云南省大理市下关第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中语文试题1047.pdf

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萝卜“密密地”,木香花“白灿灿的耀人眼目”等写出田野的生气与野趣。,行文稍显散乱琐碎,却符合作者回忆的特点,而情感与韵味则使本文仍具有“形散神聚”的特点。,它在选材上有什么特点?请结合文本作简要分析。(6分)“心境和环境”关系的理。请结合解全文,谈谈你对这二者关系的认识和看法。(6分)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14小题。材料一:伯牙琴·逆旅壁记[宋末元初],余以贫故馆逆旅,楼广不二丈,深不八九,床榻几案外无余地,瓶无粟,衣敝履穿,漫不省。日得尊酒醉吟而已。或者问曰:“丈夫生不愿仕,犹当置田数千顷,筑五亩之宫,为子孙门地。子居旅客之舍,若将久焉,何也?”余笑应曰:“子恶乎知予哉,余家世相传,不过书一束,虽不敢谓尽古人能解,,莫不倒屣..;行乡里,莫敢不下车。自以为富贵不足致。方欲南道三湘八桂行,薄海乘桴略扶桑,登鲁泰山,发古封识,读冯冀北,西游入秦,过昧谷观日之所入,十年然后归。今既不得如意,且卧琴挂剑歌诗纵酒使数百年后父老过其下者思而称之,何必为子孙计?门地之大莫大于刘汉中李晋阳矣,***不数十,子孙已无置锥。子谓求田问舍为足以遗子孙邪?”曰:“唯。”余又曰:“六骸耳目,非吾有也,自天地委形而不得与之遗,及大化之往,如土委地,向之欲高名厚利强有力者,而今安在?子谓足以久居乎哉?是小逆旅也。”曰:“唯。”余又曰:“天地者万物所同有也,自古及今几何,百千岁其阅万物亦多矣,计万物之在天地间随世随化,乃如沧海一粟,子谓足以久居乎哉?是大逆旅也。”因识诸壁。材料二:已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而。,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!(节选自《<归去来兮辞>并序》),请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分),不正确的一项是(3分),指秋天的第三个月,也就是农历九月。“季”还可指兄弟中排行中最小的,如“项羽季父也”。,“游”指游玩,出游。古代许多底层文人,为了进身仕途,常陪公卿权贵游玩以图得到提拔。,又作“倒履”。典出《三国志·王粲传》,王粲急于迎客把鞋穿倒。后用来形容主人热情迎客。,“以”是连词,表目的,可译为“来”或不译,与“仁以为己任”的“以”不同。,不正确的一项是(3分),作者因为贫困的缘故寄住在旅社里,房间狭小,缺衣少食,生活境遇虽差但作者对此并不在意。,作者认为置办田产房屋虽然可以长长久久地留存给子孙,但这样会害了子孙。,作者所言“小逆旅”是指个人形体只是暂时寄寓于天地之间;“大逆旅”是指世间万事万物的命运也只是暂时寄居于天地之间。无论是个人还是万事万物,皆为天地之过客。,陶渊明天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这正是诗人理想人生的写照。。(8分)⑴向之欲高名厚利强有力者,而今安在?⑵寓形宇内复几时?曷不委心任去留?,请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面两首宋诗,完成15~16题。邯郸冬至夜思家(唐)白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。宿渔家(宋)郭震几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。,不正确的一项是(3分),说起“我”这远行人,和“料得年年肠断处”一样是从对面着笔。“涯”字,点明了渔家生计,加上“芦花”意象,写出了渔家生活的简朴与辛劳。,诗人本应该和亲人一起欢度,但是如今羁旅在外,更加深了诗人的思乡。,第二首诗写夜宿海边渔家,表达的都是游子思乡的情感。“灯”,请联系诗歌内容,说明这一意象的内涵。(6分)(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)贺知章曾与李白“金龟换酒”。在《将进酒》中,李白“_________________,__________________”的做法,表明了他和贺知章是一样的真性情。(2)张若虚《春江花月夜》中“_________________,__________________”两句写孤月徘徊像是等待着谁,江水奔流如时光无情,引出下半篇游子思妇的离愁别恨。(3)古诗词中常写到“泪”,或因感伤时事,或因忧国忧民,或因生死离别,如“_________________,__________________”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成下面18~20题。近期,中科院古脊椎动物与古人类研究所朱敏院士团队在重庆、贵州等地志留纪早期地层中发现了“重庆特异埋藏化石库”和“贵州石阡化石库”,填补了全球志留纪早期有颌类化石记录的空白。志留纪早期有颌鱼类的化石的发现和研究,为解决许多______①____的争议问题提供了非常重要的证据。研究员朱幼安用手机展示了一张图片,里面是像小山一样高的石堆,这就是科研人员的工作环境。化石在石头上像一小块黑污渍一样,科研人员要用“慧眼”和经验将它们分辨出来。“我们是手持地质锤将石块一个个敲开的,如果用其他机械或者大锤子,一锤就砸碎了。”一旦发现鱼化石,科研人员要将其拿回实验室修复,他们先把岩石分批泡进密密麻麻排列着的醋水池里,几天后用清水冲洗,再降低浓度进行二次浸泡,直到岩石里的胶结物被彻底腐蚀掉,剩下一堆砂子。这样反复筛洗,最终得到了300公斤可能夹杂着化石的砂样。研究人员把这些砂样分成一小撮一小撮,逐一放到显微镜下,寻找微体化石的____②____,用细钢针一点点把鱼“剔”出来。这个过程中不能划,不能锉,一针剔下的围岩最多也就一粒沙子那么大。专业人员修化石十分精细,少则一周,多则一两年,很难____③____。这场“沙里淘金”的历练,人的耐心和信念很容易被消磨殆尽。在无数个一无所获的日夜里,年轻的科研工作者恨不得从疲惫的大脑中拎出之前对古生物学的所有浪漫想象,一顿“拳打脚踢”。。(3分),请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分),请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字应用Ⅱ(本题共2小题,9分)在《道德经》一开始,老子用大部分篇章带着读者认识天地、刍狗、器狐、车子、屋室等具体的东西,(①)。他的学说往往是从具体到抽象,而并非总在故弄玄虚。在现实社会生活中,一般人(②),而忽略了虚空的东西及其作用。对此,老子论述了“有”与“无”——实在之物与虚空部分之间的相互关系。他认为“有”和“无”是相互依存的、相互为用的。老子举了三个例子:车子的作用在于载人运货;器皿的作用在于盛装物品;屋室的作用在于供人居住,这是车、器、室带给人的便利。车子是由辐和毂等部件构成的,这些部件是“有”,毂中空虚的部分是“无”,没有“无”车子就无法行驶,当然也就无法载人运货,其“有”的作用也就发挥不出来了。(③),即无“无”,就不能起到盛装东西的作用,其外壁的“有”也无法发挥作用。同理,房屋如果没有四壁门窗之中空的地方,人们就没法出入、采光、使空气流通,可见房屋中的空的地方发挥了作用是显而易见的。(3分)A.“阿然——”他对着在海里冲浪的女朋友大喊道。B.“人生中总有些事悔不当初——你看微博上那个热搜没有?”她对着同学悄声说道。,一个身材高大、面容冷峻的人——苏伏跳了进来。D.“亲爱的罗曼·罗兰,你不知道我多么爱你。——还有你笔下的人物,约翰·克利斯朵夫!”,使它与上下文语意连贯、内容贴切,整段文字结构完整、逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分),根据要求写作。生活总是会面对很多“未知”。所谓“未知”,可以是未曾谋面的人、不曾见过的物,也可以是从未遭遇的事,还可以是充满不确定因素的环境。一场考试的结果,一个医生的诊断,一条没来由的短信,一个陌生的地点……未知的、不在自己控制中的情景总会让我们心怀忐忑、坐立不安。有的人会把“未知”当作一种威胁,力求尽快从这种不确定、不舒服的感觉里解脱;但也有人会将“未知”看作是挑战,并对此充满好奇心和兴趣。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。