初三物理教学工作计划(9篇).pdf

该【初三物理教学工作计划(9篇) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【26】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初三物理教学工作计划(9篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..初三物理教学工作计划(9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Downloadtips:,,pleaseadjustordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforeveryone,suchasworksummaries,workplans,speeches,contractagreements,insights,planningplans,supportingdocuments,teachingmaterials,completeessays,,pleasestaytuned!:..初三物理教学工作计划(9篇)接触新知识,学****新技能,积累新经验。此时此刻,我们需要开始制定计划。你接触什么样子的?下面是本店铺为大家整理了初三物理教学工作计划(9篇)希望对您有所帮助。初三物理教学工作计划(9篇)篇1、初三物理教学工作计划切实加强课堂教学学****强化教学质量和课堂细节,在抓好学生基础知识学****的同时,更注重学生能力的提高和学生物理运用数学素养的培养,加强中考试题的学****科学训练,提高学生应试能力,提高学生中考水平。本班共45名学生,班级内一部分优秀生,学****不够稳重,在班级不能起到带头作用,影响了整个班级的学****风气,整体班级作业情况不够理想,仍然有抄袭现象,尤其是周末作业。特别是部分女生对物理学****有畏惧感,思维反应比较慢,物理学****有一定的难度。总体上看,经过一学期的磨合,学生对我的课堂过程有一定的适应,上课起点较低,循序渐进,学生对基础部分掌握的较好,期末考试试卷比较简单,学生考试分数较高,大部分学生对物理学****有一定的兴趣。本学期时间非常短,教学内容多。首先是九下的电功和电功率是学生学****的难点,需要学生综合电学知识运用。还需要近一个月的时间才能结束新课。八年级的内容是第一轮复****的重点,重点是力与运动,以及压力压强部分,需要较多的时间,由于本届学生八年级来自:..不同的三所学校,学生的基础参差不齐。所以我要加大努力。1、进一步加强对教材研究,力争准确把握教学内容。我是对中考指南及中考制约性文件的学****很认真的,把握命题方向,提高教学的针对性和有效性。2、及早谋划,计划性强,使本学期的教学工作思路清晰。提高效率及早结束新课,在一轮复****的同时,尽可能做到每周做一份综合练****及早做好两次模拟考试的准备。3、学生练****的精选,科学的训练,重视练****的批改,找到学生集中犯错误的地方,在课堂上评讲和拓展。注重作业分层,让优秀生得到更好的发展,加强“周末作业”的制作与管理,提高周末作业效果。4、在集体备课的基础上,认真做好符合班级实情的二次备课,切实加强课堂教学的研究,特别是探索复****课的新模式,努力提高课堂教学效益。篇2、初三物理教学工作计划一、学情分析本学期我继续教二个班,初三六班44人。总的特点来讲,由于学生对学****物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看,这个班的成绩较好,为了使今年中考考出好的成绩,这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。:..二、教学内容分析①重点、难点:《电功率》②各章节特点:物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。③总复****中要使学生对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,如:在对速度这一知识进行复****的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、电阻等其它物理概念的形成过程中去,举一反三。三、;,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;;本学期是初中学生在校最关键的一个学期,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下。本人对本学期的物理教学作出如下的计划:“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、:..“怎样交流”等等。使学生成为学****的主人,而教师则变成学****的组织者和引导者。“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学****物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。四、,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,,并做好业务学****笔记。,争取使每一节课都成为精品课。上完课后要反思等业务内容。总之,初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的本学期的计划,在:..真正的操作中争取做到尽心,圆满。篇3、初三物理教学工作计划随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况,结合实际,力争做到让每一个学生·发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现各人心中的美好理想。在复****教学中组织学生做好“厚书变薄,薄书变厚”的综合能力提高教学工作,争取在毕业和升学考试中有好成绩。教学目标:初中毕业考试的平均分争取达到60分,及格率达60%,优秀率达5%提高物理在全旗各校的排名位置,争取进入前6名内。在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩,更要提高学生的优生率,更期望能有满分卷。一、本学期教学内容1、讲完第二册物理书的11、12两章(电和磁)2、复****初中物理第一册和第二册。3、做好分部和综合训练。二、复****的行政重点和难点1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是:..最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。三、具体的复****方法1、夯实基础,巩固双基。以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的****题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。2、连点成线,版块拓展。根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复****将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线贞,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的****题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块,并且对知识进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点。3、综合训练,能力提高。通过前两步的阶梯学****后,通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复****在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。:..4、模拟中考,素质适应。在复****的最后阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培养学生良好的应试心理,、对不同层次学生采取因人而异的方法,加强教师的自身教学素质和修养。加强对学困生的知识补救,减小对升学的影响。尤其对两个班级的后十各学生,多与他们进行情感和教学上的沟通,让学生·发自内心的有改变现在学****状态的思想,增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量,扩大学生的视野,考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度,这大部分学生是教学的主要组成部分,是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通,在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态,处于积极乐观的学****状态中。篇4、初三物理教学工作计划一、工作目标1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,积极向本组学****如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。2、进行相关培训工作,更快地提升个人的教科研能力。定期进行新课程理念的学****与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相:..关培训。3、本学期面临期中考试,如何进行有效练****与讲评是目前本人重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。4、积极参加备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练****资源的建设。二、工作重点:(一)进行相关培训工作,更快地提升本人的教科研能力1、定期进行新课程理念的学****与培训,本学期重点学****物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。2、加强案例培训,例如如何撰写教学、教学案例、教学等,如何进行课题研究的相关培训。3、积极参加组内教师间理论学****参与和其他方面组织的论文撰写工作。(二)提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,积极与本组教师学****探讨如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。(三)教学资源建设积极主动参加备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,:..配套练****集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是备课组所积累的系统的拓展性的练****资料)。三、具体措施:1、每学期初制定好个人工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。2、认真贯彻好教学常规,对自己备课、听课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研,备详案,内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学****知识,学****知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强与本组教师集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:主动多听本组教师的课。3、认真做好教材分析。对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。4、改进本人作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。5、定期参加本组教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练****争取每章知识减少差生面。尽量统一练****在每课时分析时,针对本人所教学生配备怎样的课堂练****配备怎样的课后练****要进行认真组合、筛选与变化。:..6、积极参加各种形式的观摩课。每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。7、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。8、认真进行学生质量检测与分析。对每单元要进行统一的质量监控,分析比较,及时调整教学策略。篇5:初三物理教学工作计划本学期是初三学生在校的最关键一学期,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:一、采用四轮复****法,螺旋提升、决胜中考第一阶段,过课本,夯基础。1、这一阶段,结合资料的知识点过教材要留给学生较为充分的时间,回顾本章内容。2、师引导点拨课本上:插图、想想做做、想想议议、科学世界、STS、小资料中该注意的内容、课后练****等,都要仔细研读,抓住其中每一个知识点,解决双基。3、教师根据课标要求,将基础知识基本技能以比较简单题的形式展示出来,让学生完成,检查他们对双基的掌握情况,并及时讲解纠错。4、就是对课本知识的拓展提升,课本是我们复****的第一手资料,它的任何一个角落都是知识,都是考点,是我们复****的最重要资料。纵观这几年中考题,为数不少的题在书上都能找到原型。我们要引导:..学生抓住点点滴滴,抓全知识点,让学生形成完整细致的知识网络。关于这一阶段的训练,采用的方法是根据每章情况分两三块,或就一章内容,选择资料中具有代表性的、常见的、难度不大的题,让学生做。5、一定注意批改到位,督促学生完成,否则,在这种时间紧任务重的情况下,学生也不会太自觉,使我们的复****效果大打折扣。,在专题训练中选针对性题目,检测复****的效果和存在的问题。第二阶段,过专题,强技巧物理知识点间存在着“纵”与“横”的相互联系,某一知识点可能是为另一知识点引桥铺路,而另一知识点又往往是前一知识点的深化与延伸。在第一轮复****掌握基础知识和基本概念的基础上,第二轮复****时应打破章节的限制,完善并梳理初中物理知识结构,找出知识点之间的内在联系,要使前后知识联系起来,系统巩固知识,形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体,使复****具有系统性。具体可以从以下几点进行专题复****按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块,用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来,建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复****的零碎知识进行整合,有利于弄清各个知识点的内在联系,建立由点到面的知识网络。这一阶段,相对第一阶段讲的更少,主要让学生自主学****例题,而且特别强调,既然被选作例题,就说明不论在知识方:..面还是考查方式方面都具有典型性。学****中,强调学****解题思路、解题方法、解题技巧、一题多解,拓宽学生思维,激发学生兴趣,不让他们感到这只是简单的重复,而是解题技巧的掌握,能力的提升。第三阶段,重模拟,提能力。模拟是考前的适应性训练,是中考的提前进行。学生所学知识、解题思路解题方法、解题技巧,都要在模拟训练中体现。也就是把学生在前面积累的所有本领,在这一阶段转化为实战能力。同样,一周一次标准化模拟,模拟后,要精批细改,看看学生哪些知识点没有掌握,哪种解题技巧不会应用,赶快查缺补漏,单独辅导,让各层次的学生都能提升,不让遗憾留到中考之后。其余时间同样安排模拟或中考题训练,但不能整份全做,只选难易适度的,学生没有掌握的,题不在多而在精,不敢把学生淹没在题海之中,对复****感到厌烦,失去学****兴趣,这就得不偿失了。第四阶段,抓双基,强记忆。这一轮复****的时间不长,是演****模拟、查漏补缺的阶段,是整个复****过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复****主要是为增强同学们考试的自信心、熟悉中考的氛围和时间、调整中考前的心态。不要盲目地大题量训练,要给自己留下思考反馈的时间。按照知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块,用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来,建立相对独立的知识体系。这样将有助于同学们将第一轮复****的零碎知识进行整合,有利于弄清各个知识点的内在联系,建立由点到面的知识网络。建立错题档案集,研究自己的错题,寻找自己思维或知识的漏洞,进行有目的性的训练,达到“知:..彼知己,百战不殆”的目的。篇6:初三物理教学工作计划一、学情分析本学期我继续教X个班,初三X班XX人,初三X班XX人,初三X班XX人。总的特点来讲,三个班的学生成绩有差别,由于学生对学****物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看,这三个班的成绩较好,在年级中处于上游水平,这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学****基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不理想,这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师,应该要看到学生积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教学内容分析①重点难点:内能和比热容②各章节特点:物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。③总复****中要使学生对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,如:在对速度这一知识进行复****的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其:..它物理概念的形成过程中去,举一反三、即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”,这样才能在考试时思维敏捷,得心应手。三、教学目标1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;初三年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学****的主人,而教师则变成学****的组织者和引导者。2、课堂教学中注意三维目标的教育在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,:..进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学****兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学****物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。5、学困转化与个别辅导针对个别同学的学****情况,吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训,加强课后辅导,通过个别谈话,寻求针对学困生更好的恰当的学****方法,使之在学****成绩上又突飞猛进的发展,同时注意巩固已经转化的同学,教学活动中更对的关心、关注他们,努力做到作业面批,检测后帮助他们分析问题,并找出解决的方法。:..四、教研工作1、积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶。2、认真学****业务理论,并做好业务学****笔记。3、及时上传教案****题、课后反思等业务内容。4、认真备好每一节课,争取使每一节课都成为精品课。总之,初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的本学期的计划,在真正的操作中争取做到尽心尽力,做出好成绩!篇7:初三物理教学工作计划一、基本情况分析:学生物理成绩参差不齐,尖子生不少,学困生也较多,两级分化较突出。上课时,学生的学****积极性较高,但不够灵活。这就需要教师在教法和学生的学****方法上作进一步改进,让学生成为学****的主人,进行探究性的学****从而培养学生的学****兴趣,启发思维,提高学****的积极性,培养良好的学********惯及分析问题,解决问题的能力,加之,初三学生起点低,新概念多,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。二、指导思想:本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的:..全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,要注重科学探究,提倡学****方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。三、教改措施:在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学****内容与学****生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标:1、知识与技能A、初步认识新科技的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。B、初步认识力学等常见的自然现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。D、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。E、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。:..2、过程和方法:A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。B、能在观察物理现象或学****物理的过程中发现问题的能力。C、通过参与科学探究活动,学****拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。D、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学****信息处理方法,有初步的信息处理能力。E、学****从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。F、能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。篇8:初三物理教学工作计划初三物理下学期教学工作计划摘要:新的学期又开始了,为了使初三物理下学期教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学水平,学校要求初三物理教师都要制定并写出初三物理下学期教学工作计划,初三物理下学期教学工作计划是该科教师在学期开学后提前做好的准备工作,也是学校使用范围最广的论文,初三物理下学期教学工作计划。首先经过初三物理备课组对初三物理下学期教学工作计划的草稿展开讨论,然后再在自己的初三物理下学期教学工作计划中要对学情、教材内容和教学目标、教学措施、教学进度等进一步做详细的说明,才算是真正制定好了初三物理下学:..期教学工作计划,并在实际工作中,初三物理老师要严格按初三物理下学期教学工作计划里的要求和措施去实施,如果出现特殊情况,也可以对初三物理下学期教学工作计划中的某些内容做适当调整。在平时教研活动时,经过讨论也可对初三物理下学期教学工作计划有所变动,但要以完成学期目标为基本,可以改变教学措施和方法,对教学内容不可随意删减。本空间的初三物理下学期教学工作计划是经过老师精心编写而成,但也可能对你不适用,有什么意见请提出。一、指导思想本学期初三物理科已全面进入中考复****工作,面对中考复****我们是以《初中物理课程标准》为依据。在复****中,强化基础教育,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的能力,教学中,加强生活、科学、技术和社会相联系的教学,关注学****过程中如何使学生进行自主探究学****培养学生观察、分析、探究、归纳总结的能力,工作计划《初三物理下学期教学工作计划》。二、教学目标1、努力提高学生的实验操作技能,使他们能独立进行实验操作,力争中考实验操作考试合格率达98%以上。2、强化学生的分析问题和解决问题的能力,对各种类型的考题,能熟练运用多种解题方法进行解答。3、使学生能熟练运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题。4、力争中考平均分达90分以上,优分率达85%以上,及格率达:..90%以上,低分率控制在3%以内。三、教学措施1、对学生要严格要求。学生虽逐步懂得了学****的重要性,但学生的自制力不是很强。所以,教师在教学过程中,必须对学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预****课后有复****课堂勤学****每课必有一练,杜绝学生不做作业、抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的****惯,使每一个学生真正做到学****成为自已终身的乐趣。2、要重视基础教学:物理现象、规律和基本的实验操作是教学的基础。因此,认真研究书本中出现的每个问题,是学****的第一步。在学****过程中,要注重对基础知识、基本技能的学****在基础知识和基本技能的学****中,应灵活多样、适当拓宽,促进有意义学****不做超过课程标准的繁难试题,提高学****效率。3、联系实际:注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等),能利用生活中最常见的物品设计实验,会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学****过程中对****题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段,切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析,是学好物理的必经之路。4、关注探究:在中考的各类试题中,实验与探究题所占的比例既是最高的,也是部分同学在学****过程中感到头疼的问题。对实验探究的学****应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力,在学****过程中也应得到足够的重视。实:..验学****应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。5、强