《会计(中技)》专业教学计划.pdf

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、决策分析,编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。此外对管理会计学科的新思路、新发展也要有简单的了解。(21)财务管理本课程是会计专业的专业主干课程,是研究资金管理的一门科学。主要讲解:财务管理的基本概念和基本价值观、筹资管理、投资管理、盈利分配管理、财务计划与控制、财务分析。(22)成本会计本课程主要讲解:成本会计的基本理论、成本核算的原则和程序、材料成本核算、成本核算、摊提费用和辅助生产的核算、制造费用的核算、生产损失的核算、生产费用在完工品与在产品之间的分配和归集、产品成本核算方法、期间费用核算、成本报表、成本控制。(23)收银员通过对本课程的学****使学生了解我国劳动就业政策及必要就业常识,具有自我劳动保护意识,通过“收银员”专业理论知识学****使其了解收银员的岗位职责,理论及实际操作的专业知识,使其具有中级收银技能等基本操作技能。在提高自身素质和竞争意识的同时,掌握一技之长,实现就地就近就业的目的。(24)财务会计:..财务会计是一门理论性与实践性较强的课程,培养学生对有关会计制度和会计准则的理解,让学生了解企业的供、产、销三个基本环节,熟悉其所发生的经济业务。将会计的基本理论具体运用于企业的会计核算,掌握企业资产、负债、所有者权益等内容的账务处理,熟练进行收支结转及损益的确定、企业资产负债表、损益表、现金流量表及有关报表的编制。通过实训,学生应了解并掌握会计所具备的一些基本的技能,能够进行实际的账务处理。学生应做到对企业所发生的经济业务,熟练掌握填证、登账、编表等一套账务处理程序,通过本课程的教学,促进学生会计理论与实践的结合,激发学生的学****兴趣,强化学生的会计技能训练,消化和巩固会计理论知识,培养和锻炼学生的实际工作能力,为以后实际工作打下良好的基础。(25)会计实操会计综合模拟实训课程是一门独立开设的会计专业实践性课程,是会计等专业的一门核心课程。是在完成基础会计、财务会计、成本会计等课程基本理论和基本知识学****的基础上,重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力,以会计工作过程的工作任务为导向,教学做一体化的实践课程。目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过会计模拟实训,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念。会计综合模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键,也是使学员树立分工协作意识和培养良好的会计职业道德的有效手段。通过在会计及相关专业开设会计综合模拟实训,能够有效实现三方面的教学目标:知识目标、能力目标和品德目标。(22)公益劳动通过公益劳动,调动学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务。(23)顶岗实****通过顶岗实****复****巩固学生的专业知识,让学生综合运用相关专业知识,锻炼用理论联系实际的方法去解决具体问题的能力。(24)毕业实****通过毕业实****使学生完全履行其实****岗位的所有职责,锻炼、考察学生的综合能力。(25)入学教育、军训通过学****让学生掌握技工学校学****生活的基本情况及技校教育教学的基本要求,提高他们的认识水平和实践能力,增强他们的公民意识、法律意识、安:..全意识、竞争意识和适应能力,端正学****态度,从而学会做人、学会学****学会生活、学会交往,为适应将来职业岗位的工作奠定基础。六、(外企)和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。,社会需求等变化,实际执行中,教学计划中可作适当调整,调整的幅度(学时数)控制在15%以内。