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心理测量学测量模拟题.pdf


文档分类:医学/心理学 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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该【心理测量学测量模拟题 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【心理测量学测量模拟题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..心理测量学试卷一、单项选择题本项目包含35题,每题只有1个正确答案。,直接测量的是(D),、16PF、EPQ不属于(B)(B)?R?100%?PH??X×100%?PH?(B),r表示(B),美国测验专家伊贝尔提出用鉴别指数评价项目性能的标准,依据该标准。若鉴别指数D为项目评价为“良好,修改后会更佳”。(C)~~~~(A),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征,测验前的学****与经验以及测验情景的函数。(A),正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率,就可以控制喜好特殊位置定势。(A),鉴别指数D为(B),心理测验除以外,都有时限。(C)(C),?100(1?K)中,若E?40则表明(C)%%,使得在估计被试的效标分数时减少了40%,使得在估计被试的效标分数时减少了60%,一般最低在之间。(B)~~~~,在s2?s2?s2中(C),s2是测验实得分数的方差,,s2是测验真分数的方差,s2是测验实得分数的方差XTE1页:..,s2是测验真分数的方差,,s2是测验的方差,——西蒙量表中,某儿童通过4岁组的全部题目,5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过1题,其智龄为(C),则测验的总方差中有的方差是有效分数的方差(B)%%%%“当事情不顺利时,我常发怒”,“我总避免对别人的言行提批评”等这样的题目人格测验直接用来测量人格特质,则(B)?S1?r2,说法正确的是(A)=,?S时,,=,,其真正的效标分数落在预测效标分数?,有可能性(B)%%%%(IQ)被定义为与实足年龄之比。(C)。(A),有时也叫常模表。(A),下列说法正确的是(B),使人的兴奋性提高,注意力增强,,(或用另一套相等的测验)重复测量同一被试者,所得结果的一致程度。(A),最适宜得时距随测验得目的、性质和被试者得特点而异,一般是周较宜,间隔时间最好不超过个月。(B)~2;~4;~6;~8;,,则该题的难度为(A),越无法区分被试者之间能力的差异。相反,,区别力越高。为了使测验具有更大的区别力,,各题难度应在之间。(B)±±±±,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系,叫关系。(A),选为高分组和低分组的被试者各有100人,其中高分组有70人答对第1题,低分组有40人答对第1题,则第1题的难度为(C):..,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度,中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。(C),即用来测量什么样的心理变量或行为特征。(D),不是对测验环境条件的要求。(B),即由于每个人回答问题的****惯不同,而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。(C)(C)、多项选择题本项目包含15题,每题有多个正确答案。,可将测验分为(CD),下列说法正确的是(AD)(ABCD)。(AB)(ABCD),在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验,求两次得分间的相关系数,叫,又称。(BC),因此,在评定测验的效度时,必须考虑测验的与。(BD),测验的项目分析包括分析和分析。(CD),编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做(ABCD)(ABC)(ABCD)、,尤其是双重否定3页:..D.“是”、“非”题的数目应基本相等,,相对于某一百分等级的分数点就叫或。(CD),者,测验焦虑较高。(ACD)、患得患失、,,下面属于导出分数的是(BCD).“数字”是代表某一事物或其属性的量,具有(ABCD)

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  • 上传人小屁孩
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  • 时间2024-04-15