影视作品应用于对外汉语综合课的教学研究的中期报告.docx

该【影视作品应用于对外汉语综合课的教学研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【影视作品应用于对外汉语综合课的教学研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。影视作品应用于对外汉语综合课的教学研究的中期报告本研究旨在探究影视作品在对外汉语教学中的应用,以提高学生的综合语言能力和文化素养。本次中期报告将从以下三个方面进行介绍:一、研究背景与意义随着全球汉语热的不断升温,越来越多的人选择学****汉语。传统的语法与词汇教学虽然有一定的作用,但仍然缺乏对语境和文化的考量。因此,如何提高学生的综合语言能力和文化素养,已经成为对外汉语教学面临的重要问题。而影视作品因其生动具体的语言环境、贴近现实的情景描写以及丰富多彩的文化内涵,成为了一种非常适合于对外汉语教学的材料。因此,本研究以探究影视作品在对外汉语教学中的应用为目标,旨在促进学生的综合语言能力和文化素养的提高。二、研究方法与进展本研究采用文献研究和实证研究相结合的方式,通过收集相关文献和教学案例,深入探讨影视作品在对外汉语教学中的应用。同时,也在实际的教学环节中进行了课程设计和实践,并收集了学生的反馈和评价。在文献研究中,我们发现影视作品在对外汉语教学中有以下优点:第一,影视作品包含了丰富的语言环境、情境描写、语言表达和文化信息,能够有效提高学生的语言综合运用能力;第二,影视作品中的人物角色和故事情节能够激发学生的学****兴趣,提高学****积极性;第三,影视作品具有视觉、听觉以及情感的多重感官体验,能够增强学生的语感和语言直觉。而在实证研究中,我们采用了《中国合伙人》这部电影作为教学材料,设计了相关的课程教学活动,收集了学生的反馈和评价。三、研究成果与展望通过文献研究和实证研究的深入探讨,我们发现影视作品在对外汉语教学中具有广泛的应用价值。通过影视作品的学****学生可以得到更为真实的语言环境的锤炼,以及对中国文化和社会的深刻理解。同时,也能够更好地培养学生的语感和语言直觉,提高学生的语言综合运用能力。我们将进一步完善教学设计和实践,探讨不同类型影视作品在对外汉语教学中的应用,为对外汉语教学的研究和实践提供更多的思路和方法。