艺术作文中学艺术教育自评报告.doc

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让艺术走进孩子世界。㈠艺术教育活动形成序列,成为老例我校认真组织睁开“班班有歌声”活动,保证每个班级的学生都能够集体演唱校歌和最少1首班歌。以“规定动作”和“自选动作”相结合的形式推进班班有歌声活动。规定每天下学前15分钟为班班有歌声演唱活动,让优美的歌声陪同孩子结束一天的学****生活,既放松心情,陶冶情操,又加强了班级凝聚力和集体荣誉感。除此之外,学校每学年组织一次竞赛,时间能够跟艺术节整合,能够跟大课间整合。总之,经过优秀的形式进一步激励学生参加班班有歌声活动中。普及推行“校园集体舞”,每天大课间安排校园集体舞活动,已经形成老例。并每学年组织一次竞赛,让学生在竞赛中进一步提升艺术涵养。㈡发挥艺术专长,组建艺术团队,让活动课程化学校激励和弘扬教师自己的艺术专长,组建了剪纸、纸盘画、勾线画、电子琴、合唱、舞蹈、刺绣等12个艺术社团。每个社团均有专人负责,有计划、制度和指定活动场所,规定每周三校本课睁开活艺术作文之中学艺术教育自评报告艺术作文之中学艺术教育自评报告6/8艺术作文之中学艺术教育自评报告动,学生参加率达到100%。近来几年来,学校艺术社团多次在市里合唱、舞蹈、朗诵、书法、绘画竞赛中获奖。㈢搭建显现舞台,举办艺术活动,让活动丰富化校园文化艺术节是学校每年的重点活动,我校每年都睁开校园艺术节活动,每年都有不同样活动主题。每次活动前都会由校艺术领导小组屡次商讨活动计划,确定吻合学生年龄特色、深受大家喜爱的活动项目,充分做好活动的准备工作。在为期一个月的艺术节各项活动中,全校师生投入极大的热情,积极参加,充分显现了自己的才能和个性。在校文化艺术节中,各个班级和同学们都获取了优秀的成绩,获奖面高达80%以上。学生们在活动中实践,在活动中体验,在体验中锻炼,在锻炼中收获。三、大力加强队伍建设,优化师资结构,让艺术存在孩子身边。加强师资培训,成立优秀教师队伍。教育、授课的不断改革呼叫着能适应教育发展,不断进步的优秀教师人才。着力打造一支学****型、科研型的艺术教师队伍是我校经过管理促艺术教育工作发展的重要举措。学校注意抓好艺术教师的师资培训,大力激励并严格要求艺术教师经过参加各种师资培训提升业务水平。依照大连市艺术教育文件中的标准装备数量足够的专职艺术教师,我校艺术教师周课时量为18—20课时,吻合标准。学校加大管理和培训工作,不断提升艺术教师的专业水平。学校十分重视艺术教师专业素质的提升,积极送教师出门培训。每学期必定进行一次大型的艺术类课程的授课商讨活动,提升艺术教师专业涵养与课堂授课的接轨,让艺术贴近学生,易于触碰,普及艺术教育。同时学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。经过教研组扎扎实实的主题教研活动,来提升艺术教师的授课素质和科研意识。四、规范艺术教育制度,侧重工作见效,让艺术涵养浸润孩子心灵。㈠成立制度,创新体系,为艺术教育做好保障我校坚持以《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干建议》为指导,以提升学生审美和人文涵养为目标,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革,落实立德树人的根本任务,实现改进美育授课。成立艺术教育课程系统,使用艺术教育议论手册,规范艺术教育相关制度。成立了学生体育艺术素质议论制度。学校积极制作体育艺术“2+1”综合议论手册,将艺术素质测评纳入学生综合素质议论系统以及教艺术作文之中学艺术教育自评报告艺术作文之中学艺术教育自评报告7/8艺术作文之中学艺术教育自评报告育质量评估系统,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合议论学生发展情况的内容之一,为学生中考录取供应参照依照。成立学校艺术教育工作自评公示制度。要将艺术教育纳入学校办学水平综合议论系统。学校的网站,公示艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参加度、艺术教师队伍等信息,以便获取社会的督查,促进艺术教育在学校更好的发展。成立学校艺术教育发展年度报告制度。学校成立完满的艺术教育评估系统,每年学校都会整理艺术教育评估相关内容,包括艺术课程建设、艺术教师装备、艺术教育管理、艺术教育经费艺术作文之中学艺术教育自评报告艺术作文之中学艺术教育自评报告8/8艺术作文之中学艺术教育自评报告