2024届高考语用新题型专练---拟写广告语(含答案).pdf

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;劳动让我们体会生活的美好等。:①可激发我们探索未知世界的好奇心②给人的感觉是一群勇士创造了历史③:生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。示例二:书籍是我们认识世界的钥匙,是我们获得先人智慧的捷径。示例三:沿着科学家的足迹,用科学精神点亮人生。示例四:没有了书籍滋润的生活,就像沙漠中干涸的绿洲。【解析】。①处,结合下面几段内容可知,此处应填“读科学史书”的意义,另此句为领起句,后文是阐释“好奇心”在探求“新知”上的作用,故可填“可激发我们探索未知世界的好奇心”等内容。②处,是对应句,与上下文“物理学史给人的感觉是一群天才创造了历史”“地学史给人的感觉则是几位斗士创造了历史”形成照应,对应“艰辛的实验”可选用“勇士”一类的字眼。可填“给人的感觉是一群勇士创造了历史”。:..③处,形式上与上句构成递进,内容上应填“明辨是非”之后的能力,所以要填“而且可提升我们分析问题和解决问题的能力”之类的能力。。公益广告,是不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动。拟写公益广告语注意宣传其正向价值和社会意义。本题是为第28届“世界读书日”拟写公益广告语,而“世界读书日”致力于向全世界推广阅读,题目要求结合材料,材料讲述是读科学史书的意义,可从激发探索精神、科学家对成长的引领、科学史对意志的磨砺,对能力的培养等角度拟制广告语。9.(1)画面上的行人过斑马线时,轿车司机没有礼让,反而张大了嘴巴,面带怒色,夸张地按着喇叭,嘀嘀的响声把行人吓得跳了起来。(2)示例:①斑马线前让一让,文明道路齐通畅。②礼让行人勿抢先,传递文明齐点赞。【详解】(1)本题考查学生语言表达之图文转换的能力。此幅漫画由文字和画面构成,画面的内容有:一道斑马线,一个差点被车撞到、跳了起来的人,一辆车上坐着张大嘴巴“骂人”的司机的车。而车后轮明显翘起,表明车子在急刹,车和路人挨得很近。画中文字内容有:右上角有一块“不礼让斑马线”的牌子,汽车周围有两个“嘀”,这是喇叭声。综上所述,漫画的主要内容是在本该礼让的斑马线上,司机没有礼让行人,导致差点出车祸。考生结合图文内容进行描述即可,还要注意题干字数要求。(2)本题考查学生语言表达之拟写广告语的能力。:..结合题干“语言简明”可采用上下句对仗进行拟写;结合“读来朗朗上口”可以采用押韵、对偶等修辞;同时,拟写广告语,可采用上句写方法,下句写结果的方式进行。题干要求宣传“礼让斑马线”工作,因此,上句可写“礼让斑马线”“斑马线前让一让”“礼让行人勿抢先”等方法,分别押“an”“ang”“an”的音。可对“文明不抢先”“文明道路齐通畅”“传递文明齐点赞”等结果,要与上一句押韵。10.①耳熟能详②潜移默化③,教孩子掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能,切忌事事包办。12.(一)成功之处:①突出了劳动对我们成长的意义;②启示我们要热爱劳动,尊重劳动者及劳动成果。(二)公益广告示例1:劳动让我们的生活更美好。示例2:劳动让我们懂得收获的喜悦。【解析】。第一空,此处语境是指“劳动创造美好未来”这句熟悉得能详尽地说出来的公益广告语,所以应该用成语“耳熟能详”。“耳熟能详”,听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。第二空,此处语境是指在不知不觉中影响着很多人树立正确的劳动价值取向,所以应该用成语“潜移默化”。“潜移默化”,指人的思想、性格和****惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。第三空,此处语境是指加强劳动教育不可能踏一步就成功,一下子就能完成,所以应该用成语“一蹴而就”。“一蹴而就”,踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。:..。文中画横线句子的语病有:一是搭配不当,“把握……技能”搭配不当,将“把握”改为“掌握”;二是否定重复,“切忌不要”否定重复,去掉“不要”或者将“切忌”改为“切记”。。(1)成功之处:“劳动创造美好未来”突出了劳动对我们成长的意义,即“创造美好未来”;结合“响着很多人树立正确的劳动价值取向,焕发抖擞的劳动精神面貌”可知,启示我们要热爱劳动,尊重劳动者及劳动成果。(2)提干要求另拟一条以“劳动”为内容的公益广告词,广告词要以“劳动”为主题,可突出劳动的意义,并有一定的启示作用,如“劳动让我们的生活更美好”,突出了劳动“让我们的生活更美好”的意义;“劳动让我们懂得收获的喜悦”,突出了劳动“让我们懂得收获的喜悦”的意义。