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山西省2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案)4162.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..山西省2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、,医生对其静脉注射了药物L,药物L首先进入的内环境是(),该患者尿液中含有蛋白质,身体出现轻微浮肿。下列分析正确的是()。某神经元的结构如图所示,①~④表示神经元的相关结构。下列叙述错误的是().①是轴突,可以接受信息并将信息传导至③C.②是神经末梢,其分布在全身各处D.④。下列有关学****和记忆的叙述,错误的是(),。下列叙述错误的是():...①。用TTX物质处理神经纤维并给予有效刺激后膜电位的变化情况如图2所示。下列叙述正确的是()++溶液中,,TTX物质可能促进了Cl-,他在和朋友打篮球时大汗淋漓并感到饥肠辘辘,此时他的体内一般不会发生的反应是(),正确的是(),并提供能量:..,其能通过调节生物体内雌激素的变化来调控生殖活动,相关作用机制如图所示。下列叙述错误的是(),①,研究人员向甲组健康小鼠注射一定量的W物质,向乙组健康小鼠注射等量的生理盐水,连续注射多天后,测得甲组小鼠的血糖浓度高于乙组小鼠的。下列关于实验评价的叙述,正确的是(),甲、乙两组小鼠应禁食,,(TH)的调节途径如图所示,其中甲、乙、丙表示器官,①②表示相关过程。下列说法错误的是()、乙、丙分别是下丘脑、垂体、,则体内的TRH、TSH含量会下降C.①②过程可以调节TH含量,使其浓度不至于过高:..—垂体—()(Tr细胞)可以通过分泌抑制性细胞因子来抑制其他免疫细胞的活动。下列说法错误的是()、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便会打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。过敏反应发生的机制如图所示,下列相关叙述错误的是(),、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用。T细胞的受体蛋白PD-1有调控T细胞的增殖和活化、细胞免疫等功能。某些肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合,会抑制T细胞的杀伤作用,从而引起肿瘤细胞的免疫逃逸,如图所示。下列分析错误的是():..,---L1基因,。该过程主要利用了成熟香蕉产生的(),能够抑制顶端分生组织细胞的分裂并破坏植物的顶端优势,从而抑制顶芽的生长和茎的伸长。下列叙述错误的是()、,4-D对插条生根的作用时,对实验数据保存不当,导致a、b、c代表的数据不慎丢失,其余实验结果如表所示。下列分析正确的是()2,4-D浓度/(mg·L-1),,=0,=0,“闷麦法”是把已经处于萌动状态的冬小麦种子装在罐中,在冬天的低温条件下储存40~50天,以便于春季播种时可以达到与秋播一样的效果。该方法运用了春化作用的原理,下列说法正确的是()A.“闷麦”后种子中的脱落酸含量增加会促进细胞分裂B.“闷麦”是为了去除种子中的乙烯C.“闷麦”的目的是提高种子的呼吸速率:..D.“闷麦”(GA)的种类很多,合成过程非常复杂,其合成过程的关键步骤如图所示。研究表明,生长素可促进GA的合成,进而促进植物生长,其促进合成的机理与下图中的步骤有关。下列有关说法错误的是()、,不断地从内环境中获取生命活动所需的物质,同时又不断排出代谢废物,从而维持细胞正常的生命活动。人体肝脏器官局部结构如图所示,a端箭头表示血流方向,①~④表示体液。回答下列问题:(1)据图分析,组***体内环境的液体有______等,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是______(填序号)。(2)人在进行一定强度的体力劳动后,手掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是______(填序号)。(3)当人体血糖浓度降低时,肝糖原可分解为葡萄糖补充血糖。机体饥饿时,血液流经肝组织细胞后,毛细血管a端的葡萄糖含量较b端的______,a端的CO含量较b端2的______。(4)做血液生化检查前通常要处于空腹状态,一般要求采血前至少空腹8小时,这样做的原因可能是_______________________。。“体温调定点学说”认为:正常状态下,人体调定点一般为37℃,当体温偏离调定点时,机体会通过相应的机制将体温调节至调定点附近。机体发热状态下的散热量和产热量的变化曲线如图所示,其中A~D表示不同阶段。回答下列问题::..(1)代谢产热是机体热量的主要来源。安静状态下,人体热量主要来自______等器官,运动时的主要产热器官是______。(2)℃,℃,机体会出现B阶段所示的变化,此时散热量和产热量的大小关系为_______,机体皮肤处的血流量和汗腺的分泌量的变化趋势分别是______和______(选填“增加”、“减少”或“不变”)。据图可推测,乙曲线代表的是_______(填“产热量”或“散热量”)的变化情况。(3)在发热初期,随着体温的逐渐升高,我们经常会感觉浑身发冷,这是由调定点上升所带来的冷刺激信号刺激_______所产生的感觉。(4)某发热患者的临床表现之一为大量出汗。当该患者大量出汗时,其尿量减少,原因是______________。、生活挫折、疾病等情况时,常会产生消极情绪。当消极情绪达到一定程度后,就会产生抑郁。有假说认为抑郁症与脑中神经递质NE(去甲肾上腺素)、5-HT(5-羟色***)等不足有关。回答下列问题:(1)神经递质NE储存在______中,NE从突触前膜释放后作用于突触后膜上的_____________,改变突触后膜对离子的通透性,从而引起突触后膜的电位变化。(2)5-HT在发挥作用后,一般不会再持续发挥作用,其原因是_________________________。(3)物质M能降解NE或5-HT。M抑制剂是一种抗抑郁药,请推测其抗抑郁的机制为______。(4)为了研发抗抑郁药,科研人员研究了柴胡皂苷A对抑郁模型大鼠脑中NE、5-HT含量的影响。科研人员进行了A(正常大鼠)、B(抑郁模型大鼠)、C(抑郁模型大鼠+柴胡皂苷A)三组实验,结果如图所示。科研人员认为抑郁模型大鼠抑郁情况有所:..改善,根据结果分析,依据是___________________。(5)抑郁症是多方面原因造成的,除了神经生物学方面因素,还有遗传和后天环境因素。从后天环境因素的角度考虑,预防抑郁症,你的建议是____________________(答出1点)。三、(能分泌促肾上腺皮质激素释放激素)到脾脏存在直接的神经通路,即脑—脾神经通路,该神经通路可调节特异性免疫反应,调节过程如图所示。回答下列问题:(1)在相邻神经元之间传递信息的信号分子一般是______________。(2)向小鼠注射抗原后刺激小鼠产生应激反应,脑—脾神经通路被激活,小鼠体内的抗体量会___________。B细胞增殖分化成浆细胞的过程中还会生成______细胞。(3)切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,小鼠的体液免疫能力将______。请设计实验验证这一结论,简要写出实验思路和预期实验结果。实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只、Y抗原、注射器、抗体定量检测仪器等。实验思路:_______________________________。预期实验结果:_______________________________。,植物的生长素才被发现。某小组利用同一种植物幼苗进行如图所示的实验。回答下列问题::..(1)几天后,预测幼苗仍直立生长的是装置______,相比于其他装置,该装置的幼苗仍直立生长的原因是_________________________________。(2)该小组将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块置于去顶胚芽鞘的一侧,避光条件下测量去顶胚芽鞘的弯曲角度,结果如图1所示。该小组进一步用含不同浓度生长素(IAA)的琼脂块重复上述实验,结果如图2所示。①在避光条件下,生长素在胚芽鞘尖端内的运输方式为____________。②由图1可知,在一定范围内,琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数越多对去顶胚芽鞘生长的影响________________。?L?1时,生长素对去顶胚芽鞘生长的影响是_______________。③该实验中用放置过胚芽鞘尖端的琼脂块处理去顶胚芽鞘,胚芽鞘能生长,证明了__________,证明该结论需要设计空白对照,预测空白对照组胚芽鞘的生长和弯曲情况是_____________________。:..:C解析:静脉注射时,针头进入静脉血管中,因此药物直接进入血浆中,C正确。:D解析:血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关,急性肾小球肾炎病人的尿液中有蛋白质,病情严重时,会出现全身浮肿,与正常人相比,这种病人的血浆蛋白减少,血浆渗透压下降,血浆渗入组织液的水增加,导致组织水肿,ABC错误,D正确。:B解析:A、神经元的功能表现为能接受刺激、产生兴奋并能传导兴奋,因此神经元是组成神经系统的结构和功能的基本单位,A正确;B、①是树突,可以接受信息并将信息传导至③细胞体,B错误;C、②是轴突,神经元产生的兴奋能通过轴突向下一个神经元或其支配的肌肉或腺体传递,即轴突可可将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体,其分布在全身各处,C正确;D、神经胶质细胞广泛分布于神经元之间,可参与构成神经纤维表面的髓鞘,其中支持、保护、营养和修复的功能,D正确。:B解析:A、学****是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为****惯和积累经验的过程,需要大脑皮层的参与,属于条件反射,A正确;B、人的记忆分短时记忆(包括感觉性记忆和第一级记忆)、长时记忆(包括第二级记忆和第三级记忆),B错误;C、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,经过反复运用、强化就能够转化为长时记忆,C正确;D、学****和记忆都属于脑的高级功能,有新突触的形成,涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,D正确。:A解析:A、图中的突触前膜是突触小体的膜,A错误;B、突触小泡释放神经递质消耗能量,需要①线粒体提供能量,B正确;C、神经递质能由突触前膜释放,进入突触间:..隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,C正确;D、神经递质能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,在突触后膜处化学信号将转变为电信号,D正确。:D解析:A、图1中的a点为静息电位,由于钾离子外流,此时的膜电位表现为外正内负,A错误;B、图1中ac段为动作电位的形成,主要是Na+内流引起的,此过程为协助扩散,B错误;C、动作电位的产生是钠离子内流所致,若把该神经纤维置于高浓度Na+溶液中,则c点会上移,C错误;D、图2中施加TTX后无法产生动作电位,推测可能是该物质CI内流所致,D正确。:C解析:A、小明感到饥肠辘辘,即血糖浓度下降,会使下丘脑血糖调节中枢兴奋,通过交感神经控制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升,A正确;B、小明大汗淋漓,说明丢失大量水分,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,B正确;C、饥肠辘辘说明此时小明体内的血糖供应不足,因此胰高血糖素分泌增加,胰岛A细胞分泌活动加强,C错误;D、小明打篮球时,脑干的呼吸中枢的调控增强,促进细胞呼吸,D正确。::B解析:A、由图示可知,腺体A能产生促性腺激素,因此A为垂体,细胞能特异性表达GnRH受体,与下丘脑分泌的促性腺激素释放激素GnRH特异性结合,A正确;B、激素通过体液运输,但是不是定向运输,B错误;C、由图示可知,雌激素较多时可通过途径①来抑制Kp神经元1兴奋,最终抑制雌激素分泌,C正确;D、由图示可知,雌激素对Kp神经元1和Kp神经元2的作用分别是抑制和促进,D正确。:D解析:A、甲组小鼠的血糖浓度高于乙组小鼠的,并不能说明甲组或乙组小鼠是糖尿病小鼠,A错误;B、实验过程中禁食会使小鼠整体血糖水平偏低,不能使结果更准确,B错误;C、由两组实验可知,W物质使小鼠血糖升高,但其不一定会破坏胰岛B细胞的分泌功能,C错误;D、若W物质破坏了胰岛素受体,胰岛素无法发挥作用,则可获得糖尿病小鼠模型,D正确。:..:B解析:A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),所以甲是下丘脑,TRH作用于垂体(乙),垂体产生TSH,作用于甲状腺(丙),A正确;B、碘是甲状腺激素的组成元素之一,若摄入碘元素过少,则甲状腺激素减少,甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,则体内TRH、TSH含量会上升,B错误;C、①②属于负反馈调节,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌,C正确;D、人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控称为分级调节;分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态,D正确。:B解析:A、血清中含有抗体,属于特异性免疫,A错误;B、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体属于第一道防线,属于非特异性免疫,B正确;C、肌肉注射新型冠状病毒疫苗属于注射了抗原,属于特异性免疫,C错误;D、胎儿通过胎盘从母体中获得抗体,属于特异性免疫,D错误。:D解析:A、Tr细胞是调节性T细胞,来自骨髓的造血干细胞,A正确;B、Tr细胞会分泌抑制性细胞因子来抑制其他免疫细胞的活动,推测其可能影响免疫自稳功能,B正确;C、抑制性细胞因子可抑制其他免疫细胞的活动,推测癌症患者体内抑制性细胞因子含量可能过高,使癌细胞快速增殖,C正确;D、抑制性细胞因子会抑制其他免疫细胞的活动,抑制细胞毒性T细胞的增殖分化,D错误。:A解析:A、IgE抗体吸附在肥大细胞表面,因此IgE抗体与过敏原结合发生在肥大细胞表面,A错误;B、过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异,B正确;C、抗体是浆细胞产生的,因此过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫,C正确;D、抗体具有特异性,一种抗体结合一种抗原,故IgE抗体具有特异性,只能针对相应的过敏原起作用,D正确。故选A。:B:..解析:A、免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,有抗体、细胞因子、溶菌酶等。白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子,A正确;B、肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合,会抑制T细胞的杀伤作用,进而降低免疫系统的防御功能,B错误;C、注射的PD-L1抗体会与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合,避免了肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞的受体蛋白PD-1结合,T细胞就能执行对肿瘤细胞的杀伤作用。所以,注射PD-L1抗体有助于对肿瘤的免疫治疗,C正确;D、若敲除肿瘤细胞PD-L1基因,肿瘤细胞表面无PD-L1蛋白,进而不能与T细胞的受体蛋白PD-1结合,T细胞就能产生干扰素,T细胞产生的干扰素对肿瘤细胞起免疫作用,杀伤肿瘤细胞,从而降低肿瘤细胞的免疫逃逸,D正确。:A解析:A、乙烯能够促进果实的成熟,成熟水果合成释放较多,A正确;B、赤霉素主要促进细胞的伸长生长,B错误;C、脱落酸主要促进叶、花、果实的脱落,C错误;D、油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,能促进花粉管生长、种子萌发等,D错误。:C解析:A、青鲜素能抑制植物细胞的分裂,细胞分裂素能促进细胞分裂,二者在细胞分裂方面相抗衡,A正确;B、青鲜素是人工合成的植物生长调节剂,具有容易合成、效果稳定等特点,B正确;C、青鲜素是人工合成的植物生长调节剂,并不是由植物产生的植物激素,C错误;D、青鲜素能抑制植物细胞的分裂,因此可抑制芦苇长高,D正确。:C解析:A、由表格数据可知,由于a、b都比c长度大,若c最大,则a、b都是促进生长,因此不能确定a、b的大小,A错误;B、b的浓度最大时,a、c均未起到抑制作用,a浓度高于c,B错误;C、若a=0时,由于b比a长度大,c比a的长度小,说明b浓度促进根生长,c浓度抑制根的生长,则c一定大于b,C正确;D、若c=0时,说明a、b浓度都能促进根的生长,根据生长素具有两重性,a和b的浓度高低无法判断,D错误。:D解析:A、“闷麦法”是把已经处于萌动状态的冬小麦种子装在罐中,霉素可以促进:..萌发,所以经春化处理后的冬小麦种子体内赤霉素含量升高,以促进种子进一步萌发,A错误;B、“闷麦”是为了去除种子中的脱落酸,B错误;C、“闷麦”是在冬天的低温条件下储存40~50天,没有提高种子的呼吸速率,C错误;D、“闷麦法”的冬小麦种子体内赤霉素含量升高,会促进种子萌发,D正确。:B解析:A、GA是一种植物激素,其合成过程与基因的调控有关,A正确;2B、据图可知,提高GA氧化酶的活性会促使GA转化为GA,GA无活性,不利于植2202929株生长,B错误;C、据图可知,提高GA氧化酶的活性会促使GA转化为GA,GA有活性,有利于植株32011生长,故生长素可能提高了GA氧化酶的活性,C正确;3D、赤霉素(GA)可以促进植物细胞伸长和细胞分裂,从而引起茎秆伸长和植物增高,D正确。:(1)①③④;①③(2)③(3)低;低(4)进食会导致血液成分的含量不断变化,从而无法判断指标是否正常解析:(1)内环境主要是由①淋巴液、③组织液和④血浆组成的。毛细淋巴管壁细胞向内与①淋巴液接触,向外与③组织液接触,故毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是①淋巴液和③组织液。(2)水疱中的液体主要是组织液,组织液主要是由血浆中的水大量渗出形成的。(3)人体饥饿时,胰高血糖素分泌量增加,可促进肝糖原分解,所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高,故毛细血管a端的葡萄糖含量较b端的低;血液流经肝组织细胞后,肝组织细胞产生的CO会进入血液,故a端的CO含量较b端的低。22(4)进食会导致血液成分的含量不断变化,从而无法判断指标是否正常,故做血液生化检查前通常要处于空腹状态,一般要求采血前至少空腹8小时。:(1)肝、脑;;骨骼肌(2)产热量大于散热量;减少;减少;产热量(3)大脑皮层(4)该患者大量出汗导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使得尿量减少:..解析:(1)安静状态下,人体热量主要来自肝、脑,等器官,运动时的主要产热器官是骨骼肌。(2)B阶段处于发热初期,产热量大于散热量,机体皮肤处的血流量减少,汗腺的分泌量减少,B阶段处于发热初期,发热量增加,可判断,乙曲线代表的是产热量。(3)在发热初期,随着体温的逐渐升高,我们经常会感觉浑身发冷,这是由调定点上升所带来的冷刺激信号刺激大脑皮层所产生的感觉。(4)该患者大量出汗导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使得尿量减少。:(1)突触小泡;受体(2)5-HT在发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞(3)M抑制剂通过抑制物质M的活性来防止NE和5-HT被降解,从而提高突触间隙中NE和5-HT的含量(4)柴胡皂苷A可以提高大鼠脑组织中NE和5-HT的含量(5)积极建立和维系良好的人际关系,适量运动,:(1)神经递质(2)增多;记忆B(3)降低实验思路:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脑—脾神经通路切断作为实验组,另一组不作处理作为对照组。分别给两组小鼠注射相同剂量的Y抗原,一段时间后,检测两组小鼠体内抗Y抗体的产生量预期实验结果:实验组小鼠体内的抗Y抗体产生量低于对照组小鼠的解析:(1)相邻神经元之间传递信息的信号分子是神经递质。(2)由题图可知,脑一脾神经通路被激活可以使抗体量增多。B细胞增殖分化成浆细胞的过程中还会生成记忆B细胞。(3)切断脑一脾神经通路会使抗体量减少,从而降低体液免疫能力。可通过实验证明这一结论,实验思路为:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脑一脾神经通路切断作为实验组,另一组不作处理作为对照组。分别给两组小鼠注射相同剂量的Y抗原,一段时间后,检测两组小鼠体内抗Y抗体的产生量。若实验现象为实验组小鼠体内的抗Y抗体产生量低于对照组小鼠的,可证明该结论。:(1)Ⅰ;装置Ⅰ在黑暗环境中,幼苗尖端产生的生长素不受光照影响,生:..长素均匀分布,幼苗直立生长(2)①极性运输(或主动运输);②促进生长的效果越明显;促进(生长)解析:(1)据图分析,装置Ⅰ在黑暗环境中,幼苗尖端产生的生长素不受光照影响,生长素均匀分布,幼苗直立生长。装置Ⅱ、Ⅲ中,由于单侧光照射,幼苗尖端的生长素分布不均,因此幼苗弯向光源生长。(2)①生长素在胚芽鞘尖端内的运输方式为极性运输(或主动运输)。②由图1可知,在一定范围内,琼脂块上放置的胚芽鞘数目增加,去顶胚芽鞘弯曲程度增大,说明在一定范围内,琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数越多,促进去顶胚芽鞘生长的效果越明显。由图2可知,·L-1时,纵坐标胚芽鞘弯曲度数大于0,仍能弯曲生长,说明该浓度的生长素促进了胚芽鞘的生长。③该实验中用放置过胚芽鞘尖端的琼脂块处理去顶胚芽鞘,胚芽鞘能生长,证明了胚芽鞘尖端能产生促进胚芽鞘生长的物质,(且产生的物质能通过琼脂块)实验需要设计空白对照,将不含生长素的琼脂块放在去顶胚芽鞘一侧,观察到胚芽鞘既不生长也不弯曲。

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