放到活动周结束,供同学们持续书写。二、活动资料信封、信纸1000张。信箱1个。桌椅6对。桌布2张。笔若干。宣传展板。照相机三、、信纸、信箱。9/17