英语七年级上人教新课标同步教案unit8.docx

该【英语七年级上人教新课标同步教案unit8 】是由【雨林小课堂】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语七年级上人教新课标同步教案unit8 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::?Whenisyourbirthday??’sbirthday?难点英语七年级上人教新课标同步教学设计::::基数词l一31语法重点:使英语七年级上人教新课标同步教学设计::::12months,1st一31st,birthday,speech,contest,用when引导的trip,特别疑问句询party问日期;?;名词所Whatyearwereyouborn?。WhenisLeila’birthday??I’、第一授课环节:情况创立,导入新课SectionA的主要内容是学****日期的咨询与应答,在导入新课时,可采用视听法和归纳总结法。,一边听老师的介绍或一月份的大挂历,一边指着每个月份一边介绍边观看课件,一边听介绍:Thisis或播放课件,让学生边看边听介绍:Thisis..,.,带领学生多读老师读几遍;尔后听1a部分的录音,几遍;尔后播放1a部分的录音,让学生进行模进行模拟。仿。,)述,尔后回答:Mybirthdayis,开始2(指着挂历说:“日期的咨询和表达”。isyourbirthday?从而引出本单元的重点目口号言“日期的咨询和表达”。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::、第二授课环节:师生互动。,,依照所听到的生依照所听到的内容,选出对话的顺内容,选出对话的序次,达成1b序,达成lb部分的授课任务。部分的学****任务。,,张开Pairwork学生张开Pairwork活动,达成lc部分口活动,达成1c部分口语交际的学****语交际的授课任务,学会运用when引任务,学会运用when引导的特别导的特别疑问句咨询日期和议论日疑问句咨询日期和议论日期。期。,,一部分的录音让学生听,引导学生跟读、边听2a部分的录音并跟读、模拟,模拟,达成2a部分的授课任务。达成2a部分的学****任务。,,依照所听到的听到的数字,达成2b部分中的听力训内容圈出所听到的数字,达成2b练任务。部分中的听力训练任务。,,依照所听内表格,将姓名、月份和日期对应起来,容填写表格,将姓名、月份和日期达成2c部分的授课任务。对应起来,,达成2d务。部分口语交际的授课任务。让学生先阅读对话,再进行问答练****达成2d部分Whenisyour/his/herbirthday?My口语交际的授课任务。先阅读对/His/HerbirthdayisWhatyear话,再进行问答练****运用Wheniswereyouyour/his/herbirthday?My/His/HerbirthdayisWhatyearwereyouborn?1wasbornin等目口号言,达成born?IWasbornin等目口号言,完2d部分的授课任务。成2d部分的学****任务。,,达成3a部分口分口语交际的授课任务。让学生任选一语交际的授课任务。任选一个身份个身份证进行对话练****运用Whenis证进行对话练****运用Whenisyouryourbirthday?Mybirthdayisbirthday?MybirthdayisHowoldHowoldareyou?I’?I’,语言,达成3a部分的授课任务。达成3a部分的学****任务。,,达成3b部分口部分口语交际的授课任务。要修业生用语交际的授课任务。用自己的姓自己的姓名、年龄和出寿辰期进行对话名、年龄和出寿辰期进行对话练练****学会运用所学目标句型,达成3b****学会运用所学目标句型,达成部分的授课任务。3b部分的学****任务。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::、第三授课环节:合作交流,牢固提高英语七年级上人教新课标同步教学设计:::,让学生互相咨询寿辰,尔后依照年龄的大小排列序次。经过这种方式,练****运用所学目口号言,达成第4部分的授课任务。板书设计学生活动BirthdayGame游戏活动,互相咨询寿辰,尔后依照年龄的大小排列序次。经过这种方式,练****运用所学目口号言,达成第4部分的授课任务。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::?SectionA生词:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,November,December,birth,age,old基数词序数词序数词缩写基数词序数词序数词缩写onefirst1stnineninth9th№second2ndtwelvetwelfth12ththreethird3rdtwentytwentieth20thfivefifth5ththirtythirtieth30theighteighth8thThirty-oneThirty-first31st重点句型:Whenisyourbirthday?’sbirthday?:Whenisyourbirthday?Whatyearwereyouborn?Howoldareyou?:一般的情况下,月份的名称可以用前三个字母来缩写,但May,Jut和July没有缩写形式:January—————-----,注意它们的构成规律英语七年级上人教新课标同步教学设计::::;second;third;fifth;eighth;;twelfth;thirteenth;;thirtieth;fortieth;fiftieth;eightieth;ieth英语七年级上人教新课标同步教学设计:::(1课时)一、第一授课环节:情况创立,(日历),引导学生进行pairwork活动,复****日期的咨询和表达”等目标句型。、幻灯片(能反响一些课内外活动),一边让学生观看,一边描述:Thisisabasketballgamespeechcontest/schooltrip/party.,并重复让学生跟读,理解其语义。二、第二授课环节:师生互动,学****研究(日历),进行pairwork活动,复****日期的咨询和表达”等目标句型。、幻灯片(能反响一些课内外活动),一边观看,一边听老师描述:Thisisabasketballgame/speechcontest/schooltrip/party.。并重复、跟读,理解其语义。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::,,将活动与图与图画一一对应,达成1部分的授课任画一一对应,达成第l部分中的学务****任务。,,一边听录音,录音,一边勾出所听到的活动图画,完一边勾出所听到的活动图画,达成成2a部分的授课任务。2a部分的学****任务。,,依照所听到所听到的内容填写行事历,安排活动,的内容填写行事历,安排活动,完达成2b部分的授课任务。成2b部分的学****任务。,,依照行事历事历和示例议论活动的日期安排,正确和示例议论活动的日期安排,正确使用所学的目标句型,达成2c的授课使用所学的目标句型,达成2c的任务。学****任务。,,依照行事历事历互相咨询和议论活动的日期安排,互相咨询和议论活动的日期安排,正确使用所学的目标句型,达成3a的正确使用所学的目标句型,达成英语七年级上人教新课标同步教学设计:::。,尔后填写表格,再想出其他的一些活动加以补充,达成3b部分的授课任务。三、第三授课环节:合作交流,牢固提高教师活动引导学生进行Groupwork活动,达成4部分的授课任务。经过这种活动,不仅可以让学生很好地复****所学知识,做到灵便运用,提高口语表达能力,而且还可以增加互相的认识和友谊。板书设计3a的学****任务。,尔后填写表格,再想出其他的一些活动加以补充,达成3b部分的学****任务。学生活动进行Groupwork活动,达成4部分的授课任务。经过这种活动,不仅可以很好地复****所学知识,做到灵便运用,提高口语表达能力,而且还可以增加互相的认识和友谊。英语七年级上人教新课标同步教学设计::::speech,contest,trip,party,event,art,festival,pop,concert,chorus,lecture,music句型:WhenisSally’sbirthdayparty?It’?Whenisit?语法:when,what引导的特别疑问句问题研究与拓展活动序数词:序数词的构成有必然的规律性,应把序数词和基数词进行比较后,总结出其内在的规律,再进行记忆是特别有效的。一般的情况下,序数词是在基数的词尾加-th,但有的发生了一点变化,请参照下表:基数词序数词序数词缩写基数词序数词序数词缩写onefirstlstTwenty-thre23rdeTwenty-thirdtwosecond2ndThirtythirtieth30ththreethird3rdFortyfortieth40thfivefifth5thFiftyfiftieth50theighteighth8thSixtySixtieth60thnineninth9thseventyseventieth70thtwelvetwelfth12theight)reightieth80thtwentytwentieth20thyieth90thtwenty-one21sthundredthlOOth英语七年级上人教新课标同步教学设计:::-firsthundred英语七年级上人教新课标同步教学设计:::-twotwenty-seco22nd英语七年级上人教新课标同步教学设计::::::’’’(中国共产党)’’’sDayKEY:AFBCJLIKEDHGSelfCheck词汇birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August。September,October,November,December,speech,contest,trip,party,event,an,festival,pop,concert,chores,lecture,music;授课步骤(1课时)一、第一授课环节:情况创立,导入新课教师活动学生活动引导学生进行重点词自我检测,完进行重点词自我检测,达成自我评成自我评估,复****所学的重点词汇,完估,复****所学的重点词汇,达成第l部成第l部分的授课任务。分的学****任务。二、第二授课环节:师生互动。,,学会采2引导学生采用各种有效路子记忆单词,用各种有效路子记忆单词,达成第达成第2部分的授课任务。部分的学****任务。,对学生不太认识的人人,的出生年月,对不太认识的人物,教师可做说明,达成第3部分的授课物,可向老师咨询,达成第3部分的英语七年级上人教新课标同步教学设计:::。学****任务。英语七年级上人教新课标同步教学设计:::、第三授课环节:合作交流,牢固提高教师活动学生活动英语七年级上人教新课标同步教学设计:::!游戏活动,复****进行Justforfun!游戏活动,复****巩牢固所学的Whenisyourbirthday?My固所学的Whenisyourbirthday?。等句型和语法知识。板书设计Unit8Whenisyourbirthday?Selfcheck单词:birthday,date,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,speech,contest,trip,party,event,art,festival,pop,concert,chorus,lecture,music句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis练****设计随堂练****设计写作。这是莉莉三、四月份的部分学校日历,请依照以下信息介绍一下她当时的学校活动。最少6句话。March英语七年级上人教新课标同步教学设计:::28th/29thSchool30th/31stSchoolmeeting英语七年级上人教新课标同步教学设计::::::’sgamebirthday3rd/4th/5thEnglishcontestspeech英语七年级上人教新课标同步教学设计::::’sTom’:::unit8.