2024学年高二生物第一学期期末综合测试试题含解析.pdf

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的浓度高于细胞内,钾离子浓度在细胞内高于细胞外,然后结合题意分析,“这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内”,说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输,所以属于主动运输。【详解】A、钠-钾泵只能运输钠离子和钾离子,能说明载体蛋白对离子运输具有选择性,同时钠-钾泵能够催化ATP的水解,说明钠-钾泵还具有催化的功能,A正确;B、结合题意分析,“这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内”,说明细胞内高K+、低Na+环境依靠钠-钾泵和脂双层共同维持,B正确;C、由于Na+、K+进出细胞的数量不均衡,故可导致细胞膜内外产生电位差,C正确;D、钠-钾泵转运K+的方式为主动运输,葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,D错误。故选D。8、D【解析】A、由题可知,杂种细胞的后代保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因,A正确;B、利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合,B正确;:..C、癌细胞能无限增殖,C正确;D、此题中的某些染色体能抑制细胞癌变,这些染色体丢失会导致细胞的癌变,D错误。故选D。二、非选择题9、(1)①.生产者所固定的太阳能和鱼饲料中的化学能②.弱③.生态系统的组成成分和食物链食物网(2)①.一②.实现能量的多级利用,提高能量的利用率(3)①.物种组成②.利用了群落的空间结构和季节性(4)①.标志重捕②.80③.偏大(5)①.3%②.自身的生长、发育和繁殖(6)调节生物的种间关系【解析】1、调查种群密度的方法通常包括:样方法(适用于植物和活动范围较小的动物);标志重捕法(针对活动范围较大的动物);抽样检测法(针对微生物)。2、生态系统信息传递的功能包括:保证生物体生命活动的正常进行;促进种群的繁衍;调节种间关系,维持生态系统稳定。【小问1详解】图中有两个能量输入来源,人工输入鱼饲料等和太阳光,故流经该生态系统的能量来源有鱼饲料等人工输入能量和生产者固定的太阳能。物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高,与森林生态系统相比该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较低。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。【小问2详解】蚕沙中的能量属于第一营养级桑同化的能量。生态农业比单一农业经济效益高,从能量流动的角度来看,是因为生态农业实现了对能量的多级利用,提高了能量的利用率。【小问3详解】物种组成是区分不同群落的重要特征。立体农业利用的原理是群落的空间结构和季节性。【小问4详解】针对活动范围较大的动物调查其种群密度通常采用标志重捕法,所以调查田鼠种群密度就采用标志重捕法。根据标志重捕法的计算规则可知田鼠的种群密度40*30/15=80只/hm2;若标记的田鼠有部分被鼬捕食则会导致第二次重捕个体中被标记的数量偏少,而第二次重捕中被标记数在计算公式中充当分母,所以计算的结果会偏大。【小问5详解】能量传递效率指相邻两个营养级同化量的比值,×107/×108=3%。食物链中某一营养级的同化量=自身的生长、发育和繁殖+呼吸消耗,所以田鼠和鼬同化的能量中有3%~5%用于自身的生长、发育和繁殖,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。【小问6详解】:..鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕,这种跨物种之间的信息传递过程充分体现了其具有调节种间关系,维持生态系统稳定的功能。【点睛】本题以“立体农业”为引,考查了种群密度调查方法、群落结构、生态系统能量流动特点及相关计算、生态系统信息传递的功能,其中生态系统能量流动过程中涉及各种能量之间的计算关系及有关传递效率的计算是题目的重点,要求学生利用所学知识解决实际问题,并能够做到完整且顺利的表达。10、①.转录②.核糖核苷酸③.细胞核④.翻译⑤.氨基酸⑥.亮氨酸⑦.C【解析】分析题图,图表示遗传信息的转录和翻译过程,①表示DNA分子,②表示mRNA分子,③④表示tRNA分子,⑤表示多肽。【详解】(1)转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以①DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA。该过程主要在细胞核进行。(2)以物质②mRNA为模板合成物质⑤多肽的过程称翻译,该过程所需要的原料是蛋白质的基本单位,游离的氨基酸。(3)图中④tRNA分子上的反密码子是GAA,则密码子是CUU,因此携带的氨基酸为亮氨酸。(4)图中所示过程的转录和翻译发生在真核细胞中,不可能发生在原核细胞中,而细菌细胞为原核细胞,故选C。【点睛】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、过程、条件和结果等基础知识,能准确判断图中各过程或物质的名称,再结合所学的知识准确答题。11、(1)负→正(2)①.突触小泡②.高尔基体(3)①.单向②.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(4)①.兴奋②.抑制③.高级神经中枢(5)不是【解析】据题意和图示分析可知:图1中完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,A和B都表示突触结构。图2中,1表示突触小泡,由高尔基体形成,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,可以使突触后神经元兴奋或者抑制,其释放通过胞吐的形式,依赖细胞膜的流动性;2表示突触小体,3表示神经递质。神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。【详解】(1)图1中的感受器接受刺激后,由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位,故接受刺激部位的膜内电位变化为负→正。(2)图2中的1表示突触小泡,它的形成与高尔基体有关。(3)图2中兴奋传递的方向是单向的,其原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。(4)图3中的Y来自感受器,X来自大脑皮层,当感受器接受针刺刺激后,手指未缩回。说明Y释放的物质对突触后膜应具有兴奋作用,而X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。这一过程也说明一个反射弧中的低级中枢要接受高:..级神经中枢的控制。(5)直接刺激图1中传出神经,效应器作出反应不属于反射,因为没有通过完整的反射弧。【点睛】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。12、C【解析】胰岛分泌的主要物质是胰高血糖素和胰岛素。其中胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。【详解】A、激素的作用是调节代谢,不是催化,A错误;B、性激素的本质是脂质,可以进入细胞内,其受体在细胞内,B错误;C、胰岛素促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存,可降低血糖,肾上腺素可促进肝糖原分解,使血糖升高,二者作用相抗衡,C正确;D、胰岛素能降低血糖水平,而胰高血糖素能使血糖水平升高,它们之间的作用相反,属于拮抗作用,D错误。故选C。