河南省南阳市邓州市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题.pdf

该【河南省南阳市邓州市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【河南省南阳市邓州市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..河南省南阳市邓州市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、?2有意义,则x的取值范围是()????()???()?3??3??3??3??4x?2?0,配方后得到的方程,正确的是()A.??2B.?x?4?2?4C.?x?2?2?2D.?x?2?2?2x?4??kx?5的根的情况是(),子弹射出枪口时的速度可用公式v?2al进行计算,其中a为子弹的加速度,?5?105m/s2,l?,那么子弹射出枪口时的速度(用科学记数法表示)为()?102m/?103m/?102m/?103m/,在?ABC中,点D在AB上,BD?2AD,DE∥BC交AC于E,则下列结论不正确的是()...BDCEA.△ADE∽△?3DEC.?BACA试卷第1页,共6页:..?S?ADE3?,组织了一次排球联赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),共进行了28场比赛,则参加比赛的球队共有(),数学活动课上,为了测量学校旗杆的高度,小明同学在脚下水平放置一平面镜,然后向后退(保持脚、镜和旗杆底端在同一直线上),,同时量得小明与镜子的水平距离为2m,镜子与旗杆的水平距离为12m,则旗杆高度为(),大家一起研究三角形中位线定理的证明,小丽和小亮在学****思考后各自尝试作了一种辅助线,如图1,2,其中辅助线作法能够用来证明三角形中位线定理的是()小亮的辅助线作法:小丽的辅助线作法:过点B作GB∥AB,延长DE到F,使EF=DE,过点A作AF∥BC,连接DC、AF、,,小丽的不可以二、,(x?2)2?m?2有实数根,则m的一元二次方程的值可以为(写出试卷第2页,共6页:..一个即可).,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了302个充电桩,第三个月新建了503个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率为x,根据题意,请列出方程.(不必化为一般形式),AC、BD相交于点O,AB?DC,点M是AB的中点,点N是OB的中点,连接MN,若DO:OB?12:,AC?18,,如图1,在Rt△ABC中,?ACB?90?,AC?6,BC?,小华在BC边找一点D,在AC边找一点E,以DE为轴折叠?CDE,得到?MDE,点C的对应点为点M,小华变换D,E的位置,始终让点M落在AB上,则当?BDM为直角三角形时,、解答题?1?16.(1)计算:3?6???8?2???1?x2?x(2)先化简,再求值:1??,其中x?5.?x?x??17.(1)下面是小红同学解方程的过程,?x?4??(x?4)2解:3?x?4??(x?4)2??x?4??3?x?4???4?0或3?x?4??4,x??,共6页:..任务一:填空:①以上解题过程中,第一步变形的名称是______;②第______步开始出现错误,错误的原因是______;任务二:请直接写出该方程的正确解______.(2)用公式法解方程:3x2?2x?3?,在正方形ABCD中,CD?8,在BC边上取中点E,连接DE,过点E做EF?ED与AB交于点G,与DA的延长线交于点F.(1)求证:△BEG∽△CDE;(2)求?,要使用长为24m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆的矩形苗圃.(1)若要围成面积为45m2的花圃,则AD的长为多少米?(2)能否围成面积为54m2的花圃?若能,求出AD的长;若不能,,在Rt△ABC中,?ABC?90,AB?6,BC?4,D是AB上一点,过点DBD作DE∥BC交AC于E,,::河流宽度不能直接测量,需要借助一些工具,比如:小镜子,标杆,皮尺,试卷第4页,共6页:..自制的直角三角形模板…,各组确定方案后,选择测量工具,画出测量示意图,并进行实地测量,得到具体数据,:下面是小明进行交流展示的部分测量方案及测量数据:题目测量河流宽度AB目标示意图测量数据BC?,BD?10m,DE?,并完成下列任务(1)任务一:请你借助小明的测量数据,计算河流的宽度AB;(2)任务二:请你写出这个方案中求河流的宽度时用的数学知识______(定出一条即可);(3)任务三:请你再设计一个与小明不同的测量方案,并画图简要说明一下。,我省各地市中小学生陆续正常开学,开学之际,:某班数学兴趣小组对某商场进行调研后了解到如下信息:信息一信息二商场从厂家购进款式、大小、颜色、价格都商场将B款书包按每个70元出售,每天不相同的A、B两款书包,,,如果每个且购买5个A款书包和购买8个B款书包B款书包销售价每提高2元,:(1)由信息一求得每个B款书包的进价为______元;问题延伸:(2)商场现在B款书包每天可获利4420元,:试卷第5页,共6页:..问题背景:鲜艳的中华人民共和国国旗始终是当代中华儿女永不褪色的信仰,国旗上的每颗星都是标准五角星,为了增强学生的国家荣誉感、民族自豪感等,数学王老师组织学生对五角星进行了较深入的研究,其中智慧数学小组发现国旗上五角星的五个角都是顶角为36?的等腰三角形,:如图1,在?ABC中,?A?36?,AB?AC.(1)操作发现:将?ABC折叠,使边BC落在边BA上,点C的对应点是点E,折痕交AC于点D,连接DE,DB,则?BDC?______?,设AC?2,BC?x,那么DC?______(用含x的式子表示);5?1(2)进一步探究发现:顶角为36?的等腰三角形的底与腰的比值为,这个比值被2底BC5?(1)的条件下证明:?;腰AC2拓展应用:当等腰三角形的底与腰的比等于黄金比时,,图1中的?,在菱形ABCD中,?ABC?72?,AB?,共6页