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人教版九年级语文下册期中考试题及答案【A4版】.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..人教版九年级语文下册期中考试题及答案【A4版】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(pīng)压榨(yā)鸠占鹊巢(jiū)矫揉造作(jiǎo)....(jiān)冠冕(guàn)间不容发(jiān)相得益彰(zhāng)....(góu)诓骗(kuāng)箪食壶浆(sì)强聒不舍(guō)....(huàn)撩逗(liáo)舍身求法(shě)前仆后继(fū)....2、下列词语书写完全正确的一项是()、下列选项中,加点成语使用正确的一项是()、湖草蓝天,万物各得其所,绘就天地大美的生态曲卷。....,与亲人团聚,共享天伦之乐,是坚守岗位的人们的一种奢望。....,我们不必为平儿而义愤填膺,因为平儿也是一种美丽。....,一年到头兀兀穷年,奉献自己的芳华。....4、下列各句没有语病的一项是()、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动,得到广大师生的热烈响应。,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。“经典咏流传”吟诵活动中,同学们提高了学****古诗词的热情,也增长了1/10:..知识面。5、下列句子中使用了排比修辞的一项是(),好读书这个****惯的养成是很重要的。,足以傅彩,足以长才。,就是现在也何尝少呢?,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。6、下列句子的排序最恰当的一项是()①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条②除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃③真正美丽的生命执著地追求着真善④否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴⑤更不会让自己美丽的底色染上尘污A.①⑤②④③B.③①⑤②④C.①⑤③②④D.③①②④⑤7、名篇名句默写。(1)落红不是无情物,__________。(龚自珍《己亥杂诗》(2)__________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(3)__________,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)(4)伐竹取道,下见小潭,__________。(柳宗元《小石潭记》(5)宫中府中,俱为一体,__________,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)(6)越明年,政通人和,__________。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)曾子曰:“__________,任重而道远。”(《<论语>十则》)(8)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(9)孟浩然的《过故人庄》中,“__________,__________。”两句描绘了诗人与故人开窗畅饮,亲切交谈的情景。(10)吴均的《与朱元思书》中,“__________,__________。”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。二、文言文阅读。(15分)2/10:..杨景行传杨景行,字贤可,吉安太和州①人。登延佑二年进士第,授赣州路会昌州判官②。会昌民素不知井饮,汲于河流,故多疾病③;不知陶瓦,以茅覆屋,。景行教民穿井以饮,陶瓦以代茅茨,民始免于疾疠火灾。豪民十人,号“十虎”,干政害民,悉捕置之法。乃创学舍,礼师儒,劝民斥腴田以膳士④,。调永新州判官,奉郡府命,核民田租,除划宿弊⑤,奸欺不容,细民赖焉⑥。改任江西行省照磨⑦,转抚州路宜黄县尹⑧,理白冤狱之不决者数十事……景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。(选自《元史·杨景行传》)(注)①太和州:今江西省泰和县。②赣州路会昌州判官:官职名。③疾病:疾病。④斥腴田士:开垦沃土以供师生膳食。⑤除划宿弊:铲除以往的弊端。⑥细民赖焉:百姓都依赖。磨:官职名。⑧抚州路宜黄县尹:官职名。()//。(1)素(______)(2)悉(______)。(1)不知陶瓦,以茅覆屋,故多火灾。(2)景行所历州县,皆有惠政;所去,民皆立石颂之。?请用简洁的语言概括。,说说杨景行是一个怎样的人。三、现代文阅读。(30分)1、阅读短文,完成后面小题捞月亮的母亲石兵①彼时我还只有二十出头,心性跳脱,常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后,我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处3/10:..平整山坡上,我支起帐篷,准备在野外过夜,就在似睡非睡之际,我听到远处传来了寒寒率率的声音。②我吃了一惊,以为是有野兽出没,顿时睡意全无,连忙小心地坐起身来,慢慢拉开帐篷一角,仔细寻找声音的来源。很快,顺着声响传来的方向,我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩,披着漫山的月光从山下走来。③我屏住呼吸,这时已经接近午夜,居然还有人来山上汲水,种种灵异传说让我不寒而栗。可是,母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷,女人一手提着水桶,一手牵着男孩,两人一言不发,不疾不徐地走着。④好奇心最终让我战胜了恐惧,我走出帐篷,小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时,远远地,我看到母子俩停下了脚步,那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子,放入井中,嘴里开始喃喃地说:“只有这个时候,井里的月亮才最大最圆,狗儿莫急,娘给你捞一个上来,回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软,不像山里女子所固有的泼辣。⑤“娘,月亮落在水里,是不是就被洗干净了,不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?”儿子稚嫩的声音充满着期待。⑥女人顿了一顿,说:“狗儿说得对,月亮被水洗了以后,可好看了,就像狗儿的眼睛一样好看。”⑦听了母亲的话,小男孩笑了起来,奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。⑧母亲用力地从井中提出水桶,然后弓着腰提起水桶,另一只手牵着小男孩,吃力地踏上了归途。走上十几步,瘦弱的母亲就要休息一下,停下的时候,还摸了摸小男孩的头。随后,母亲又看了看天上与桶里的月亮,神情中竟有掩不住的忧伤。⑨我不再犹豫,快步从低凹处走了出来,来到他们的面前。在寂静的午夜,这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。⑩我说:“大嫂,我来帮你提水吧。”?女人没回答我,自顾自地说:“你是刚才路边帐篷里的游客吧,这山上很凉,收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的,没想到你跟着我们上了山。”4/10:..?我顿时恍然,原来,她早就发现路边的帐篷和我了,也许只是早巳司空见惯,所以没有刻意多看几眼罢了。?走近以后,我才发现,小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说:“狗儿眼上有病,长了白疮,我正在攒钱给他治。听说这病不难治,但是耗不起时间,要早治。这不,白天我上了一天工,给人纺丝线,晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工,想起家里没水,才在这个时候上山,好在狗儿眼不好上不了学,不用担心明天他要早起。”?我默默地提起水桶,慢慢地跟着母子俩下了山。?这个小村落只有三四十户人家,同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助,可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说,乡邻们已经帮了她很多,不能再麻烦人家了。?在家里,女人熟练地烧水给我喝,然后铺床,哄儿子睡觉,一切都像外面森严的大山一般井然有序。?我躺在外间屋的床上,听到了母子俩在睡前的交谈。?母亲说:“狗儿知道吗?你的眼睛跟天上的月亮一样好看,娘就是这条命不要了,也要把月亮从水里捞上来,让你看清楚你想看的一切。”?或许是怕打扰,母子俩说话的声音很轻很轻,我却早巳听得泪流满面难以自抑。?第二天一早,我匆匆结束了旅行,回到城市,用最快的时间联系好医院,然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢,我竟羞愧得无地自容。?时过境迁,那位捞月亮的母亲或许并不知道,她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望,更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道,当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵,却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物,譬如四处寻找我去向的焦虑父母,譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵,譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……“我”有关的四件事,请从“我”的角度概括出其他三件事。①________________②________________5/10:..③“我”跟着母子俩去她家住宿,了解了她家的情况。④①段在全文中的作用。⑧段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用?,请简要分析第?段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。“捞月亮的母亲”,请结合文章内容,谈谈你对“捞月亮”的理解。2、阅读下面的文字,分别回答问题。善用我们的语言宝库盛玉雷①春天万物复苏,面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超贊”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如,单就一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。③然而,最近的一项调查显示,%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人****惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏,不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向,也是时6/10:..代发展的走向。互联网时代争分夺秒,自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急,也让同质化信息唾手可得,随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。⑥更进一步看,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。(选自《人民日报》2019年04月03日05版,有删减),你认为这篇文章的中心论点是什么?②段主要使用了什么论证方法?有何作用?③段画线句子中加点词语能否删去?为什么?既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。......④段,下列观点与文段内容不符的一项是(),只是表现为表达上的一种偏爱。,反而使语言显得贫乏了。。,也是表情达意的方式,也蕴含着语言的力量。,请你“善用语言”,对下面材料中“没文化的”说些什么?湖边有一群鸟,有文化的人看到会感叹“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。7/10:..没文化的却只会说:“哇!好美!哇!还有鸟!”四、写作题(40分)以下作文,任选其一作文(1)题目:听,那动人的声音作文(2)阅读下面材料,根据要求写作。传统节日活动形式多种多样,这些活动率富善我们的生活,构建着整个民族的共同记忆。清明节:祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安……端午节:吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟……春节:贴春联、吃团圆饭、放秋炮。拜年、发微信红包…………时代在发展,有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化,但传统节日所承载的传统文化一直被珍视,中华民族的文化传承从未间断,文化自信也愈加坚定。以上材料触发了你怎样的思考和感悟,请自拟题目,写一篇文章。作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字。8/10:..参考答案:一ABCBB(1)化作春泥更护花(2)山光悦鸟性(3)纤纤擢素手(4)水尤清冽(5)陟罚臧否(6)百废具兴(7)士不可以不弘毅(8)无可奈何花落去(9)开轩面场圃把酒话桑麻(10).(1)一向,向来,平时(2)全,都3.(1)(百姓)不知道用陶瓦,而用茅草盖房子,所以火灾频发。(2)杨景行所经州县,都有德政;他离开后,百姓都树碑歌颂他。,抑制豪强,昭雪冤案。,除暴安良、创办学舍、理清冤案等事件中,可见杨景行是一个勤政爱民、关心民生疾苦、重视教育的好官。三1.①“我”来到川藏交界处的山村,遇到母子俩;②“我”跟随着母子俩,看见他们捞月亮;④“我”深受触动,回城后接母子俩医治眼患。、地点、环境;点明了“我”当时的心情;设置悬念,激发读者的阅读兴趣,引起下文;为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节作铺垫(伏笔);与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”、外貌(神态)描写,生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。9/10:..“我”;母亲辛勤劳动,拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”;母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”;母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”,让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。5.“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮,给了儿子生活的希望与期待;也指母亲努力攒钱为儿子治眼病,表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望;还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心,拯救了“我”的灵魂。。,举出“笑”在日常生活中的各种表达,具体生动地论证了“多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活”的观点。。“在一定程度上”,表限制,阻滞吐故纳新的文化积累的因素还有许多,语言贫乏只是其中一个因素。如果删去,表达就显得绝对化了,这体现了议论文语言严密性的特点。:您好!美在我们的眼睛里,也在我们的语言里。只要多阅读、多积累、多运用我们的语言宝库,您也可以把看到的、想到的用优美的语句表达出来。语言是文化的载体,我们要用丰富的表达去认清自我、认识生活,要在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,从而让语言的河流奔腾不息,让交流与沟通能够心心相印。四10/10

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