河南省信阳市高级中学2023-2024学年高三9月月考语文试题(解析版)1629.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..河南省信阳高级中学2023-2024学年高三上期09月一模语文试题注意事项:,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。你认为自己在过去的一周里睡眠充足吗?你能回想起上一次没有闹钟,睡到自然醒,不需要咖啡因就能保持神清气爽的时候吗?如果这两个问题的答案都是“不”,那么你并不孤单。在所有发达国家中,有三分之二的成年人无法获得通常提倡的8小时夜间睡眠。你可能对这一事实并不感到意外,但它的后果也许会让你惊掉下巴。每晚的规律睡眠少于6~7个小时会破坏你的免疫系统,罹患癌症的风险将增加一倍以上。睡眠不足——哪怕只是一个星期的适度减少,也有可能严重影响血糖水平,使你跨入糖尿病前期患者的行列。缺乏睡眠还会增加冠状动脉堵塞、变薄的风险,使你受到心血管疾病、中风和充血性心力衰竭的威胁。此外,英国作家夏洛特·勃朗特曾言:“一颗焦躁的心使人难以入眠。”睡眠障碍会加剧各种主要精神疾病的病症,包括抑郁、焦虑和***倾向。把以上这些健康后果放到一起,我们会更容易接受这个经过证实的关联:睡眠时间越短,寿命就越短。睡眠剥夺这根橡皮筋在崩断之前,能够承受的拉力是有限的,然而可悲的是,人类实际上是唯一一种会在没有合理益处的情况下故意剥夺自己睡眠的物种。身心健康的每个组成部分,以及社会结构中的无数衔接,都在不断地被我们“奢侈的”睡眠忽视所侵蚀——无论是人类本身,还是世界经济,都深受其害。因此,世界卫生组织宣布,在工业化国家中,睡眠不足已经成为一种流行病。在过去的一个世纪里,睡眠时间大幅下降的国家,如美国、英国、日本、韩国及西欧的一些国家,也正是上述身体和精神疾病发病率最高的国家,这并非巧合。但是,我们是否可以延伸说睡眠不足能直接导致死亡呢?实际上,能,至少在两种情况下可以。第一,存在一种非常罕见的遗传渐进性失眠症,会在中年时期开始发病。在数月的病程发展中,患者会逐渐变得完全无法睡觉。到了这个阶段,他们会开始丧失许多大脑和身体的基本功能。目前还没有任何药物能够帮:..助患者入睡。在丧失睡眠12~18个月之后,患者就会死去。这种疾病虽然极其罕见,却足以证实睡眠不足能够致人死亡。第二种致命情况,就是在睡眠不足的情况下驾驶机动车。疲劳驾驶是每年造成成千上万交通事故和死亡的主要原因。这里受到危害的不仅是那些睡眠不足的人,他们周围其他人的生命也同样受到了牵连。可悲的是,在美国每小时就有1人由于疲劳驾驶而死于交通事故。更令人担忧的是,疲劳驾驶造成的交通事故数量超过了酒驾和毒驾交通事故数量的总和。社会之所以对睡眠漠不关心,部分原因是科学史上一直无法解释我们为什么需要睡眠。睡眠仍然是难以解释的生物学谜团之一。科学界所有强有力的问题解决方法——遗传学、分子生物学和强大的数字技术——都无法解开顽固的睡眠之谜。最严谨的智者们,包括诺贝尔奖得主、提出DNA双螺旋结构假说的弗朗西斯·克里克,著名的古罗马教育家、雄辩家昆体良,甚至西格蒙德·弗洛伊德,都曾尝试过破解睡眠的神秘密码,但都徒劳无功。经过过去二十余年的大量探索,我们逐渐意识到,睡眠并不是进化过程中产生的巨大错误。只要你愿意,你就可以每24小时重复这份处方,得到其所提供的大量健康保障,但许多人却主动舍弃了这些益处。在大脑中,睡眠充实了各种功能,包括学****记忆、做出逻辑决定和选择的能力。睡眠也慷慨地为我们的心理健康服务,重新校准大脑中的情感回路,使我们第二天能够沉着冷静地应对人际和心理方面的各种挑战。我们甚至开始理解所有意识体验中最神秘莫测,也是最具争议的部分——梦。梦为所有有幸能够做梦的物种(包括人类在内)提供了一套独特的福利,包括能够抚慰痛苦记忆、安抚大脑的神经化学物质浸浴,以及提供一个虚拟现实空间,大脑可以在其中融合过去和现在的知识,激发创造力。在大脑下方的身体中,睡眠会补充我们免疫系统的“军械储备”,帮助对抗恶性肿瘤,抵御各种疾病。通过调节胰岛素平衡和葡萄糖循环,睡眠能够重整身体的新陈代谢状态。充足的睡眠维持着肠道内微生物群落的蓬勃发展,而我们的营养健康正源于此。当然,均衡的饮食和运动也是至关重要的。但是我们发现,睡眠是健康三要素(睡眠、饮食、运动)中最重要的。现在,由于对睡眠有了丰富的科学的了解,我们不用再问睡眠有什么好处了。相反,我们现在不得不质疑:是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠?到目前为止,数千项研究的结果表明,没有,所有的生物功能都能从睡眠中获益。(摘编自马修·沃克《我们为什么要睡觉》,田盈春译,有删改),不正确的一项是(),大部分的成年人不能达到通常提倡的8小时夜间睡眠标准,我们可能对此并不惊讶,且已****以为常。,这导致我们的身心健康及世界经济均受到一定的损伤。,我们无法根治遗传渐进性失眠症,它发病后到了一定阶段,患者会无法睡觉,一些基本功能也会:..丧失。,但是我们一直都坚信睡眠绝不是一个巨大的进化错误,而是有益处方。,下列说法不正确的一项是()~7个小时,人类的免疫系统就会遭受到破坏,长此以往,各种疾病如癌症、糖尿病等可能就会随之而来。·勃朗特的名言“一颗焦躁的心使人难以入眠”,指出了焦躁对于睡眠的影响,而众所周知,睡眠不好也可能加重焦躁。,是我们可以每24小时重复的处方,它可以为我们提供大量的健康保障,让我们身心都受益。,没必要继续探寻睡眠的具体好处,因此,关于睡眠这一议题,我们可以暂时搁置。,最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是(),植物置于完全黑暗的环境中,即使白天不能接受自然光照,叶子依然舒展;夜幕降临,就会自动下垂。,美国埃克森公司的一艘巨型油轮撞上暗礁,航海士前一天连续18小时未睡,最终酿成悲剧。,现代人所遵循的长时清醒、短时睡眠的生活方式,在效率、安全、利益及道德等各方面,均无法达到理想状态。,发现他们的糖尿病发病率远高于不爱旅行的普通人。“我们为什么要睡觉”的?请根据文本概括。。“夜猫子”,顾名思义,应为很晚入睡,第二天很晚起床的人。但事实上,“夜猫子”无论多么努力较早入睡,往往都是凌晨时分才能迷迷糊糊进入睡觉状态。而且由于工作的需要,他们又不得不在第二天按时起床,但他们很难达到清醒的状态,有时会重复阅读电脑屏幕上的文字,会忘记开车经过的交通信号灯都是什么颜色……长此以往,糖尿病、癌症、心脏病等疾病就会缠上他们,甚至,产生狂躁、郁闷、抑郁等。【答案】.①借助日常生活现象指出睡眠不足普遍存在,如文章第一段。②借助客观事实、引用名家观点论证睡眠不足的危害,最后归纳演绎,推出“睡眠时间越短,寿命就越短”这一观点,并借权威部门论断增强说服力。③通过事实论据论证睡眠不足甚至可以直接导致死亡。回借助大量探索和研究的结果论证睡眠的重要作用,如睡眠充实了各种功能,补充我们免疫系统的“军械储备”等。:..5.①事实上,“夜猫子”努力较早入睡,往往却是凌晨时分才能达到睡觉状态,这说明“夜猫子”们已经患上了睡眠障碍。②第二天他们很难达到清醒的状态,重复阅读电脑屏幕上的文字,忘记交通信号灯的颜色等,这说明睡眠不足影响学****记忆等。③患上糖尿病、癌症、心脏病等疾病以及产生狂躁、郁闷、抑郁等,这些说明睡眠不足会破坏免疫系统,增加患上身体疾病和精神疾病的风险。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。D.“一直都坚信睡眠绝不是一个巨大的进化错误”错误。“一直都坚信”有误,原文为“我们逐渐意识到”。故选D。【2题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。D.“没必要继续探寻睡眠的具体好处”错误。原文是“现在,由于对睡眠有了丰富的科学的了解,我们不用再问睡眠有什么好处了”;“关于睡眠这一议题,我们可以暂时搁置”推论也不当,原文说“我们现在不得不质疑:是否有任何生物功能不能得益于良好的睡眠?”说明睡眠的议题正在深入探讨。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第四段的观点是:睡眠不足能直接导致死亡。。。。故选B。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。结合“你能回想起上一次没有闹钟,睡到自然醒,不需要咖啡因就能保持神清气爽的时候吗”分析可知,文章一开始就从日常生活入手,指出睡眠不足的状况普遍存在。接着通过客观事实和英国作家夏洛特?勃朗特的名言,指出睡眠不足引发各种疾病,在此基础上归纳演绎,并引用世卫的论断进行佐证,推出“睡眠时间越短,寿命就越短”这一观点,并借权威部门论断增强说服力。。:..随后,又通过各种事实如遗传渐进性失眠症及疲劳驾驶、睡眠充实了各种功能,补充我们免疫系统的“军械储备”等等均可导致死亡,论证了睡眠不足的严重后果。最后通过大量实验和研究结果论证充足睡眠的重要作用。【5题详解】本题考查学生根据文本内容进行分析运用的能力。“夜猫子”无论多么努力睡觉,都往往凌晨时分才能入睡,这说明他们难以入睡,已经患上睡眠障碍。结合“在大脑中,睡眠充实了各种功能,包括学****记忆、做出逻辑决定和选择的能力”分析可知,第二天早起,他们又很难达到清醒状态,会重复阅读电脑屏幕上的文字,会忘记开车经过的交通信号灯都是什么颜色等,说明睡眠不足已经影响了学****记忆等。结合“睡眠不足——哪怕只是一个星期的适度减少,也有可能严重影响血糖水平,使你跨入糖尿病前期患者的行列”“每晚的规律睡眠少于6~7个小时会破坏你的免疫系统,罹患癌症的风险将增加一倍以上”“睡眠障碍会加剧各种主要精神疾病的病症,包括抑郁、焦虑和***倾向”等内容分析,糖尿病、癌症及狂躁、抑郁等的罹患,再次表明了睡眠不足对于身体及精神的伤害。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。掌灯人闫红我五岁那年,搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边,东边的院子空着,高高地长满了草,夏天里会开出花朵,有风没风都轻轻曳动。①我经常一个人溜进去,唱歌,跳自己编的舞蹈,像个原始人,体会那没有章法的快乐。空院子朝东是某官员家,再朝东就临近巷口了,住着王叔一家,他们家异常安静,只是偶尔会飘出琴声,是他们家女儿在练琴。王叔是副刊编辑,恢复高考后第一届大学生,在二十世纪80年代初,算得上高学历。有几回,我在我爸办公室里写作业,王叔闲闲地踅进来,丢过来一本《诗歌报月刊》或是别的什么知名刊物,上面往往是他的新作,让我心气极高的老爸,也为之叹服。在当时普遍鸡飞狗跳的生活中,王叔一家活出了某种优裕的规整,我本能地有一种距离感,远远看见了心里也会犯难,不知道该不该像对别的叔叔伯伯那样打一声招呼。我隐隐感到,他看不上这些俗世规矩,②况且,许多时候,他的眼神也是飘忽的,我就是打招呼,他也看不见吧。这种状况到我十四岁那年被打破。那年我读初二,学****成绩一般,唯有作文写得还行,五四青年节前,班主任嘱我写首诗在学校的庆祝活动上朗诵,我花了一节数学课的时间,写了出来。在家里试着朗诵时,被我爸听到了,他当然认为这是一首佳作,但残存的理性告诉他,还是应该听一听业内人士的意见。他拿着这首诗,来到王叔家,王叔看完后,说:“不错,不错!”:..这让我爸更加兴奋,说王叔向来眼高于顶,能说两个“不错”,那一定是真不错。又过了几天,我爸说,王叔让他转告我,把那首诗誊抄给他,可以在副刊上登一下。那是我发表的处女作。我心中感谢王叔,却还是很畏惧他,要不要打招呼这件事,比以前更加困扰我,但无疑,我写作的热情提高了,开始在闲暇时写点自己想写的东西。有一次,我写了一篇对于三十岁的向往的文章,以我如今四十岁的高龄,看三十岁的姑娘都是少女,但在我十四岁的时候,却觉得三十岁的女人,已经饱经沧桑,只是那沧桑是美丽的,因此让我向往。我爸作为第一读者读完,完全找不到北,只好又拿去给王叔看。在我爸回来之前,我心里一直是忐忑的,我想他会怎么说呢?矫情?无病呻吟?大人不会懂这种感受,何况,我自己也觉得,我有意无意地将某种情绪放大了。我爸很快就回来了,让我跟他一块儿去王叔家。当着我的面,王叔嘲笑了我爸审美落伍,说他不能看懂这种文字里的“情怀”,又从书架上取下几本书,让我拿回去看看,其中有两本是三毛的,还有一本是都德的《磨坊文札》。一个新世界就此打开,我的阅读和写作,进入了一种全新的状态,我想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,那些不易说出口的心事,言过其实的情绪,以及突兀得不合乎语法的表达,王叔都能看出好处来。有的,他还会拿去发在报纸上。此外,王叔还有一种读书人罕见的慷慨,他把自己才买的书《文化苦旅》借给我看。③有时,王叔也不是很认真地荐书,但三言两语中就能让我有种领悟。比如,他说杜甫好,我原本是喜欢王维和李白更多一点的,对于杜甫,只知道《石壕吏》这些政治正确的“史诗”,但王叔将“人生不相见,动如参与商”随口一念,我也顿感惊心。王叔也跟我说鲁迅好,也是随口念出几个句子,我曾经有口无心地背下来的句子,被他念出了奇妙的质感,我再去看鲁迅的文字,果然如香菱学诗所形容的,仿佛舌尖上有个几千斤重的橄榄。有一段时间,我读鲁迅读得如醉如痴,如今看鲁迅,不再全盘接受,但我依然爱他银钩铁画般的文字,感谢王叔,让我早早感受到那种美。我再大一点的时候,他又对我说,不要再读三毛了,其实她有一点矫情。他交给我的书,是《异端的权利》和《人类群星闪耀时》。有时,他也会把最新出的《读书》交给我,说里面有篇什么什么文章,你可以看看。他不只是这样待我,那几年,小城里但凡写得好一些的作者,都会被他所注意,我常常会听他愉快地说起,谁谁写得不错,虽然俗了一点,但那种俗有俗的好;谁谁读书很多,笔法艰涩,但像书法里的枯笔,也是一种美。他的那种孜孜然,超出了一个编辑的本分,我不知道是什么让他乐此不疲。下面县市的作者经过小城时,甚至都住在他家里。在1999年底,感觉很难在合肥生存下去,给王叔打电话,想回小城到他手下谋个生计——他时任某周刊总编,他却坚决地说,你不要回来,你回来干吗?:..在当时,我是有点怨艾的。数年后,才觉出他的用心良苦,我只身一人,为什么不走得更远一点呢?我感谢他当时坚定的拒绝。这几年,我跟王叔见面不多,有一次,他途经我家,同行者为一对夫妇和一个小姑娘,他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去找他的一个同学,看看能否有更多机会。我心中失笑,在这个女孩身上,我看到当年的自己。我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。④在如吸墨纸一般,随便吸收个什么就能晕染得一塌糊涂的年纪,遇到一个有水准、可信任而且还助人为乐的人是多么好,他读过的书,走过的路,看过的云,起伏过的心思,都有可能成为你的某个起点,你一下子就站到那里,然后走下去。而王叔最让我敬重的地方是,他总希望,有一些人,能走得比他更远。(有删改),不正确的一项是()“我”作品的肯定,以及让我看《磨坊文札》《文化苦旅》之类的书,对于我的写作生涯起到了很好的引领作用。,父亲也时常拿着女儿的作品向王叔请教等都表现出王叔业务精湛,有水准。,提到其“孜孜然”和“乐此不疲”,前者凸显行为上的勤勉,后者则强调精神上的快乐。,所有遇见中,遇见领路人尤为重要。“我”庆幸见王叔,由于他的引领,“我”比他走得更远。,不正确的一项是()①中的“溜进去”“像个原始人”“没有章法”凸显作者儿时充满活力,天真烂漫。②中“飘忽”一词写出王叔眼神的不集中、不固定,表现其清高、自以为是的特征。③中的“也不是很认真”并非指的是敷衍塞责,而是“随意”“若不经意”之意。④中的“一塌糊涂”本来指状况极其糟糕,此处更强调对于所接触事物的无法把握。,简述“我”在与王叔交往时的情感变化过程。“掌灯人”,可是主体中并未出现“掌灯人”一词,以此命名是否合理?请谈谈你的看法并阐述理由。【答案】.①刚搬到父亲家属院时,对王叔家的异常安静和优裕的规整,本能地有一种距离感。:..②十四岁时,王叔肯定“我”的诗歌,“我”对王叔充满了感谢,但是仍存在畏惧。③当王叔读懂“我”向往三十岁的作品里表达的“情怀”,有针对性地指导“我”阅读写作,且在三言两语中,让“我”有所领悟时,“我”发自内心地佩服。④成年后,对于王叔用心良苦地拒绝“我”回小城,以及他坚持无私帮助县市作者和小姑娘,希望别人走得更远的情怀,“我”由衷感到敬重。。理由:①“掌灯人”字面意思为“举着灯的人”,更多指的是那些给予别人光明、赋予别人力量却不求回报、默默付出的人。②文章主体主要围绕王叔对“我”的肯定与帮助,如对“我”作品的肯定,对“我”读书的建议和引导,对“我”回小城的拒绝等展开。此外,还提到了王叔对小城写得好一点的作者、下面县市的作者、擅写剧本的小姑娘等的无私帮助。③文章主体内容表面未提“掌灯人”一词,但是所有内容都凸显出王叔的阅历学识成为“我们”的起点,他是“我们”这些人人生的指路人,进而称赞其不计回报、无私付出,希望他人走得更远的美好品行。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“由于他的引领,‘我’比他走得更远”错误,根据原文内容“他总希望,有一些人,能走得比他更远”可知,王叔希望有一些人比自己走得更远,但并未确切说明“我”比他走得更远。故选D。【7题详解】本题考查学生赏析句子的能力。B.“表现其清高、自以为是的特征”错误,眼神飘忽只是“我”看到的王叔的一种状态,并不一定就是“清高”“自以为是”,也可能是思考。故选B。【8题详解】本题考查学生情节概括的能力。①“刚搬进报社家属院时,看到王叔家的家庭氛围“我本能地有一种距离感,远远看见了心里也会犯难”对王叔家的异常安静和优裕的规整,本能地有一种距离感。②十四岁时,“我”的处女作被王叔肯定并发表时,“我心华感谢王叔,却还是很畏惧他”。王叔肯定“我”的诗歌,“我”对王叔充满了感谢,但是仍存在畏惧。③当王叔理解“我”在关于三十岁女人的作品里表达的“情怀”,三言两语、随口评价杜甫,鲁迅,却使“我”有所得时,对王叔充满了钦佩,如“我也顿感惊心”“感谢王叔,让我早早感受到那种美”。④当“我”明白王叔拒绝“我”回小县城发展的用意,看到王叔“他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去:..找他的一个同学,看看能否有更多机会”无私帮助小姑娘等人,由衷地对王叔希望“有一些人,能走得比他更远”的情怀感到敬重。“我”由衷感到敬重。【9题详解】本题考查学生理解标题的含义及作用的能力。①含义分析:题目为“掌灯人”,但是文章主体并未出现该词。题目使用了比喻修辞,貌似没出现这三个字,但“掌灯人”的含义集中体现于王叔身上,他对作者的人生有着指引作用。从表面意理解“掌灯人”即为“举着灯的人”,深层意义指的是那些给予别人光明、赋予别人力量却不求回报、默默付出的人,王叔即是。②内容分析:文章主体主要围绕王叔对“我”的肯定与帮助,如“他拿着这首诗,来到王叔家,王叔看完后,说:‘不错,不错!’”中对“我”作品的肯定,我再大一点的时候,“他又对我说,不要再读三毛了”,对“我”读书的建议和引导,“他却坚决地说,你不要回来,你回来干吗?”对“我”回小城的拒绝等展开。此外,还提到了“他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去找他的一个同学,看看能否有更多机会”,王叔对小城写得好一点的作者、下面县市的作者、擅写剧本的小姑娘等的无私帮助。③两者关系分析:文章主体内容表面未提“掌灯人”一词,但是所有内容都凸显出王叔的阅历学识成为“我们”的起点,他给“我们”这些年轻人光明,他是赋予我们力量却不求回报、默默付出的人,他有希望他人走得更远的美好品行。即便文章没有出现“掌灯人”,但文中的王叔的一言一行早已是“掌灯人”的践行者。所以文章题目为“掌灯人”是合理的。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:亡国之主不可以直言。不可以直言,则过无道闻,而善无自至矣。无自至则壅。齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至。使者还,曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“以宋之强,齐兵之弱,?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇,使者报如前,宋王又怒诎杀之。如此者三,其后又使人往视。使者遇其兄,曰:“国危甚矣,若将安适?”其弟曰:“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。,乡之先视齐寇者,皆以寇之近也报而死;今也报其情,死,不报其情,又恐死。将若何?”其兄曰:“如报其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”于是报于王曰:“殊不知齐寇之所在,国人甚安。”王大喜,赐之金。寇至,王自投车上,驰而走。齐宣王好射,说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石以示左右左右皆试引之中关而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不过三石,而终身自以为用九石,岂不悲哉!乱国之主,患存乎用三石为九石也。:..(节选自《吕氏春秋·壅塞》)材料二:人主者,以天下之目视,以天下之耳听,以天下之智虑,以天下之力争。是故号令能下究,而臣情得上闻。是故贤者尽其智,而不肖者竭其力。德泽兼覆而不偏,群臣劝务而不怠。所以然者,何也?得用人之道,而不任己之才者也。故假舆马者,足不劳而致千里;乘舟楫者,不能游而绝江海。夫人主之情,莫不欲总海内之智,尽众人之力,然而群臣志达效忠者,希不困其身。使言之而是,虽在褐夫刍荛,犹不可..弃也;使言之而非也,虽在卿相人君,揄策于庙堂之上,未必可用。明主之听于群臣,其计乃可用,不羞其位;其言可行,。暗主则不然,疏远卑贱者,竭力尽忠,不能知也。(节选自《淮南子·主术训》),请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。其尝A所用B不过C三石D以示E左右F左右皆试G引之H中关I而止。,不正确的一项是(),疑问代词“怎么”,与“以小易大,彼恶知之”的“恶”用法相同。,到……去,与《谏逐客书》“适观而已矣”中的“适”词义不同。,“刍”指割草,“荛”指采薪,它们相连,在文中指割草采薪之人。,责备,与现代汉语中“引咎自责”中的“责”表达的意思是相同的。,不正确的一项是(),宋人越来越怕,但如实报告情况的人都被宋王杀掉了,最后一个被派去探听情况的人害怕也被杀掉,就报告说齐军还很远,国人并不怕。,所用的弓根本不超过三石之力,但因为他受骗于左右侍从,又没有自知之明,所以他一辈子都认为自己用的弓有九石之力。,其命令能够向下贯彻,其恩泽能够普遍施予,其臣子能够勤奋工作,而且能如实反映情况,这是因为明君善于用人,不单单凭借个人之智。,对于人们提出的策略,不必管提出者地位是高是低、身份是贵是贱,只要策略优秀就可以实行,不然,即使卿相提出的策略也不必采用。。(1)不可以直言,则过无道闻,而善无自至矣。(2)暗主则不然,疏远卑贱者,竭力尽忠,不能知也。?主要论证方法有何不同?【答案】.(1)君主不可以直言相谏,过失就无法听到,贤人就无从到来。:..(2)昏庸的君王却不是这样,那些关系疏远、地位低贱的人,即使是为他用尽气力、竭尽忠诚,他也不知道。14.①观点上的相同之处:君主要善于听别人的意见。②主要论证方法的不同:材料一主要运用举例论证,材料二主要运用比喻论证和对比论证。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意:他平时所使用的弓力量不过三石,条给左右侍从看,侍从们试着拉这张弓,都只拉到人平就停了。“其”作主语,“尝”做状语,“三石”作“不过”的宾语,故在宾语后D处断开;“左右”作“示”的宾语,故在其后F处断开;“试”作谓语,“引之”作“试”的宾语,故在“之”后H处断开。故选DFH。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和实词含义的理解能力。。句意:怎么可能这样?/以小的动物换下大的动物,他们怎么知道您的想法呢。。到……去;满足,适于。句意:你要到哪儿去?/可以满足耳目的需要罢了。。。“责”在文中的含义是“要求”;“引咎自责”中的“责”含义是“批评,责备”。句意:就不要求他的言辞漂亮;/指主动承担错误的责任并作自我批评。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“就报告说齐军还很远”错误。原文说的是“殊不知齐军之所在”,即不知道齐军在哪里。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“直言”,直言相谏,劝谏;“过”,过错,过失;“无道”,没有途径,无从;“善”形容词作名词,贤能的人。(2)“暗”,昏庸,糊涂;“卑贱”,地位低贱;“不能知”省略句,补出主语,“他”。【14题详解】本题考查学生理解文章内容、赏析文本特征的能力。:..第一问:从两则材料的议论句可以看出﹐材料一的主要意思是“亡国之君不可以直言相谏”,说的是亡国的君主不能听取意见;材料二的主要意思就是其第一句“人主者,以天下之目视,以天下之耳听,以天下之智虑,以天下之力争”,其中“以天下之耳听”所包含的观点就是要善于听取别人的意见,它与材料一都是讲君主听取意见之事,此即两则材料在观点上的相同之处。第二问:材料一列举了“宋王”不听真言和“齐宣王好射”的事例论证观点,运用举例论证的论证方法;而材料二“故假舆马者,足不劳而致千里;乘舟楫者,不能游而绝江海”运用比喻论证;“使言之而是,虽在褐夫刍荛,犹不可弃也;使言之而非也,虽在卿相人君,揄策于庙堂之上,未必可用”运用对比论证。参考译文:材料一:亡国的君主,不可以直言相谏。君主不可以直言相谏,过失就无法听到,贤人就无从到来。贤人无从到来,君主的思想就会壅塞不通。齐国进攻宋国,宋王派人去侦察齐军到了什么地方。派去的人回来说:“齐寇已经临近了,国人已经恐慌了。”左右近臣都对宋王说:“凭着宋国的强大,齐兵的虚弱,怎么可能这样?”于是宋王大怒,把派去的人屈杀了。接着又派人去察看,派去的人的回报仍与前一个人相同,宋王又大怒,把他屈杀了。这样的事接连发生了三次,之后又派人去察看。被派的人路上遇见了他的哥哥。他的哥哥问:“国家已经十分危险了,你要到哪儿去?”弟弟说:“去替君主察看齐寇。没想到齐寇已经离得这么近,国人已经这么恐慌。现在我担心的是,先前察看齐军动静的人,都是因为回报齐军迫近而死掉了;如今我回报真情是死,不回报真情恐怕也是一死。这该怎么办呢?”他的哥哥说:“如果回报真情,你将比国破后被杀的人先被杀,比国破后逃亡的人先逃亡。”于是被派的人回报宋王说:“根本没看到齐寇在哪里,国人也非常安定。”宋王十分高兴,就赏赐这个人钱财。齐军一到,宋王自己奔到车上,赶着车急急忙忙逃跑。齐宣王爱好射箭,喜欢别人说他能用硬弓。他平时所使用的弓力量不过三石,拿给左右侍从看,侍从们试着拉这张弓,都只拉到一半就停了。都说:“这张弓的弓力不低于九石,除了您,谁还能用这样的弓!”宣王的实际情况是所用的弓不超过三石,但一辈子都自认为用的弓是九石,这岂不可悲吗!给国家造