苏教版七年级课外阅读训练.doc

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我们城市里的五六岁的孩子,在这样的冰雪天气里,会干什么呢?或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧?哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?你们品尝过感恩的味道吗?你们理解国家和民族的观点吗?这个青藏高原上的楚楚可爱的藏族小姑娘, 她才五六岁,经过这一场灾难, 却已经开始真切地感觉到了这一切。孩子,我不知道你的名字, 姑且按藏族人往常的风俗, 称呼你小卓玛吧。 我也不认识发生在你身上的故事, 但我理解和理解你的心思。 可是,今天太冷了,雪太大了,你仍是回家去吧,哪怕只是一顶简陋的帐篷。我一再地劝她。这个小姑娘,这个小卓玛,却像巴颜喀拉山同样坚定和倔强, 她虽然理解了我的好心, 但再一次摇了摇头, 用手指了指纸板上的那两个字, 指了指远方,又指了指自己的心窝。哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,情不自禁地双手抱拳,面对她的痴心,面对她的坚定,深鞠一躬,并模拟着她的语气,说了一声: “谢谢!”车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底焚烧着。。答:,你感觉藏族小姑娘拥有哪些难得的品质?答:“这个青藏高原上的楚楚可爱的藏族小姑娘,她才五六岁,经过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?答:“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底焚烧着”的含义。答:,请根据这句话的详细语境,推测此时小卓玛的心理活动。句子:她的目光一亮,旋即又摇了摇头。答:____________________________________________________________________(二)玉兰花的记忆 卢 玮①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的街坊,专程前来要花。②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲老是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿尾端削成剪刀口状,以协助摘花。有时他亲自3爬上树去摘,身手健壮。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有街坊闻香驻足,便能够方便相赠。③自然,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够获得的花,让前来感染香气的街坊,也能够获得在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,免得损及象牙白的花瓣。然后一再叮嘱,送给老师和同学。有时自己懒散贪玩,便忘了。经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才忽然记起。⑤经常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有吵嘴的,就给省下来了。这时想来,真觉自己小家子气。⑥那时一直不理解,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力 ?因为我老是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。 直到渐渐长大, 才稍稍了然这是一种喜悦心情。 二十几年前,物资并不丰富,用香水的人自然不多。 能在夏日清晨感染一身香气, 并持续成天,确实令人喜悦。在要花的过程中,即便不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限 !⑦而父亲趁早摘花, 想到会有很多人喜欢他种的花, 并筹算着不知今天的花够不够时,这份能够与人分享的心情,更是令人宽慰啊!尤其某个有晨曦的夏天清晨,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,谨小慎微地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父亲母亲深深感人。⑧我茅塞顿开。原来,母亲身上的花影飘香, 皆是父亲每日亲手插上去的。 对父亲而言,这或许是极自然可是的一个举止, 但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描绘出这份感人,可是能够肯定的是,这种感觉真的很好。⑨对玉兰花我有很特其他记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝, 吃着西瓜,享受风的摇晃。。“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条归纳。答:⑤段,写自己的 “小家子气”,有哪些作用?答:⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”,请联合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面。答:⑥段写到 “我被这般美丽的父亲母亲深深感人 ”,“美丽”的含义是什么 ?答:“这”指代什么?请联合这段文字归纳说说父亲带给“我”的“启迪”有哪些。答:__________________________________________________________________________________________________________4(三)父爱的尊严是一种痛 一路①同学从家的城来看我,我差点不出他。几年不,已白了一半。他来,是桑生活的。他从苦的村家庭走出来,中,娶了个多病的妻子,妻子病好,又要随之而来的孩子费心。等家庭的一切都有了好的迹象,自己却下了,一切又得从开始。②于,同学想法了一个地,儿童玩具、零食之的小,和情,他得了很好的生意。他很高,我也替他高。但是在?我猜不出他的生活终究又生了什么化。③同学苦笑了一下,才出了原因。原来,不知不他儿子已到了入学的年,小学就在他的500米外。一开始倒没有什么,以后班里的同学都知道了儿子的父是个地的人,就开始嘲讽他。几次,儿子忍住了,后几次,他就忍不住地哭。多次追,儿子道出了情。④此,他每日走好多路, 开小学的口, 推着小沿街叫, 生意已大不如前。他全力着放学的孩子,着儿子和儿子的同学。⑤又是何苦呢?我探着, 你能够和儿子清楚, 他会理解的。同学,他希望儿子不理解,儿子假如理解了,就早地承受了一份本不属于他个年的生活力。什么要用生活的深重来代替他童年的无无呢?我无可, 只是想着他推着子串街走巷的子,有点高尚,也有点悲。生活的困,不剥做父的尊,是他精神的最后一地,凛然不可侵犯。⑥我想,可能世上任何矮小的男人都是高大的父。父的尊是男人精神的高度,是荣誉、威、自尊、傲岸的代名,它予任何一个普通男人被尊重被崇敬的陶醉和足。但是,了捍种神圣的高度,却需要一个男人付出辛酸的代价。⑦我想起我在大学碰到的一名校园清工。 他打学生公寓的楼道和所。50的模,花白,像松皮一黝黑且皴裂开来。他每日的活又又累,而且被世俗的目光所。 但奇怪的是,每次下班后他都精心地妆扮自己。 抹些自来水用梳子将花白的梳得平平整整, 一不苟,上白、干的衫,而且会扣上封扣,并风趣地戴上一副眼。的表情慈而庄,与平迥然不同。以后他察出我的好奇,就解,他有个女儿在初中,他每日下班后都去接她回家,女儿只知道他在大学工作,而不知道他详细干什么??⑧所以,在到女儿的一刹那, 他要把自己妆扮得靠近于教授: 山一般岸的身躯,海一般渊博的学, 沉默如幽谷博大深沉, 言辞如江河滔滔不, 吵嘴表露着自信、仁慈、悲的微笑,眼神流露出太阳神阿波般智慧的光辉。是天下子女心目中理想的父形象。⑨我的一位朋友跟我很痛心地到一件事。他一直崇敬他的父,他父此也了然于心。在父生命的晚期,病痛摧残得他不堪其苦。但是,他每次回家,父装着泰然自若的子,他以的笑脸。他便然起敬地欣父。有一次父伸手去拿一只茶杯,茶杯却中途落到了地上。父离去了,那只半空中抖的手却一直凝结在他的中。他得便是他父最大的,正是他崇敬的眼神恿了父病痛的忍耐,生命最后刻的父,也不能自然地、人性地通呻吟来宣泄难过??5⑩看来,父形象的光歌, 只能恿男人在生活中做死网破的扎。父做一个很平常很自然的男人吧! 他既有可能是大漠孤烟河夕阳的雄; 也有可能是舟淡月小流水的。真切父就要学会接父的低微和微小。,什么是“父的尊”?答:?他了“父的尊”分做了什么事情?答:⑥,作者什么“世上任何矮小的男人都是高大的父”?答:⑨划句中“他父最大的”指的是什么?答:?什么?答:(四)春天的速度(徐迅)①昨夜下了一小雨,早晨起来一看,近近的土地都出了的新,口的桃也打起了花蕾,爽目得很。A婪地跑到外面呼吸了一口空气,忽然就想起朱自清对于春姑娘的法,群可的小姑娘,着自然的,雀着到达了我中。②春天的到来就是出乎我的意料。前的一棵枯,前天疑心它是否成活,今天就盈注了勃勃的活力;昨天塘里的一泓死水,清晨却盎然漾起了漪??相比其余的季,春天的速度真是很快。是那“忽如一夜春来,千万梨花开”的拍,是那“春又江南岸”的惊喜,是那。坡“春江水暖先知”,其先知的止是“”,真切领会到春天速度的是,是花,是草,是人的心情??③春天的似乎抽出了那冰凉的刺,得轻柔、流起来。地梳理,就逸起千万秀,暄得像一云絮,既没有夏季的燥,也没有冬天北呼着的硬,叫人感如一只散的小猫伸出的小爪,得人痒痒。那速度平均而矫捷。体在花花草草上,春天的速度又更为异样,像是一位迫不及待的“催生婆”,省却了“十月胎”的程,在一夜之就临盆出活的生命。枯草衰叶,一下子就有了水灵灵的生意,有了,有了芽,有了蓓蕾,很快就有了任意的叶,有了绽放的花,有了一日比一日愈甚的蓬勃的生命气象。由于速度的原因,也人领会不出它的腆、局促。相反,越得局促起来的却是我自己。④也是那候蓦然出在我野里的。一整个冬天,除了几只的麻雀和令人的外,很少到。但候,所有的突然都冒了出来。B它心情无缘无故地快乐,一个个着快的步伐,沉湎在春里,几只、几十只地跳6在树枝上,错落起来,就像划出了一条五线谱,演奏起春天的大合唱。几只小鸟吱吱地站在屋顶上,唧唧喳喳的,说话的速度也变得很快。⑤春水泛滥,这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里,不知怎么就贮存了那么大的力量,几天就将池塘里的水涨得满满的,春心迷荡;它明亮而飞速地奔泻在溪流里。急溜溜的,像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些凶猛的意味了。以后连它自己也控制不住。它奔跑,它咆哮,它一泻千里,势不可挡。⑥对于春天,人们一般都沉浸在一片美丽妖娆的情景之中****惯上看到的是小麦的生长,却无心关注它拔节的速度; 看到繁花满地, 春风涟漪,收获的也是一大把喜悦的心情,最多也只是“感时花溅泪, 恨别鸟惊心”的移情转意——生活给人展示的往往都是这种表面上的假相, 春天真切的速度反而被掩遮住了。 因此在春天,人们的生活一开始就运行在错误的轨道 上。看上去春天很美丽, 很圆满,但那凶猛的水却.....一下子就冲毁了我们成立在错误基础上的大堤。 这就是我们不愿、却不得不经常看到的事实。⑦雪莱说,冬天到了,春天还会远吗?很多人对此充满了信念,其实撇开理性,雪莱只是是叫我们提防着——春天的速度?,归纳文中春天的速度的详细表现。 (4分),在文中第②段横线处补写一个句子。(2分)第⑥节中,作者说“因此在春天,人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。”联系上下文说说“错误的轨道”的含义。(3分),请你选择第①段中加横线的A句或第④段中加横线的B句的一处加以赏析。(4分)我选( )句,我的赏析:“冬天到了,春天还会远吗?”这句诗蕴含了怎样的哲理?本文作者为什么说“撇开理性,雪莱只是是叫我们提防着——春天的速度”?联合全文,谈谈你的见解。7《雪中小卓玛》,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感谢。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感谢。 (答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感人,给1分)(3分)2.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可)3.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道, (理解)国家和民族的观点。, 将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊焚烧的 “篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的心里充满了温暖, (同时也看到玉树灾后重建的信心) 。(3分,答出修辞手法 1分,答出含义 2分,若答不出括号中内容不扣分):花花绿绿,包装雅致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)《玉兰花的记忆》答案1.①乡情 ②友情(师生情,同学情 )③爱情 ④亲情2.①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对照;②增强了作品的真切感(“我”的“小家子气”切合“我”的年纪特点)。,很重视它。我也希望大家每日都开心,表达出我是一个有爱心的人。4.“我”的父亲母亲恩恩爱爱、和和美美。,美好的东西。带给你的启迪是:赠人玫瑰,手留余香。帮助别人的时候,自己也会快乐。《父爱的尊严是一种痛》答案:1【答案】父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它恩赐任何一个普通男人被尊重被崇敬的陶醉和知足。【解析】此题考察对文章内容的总体把握。首先从整体上把握全文的内容,文中三个父亲身上都有共性,从他们身上知道父亲的尊严是一种精神。2【答案】第一位是“我”摆地摊的同学,他为了儿子的面子,推着小车沿街叫卖,躲闪着儿子和儿子的同学。第二位是“我”在读大学时碰到的一名校园清洁工,他为了维持在女儿心目中理想的父亲形象,总要把自己妆扮得靠近于教授去接自己读初中的女儿。第三位是“我”的一位朋友的父亲,在生命的晚期,当病痛摧残得他不堪其苦时,他却总装着泰然自若的样子,对儿子报以顽强的笑脸。8【解析】此题主要考察对文中重要信息的筛选和整理。 只需认真阅读原文, 就能找到答案,答题时要注意语言精华。3【答案】“矮小”说的是外形,“高大”指的是精神的高度,因为父亲为了保卫自己的尊严,甘心为子女忍受屈辱,付出了常人所不能付出的代价,所以说“这世上任何矮小的男人都是高大的父亲”。【解析】此题考察对文章重要句子的理解。解答此类题可联系前后文去理解。“矮小”和“高大”这组反义词在同一句中出现,我们就要理解这两个词的含义,然后再考虑整个句子的含义。4【答案】是他用崇敬的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐,让生命最后时刻的父亲,也不能自然地、人性地经过呻吟来宣泄难过。【解析】此题考察学生对文章内容的理解。问原文中的句子所指代的内容,这样的题目我们能够到原文中找到答案,只需我们阅读文章认真就行了。5【答案】赞同。联合文章内容理解这句话中的“低微和微小”应当指的是父亲的社会地位和经济地位, 我们不能要求自己的父亲在各个方面都切合我们心目中 “高大而完美”的形象,我们更不能让父亲为了维护自己的尊严而在生活中 “做你死我活的挣扎”,所以,“真切爱父亲就要学会采取父亲的低微和微小” 。【解析】此题考察对中心的理解。 文章最后一句是对中心的升华, 爱父亲就要能接受父亲的一切,包括他的低微和微小。《春天的速度》答案:;花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象;鸟突然间都冒了出来;春水泛滥。(每点1分,只写风花鸟水,扣2分。)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的醒目;是那“随风潜入夜,润物细无声”的滋润。( 2分),没有想到美丽会快速远去( 2分)。,把春天比作“小姑娘” ,并用“雀跃”这个词生动地写出了春天的美丽可爱和来得快速。句运用比喻拟人的手法,生动描绘春天里的鸟的多,来得快,给人带来快乐,表现了春天的速度快。手法1分,突出春天的“速度”1分,表述1分。,希望总会到临(2分)。作者这样解读,意在提醒人们注意,不论是困难仍是胜利都会很快远去,特别是在胜利的时候,人们往往只醉心于胜利的喜悦,却忘记了它会远去,因而不珍惜它,不做应有的准备(只写珍惜春天扣 1分)。9