职业学校英语教师工作计划.docx

该【职业学校英语教师工作计划 】是由【秋天教育】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【职业学校英语教师工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划1职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作总结这是我来工作的一个完勤学期,受益匪浅。在各位领导和老师的关心、支持和帮助下,我全力做好各项工作,积极完成学校部署的各项任务。一、工作思路本学期以学校工作观,授课观的工作思路为指导,以提高授课质量为目标,以科研为龙头,深入课堂授课改革。开发校本商议经验沟通,睁开校本授课比赛、达标课过关。加强授课质量监控,提高教师的授课能力。关注每一位学生,,认真学****和落实学校下达的各项文件、指示和要求,关心国内外大事,。严格依照学校的规章制度行事,自觉准时参加每周周一例会和其他例行活动,坚持值班准时得位,尽心尽责。从许多勤,个人事情合理安排,不影响工作,特别情况及时请销假。遵从领导,遵从工作安排,同事间相互关心,人际关系友善。二、本职工作情况本学期从开学到11月28号担当10级7个班的现代礼仪。后到5部任工作。任‘两个班的英语课。09级总合上了20节课。不能够说圆满完成了授课工作。诚然课上的少但工作不能够含糊,在授课工作中我尽量做到以下几点:1、备好每一节课。备课中认真研究教材,力求正确掌握重点、难点,拟定吻合学生认知规律的授课方法及授课形式。注意弱化难点重申重点。授课设计编写认真、完满,不断适应、总结、提高职业英语授课水平。2、上好每一节课。上课时侧重学生主动性的发挥,发散学生的思想,有意识的培养学生的思想慎重性及逻辑性,在授课中提高学生的思想素质和综合能力,保证每一节课的质量。3、注意听取学生的建议。授课活动中,及时认识学生的学****情况,并有目的的对学生进行指导。认真切时批阅作业。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。提高学生的整体学****英语水平。4、坚持听课。按规定完成听课任务,侧重学****组里其他老师的授课经验,不断提高自己的业务水平。职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划2职业学校英语教师工作计划三、“充电”。为了提高自己的专业水平,赶忙适应职业英语授课需要,我平时坚持不休学****吸取新的知识,经过网络、光盘等经常学****相关英语方面的知识,提高自己,充分授课。。积极参加学校的校本培训,按要求准时完成了学校规定的各项学****任务。学****中做到认真读书,做好笔录,写好领悟。四、职业英语教育浅易点滴认识1、存在的主要问题在英语授课中发现主要存在以下问题:一是学生的英语基础宽泛较差。大多数学生的英语基础比较弱或特别单薄,作为教育部规定英语课程为职业学校各种专业学生必修的主要文化基础课程,英语是大多数学生的难点。要想提高学生的英语水平,不但需要研究合适的授课理念和方法,更需要研究学****者自己;二是学生学****英语的兴趣和信心不足。只有一小部分学生表示了有较强的兴趣和信心,多数学生认为英语学****可是来自学校的要求,提高素质、求职需要感不强;三是英语课堂学****气氛比较愁闷。多数学生被动听课,倾向于被动接受与考试形式亲近相关的授课,有的甚至不愿听课,连考试也无所谓。在听、说、读、写四个方面,几乎职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划4职业学校英语教师工作计划都是学生们的学****难点;四是学生课外用于学****英语的时间比较少。由于学生的兴趣和动机不足,课下很少再理英语,就是自****课也不见多数学生主动学****牢固英语。要学好英语,没有兴趣和信心,不下功夫,是不能能的。2、今后工作目标针对以上问题,我经过与一般中学的英语授课比较,初步认为,要提高职校英语授课见效,必定采用相应的对策,改进授课方法,提高学生英语学****的能力。一是使学生战胜自卑心理,培养他们学外语的兴趣。“授课工作的见效,即学生学****的见效,不但取决于帮助学生学****的客观条件,而且主要取决于学****者自己的主观条件,一个根本没心学****外语的学****者,即使自己条件再好也不能能在学****上有什么突出成就”。职业学校学生多数是重点高中落榜生,来自社会、学校和家庭的压力,再加上曾在修业的过程中遇到的挫折,以致部分学生学****动力不足,特别是在课程遇到必然的难度时就简单自轻自贱、讨厌情绪。“兴趣是最好的老师。”要激发学生学****英语的兴趣,重点是帮助他们成立自信,多激励,少责怪,善于发现他们的闪光点,培养积极向上的健康心态,使他们从自卑的阴影中走出。教师课堂上可依照学生可否迅速而正确地完成提出的要求来判断学生的积极性。利用所有机遇和学生进行沟通与沟通,有意职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划5职业学校英语教师工作计划识地引导他们加强自信心。经过睁开形式生动爽朗的活动引导学生接触外语,逐渐培养对外语的兴趣。二是重视对学买卖志质量的培养,激发他们学****的动机。“学****动机是直接推动学生进行学****的一种内部动力”。“英语是学会的,不是教会的”。职业学校学生由于曾在学****成绩上失败过,基础比较差,意志质量比较单薄,教师要经过对学****目的的教育,使学生认识学****外语掌握外语对社会和对个人的意义;经过对学生的深入认识,利用学生原有动机的转移,使其产生学****外语的需要;经过有效的帮助使学生在学****中提高成绩,获取必然的满足,进一步唤起学****的需求。教师不但应注意培养学生学****外语的动机,而且还须在授课中随时激发学生已形成的动机。启示学生的积极思想,合适组织比赛等活动,引进竞争意识,利用学****成就的反响作用,让学生看到自己的进步,进而激起进一步学****的梦想。恩赐正确议论,及时、合适进行夸耀和激励。同时还应加强正确对待缺点和不足的教育,提高学生战胜缺点的能力,激励他们更加努力战胜困难。在授课中教师要尽可能多的使用幽默、生动、幽默的语言和形象的肢体语言;使用多种授课手段,使授课有奇特感、惊诧感、独到感,创立丰富多彩的学****环境,吸引学生的注意力,提高学生兴趣。三是重视学生的感情变化,降低学****外语的忧愁,培养学生学****外语的热情。“热情是掌握整个人的身心,决定思职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划6职业学校英语教师工作计划想行为基本方向的强烈、牢固而深刻的感情状态,拥有很大的行动力量”。外语教师必定经常注意培养学生学****外语的热情,使其产生热切学****梦想,动员所有力量投入到外语学****中。教师要“以人为本,以学生的发展为根本”,创立一种气氛,防备学生产生单纯的情绪紧张,尽可能保证使学生形成有利于情绪活动的感情状态,随时注意降低情绪紧张程度。忧愁是英语学****中常有的感情阻挡,忧愁使学生在英语课堂紧张,害怕和不敢主动参加课堂活动,进而影响学****效率。教师要在授课中要注意观察学生的言谈举止,一旦发现学生有忧愁心理的表现,应采用有效的措施及时恩赐帮助和引导。任职业学校英语授课和学****信心的训练中,教师要抓目标激励,所定目标详尽实质,学生稍作努力就能实现,同时使学生明确自信心在英语学****中的作用;其次还要成功激励,即学生看到经过必然的努力,英语学****上获取进步,进而产生一种成就感。四是侧重友善师生关系培养。“成功的授课依赖于诚挚的理解和相互相信的师生关系,依赖于友善的课堂气氛”。针对学生英语基础差、底子薄、自卑感强、学****兴趣不浓等现状,教师第一要侧重培养友善的师生关系。由于友善、同样的师生关系能够使学生加强心理上的安全感,获取精神上的激励,进而产生快乐的感情体验,形成积极主动的学****态度,有助于他们积极参加语言学****活动。课堂内外老师要职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划7职业学校英语教师工作计划尽量缩短师生间的距离,多与学生接触与讲话,真切认识熟悉每一个学生,成为他们学****生活和进步中的朋友。一个宽松友善的气氛中,能让学生发挥其潜能,提高英语学****效率。职业学校英语教师工作计划职业学校英语教师工作计划8职业学校英语教师工作计划