2024学年九年级上学期1月期末语文试题(含答案).pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023年秋季义务教育阶段质量监测参考样卷九年级语文注意事项:(1-8页)和答题卡两部分。监测时间120分钟,满分120分。,请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置,待监测教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。,非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、监测卷上答题均无效。,监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。一、单项选择题(每小题2分,共20分)()(zhēn)宽宥(yòu)愧赧(nǎn)不省人事(xǐng)(yì)娉婷(pīng)麾下(huī)抽丝剥茧(bō)(hài)瞥见(piě)劫掠(lüè)彬彬有礼(bīn)(yán)濡养(rù)冠冕(guàn)顿开茅塞(sè)()()英雄前仆后继、不惧死亡。上甘岭上、长津湖畔,在间不容发之时,英雄们忍饥受冻不退缩,凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢,用胜利迎来了和平与尊重。国威不可亵渎,砥砺奋进才能挺直我们的脊梁,如今恰逢青春的我们,更应与祖国休戚与共,在学****时心无旁骛,在生活中一意孤行,无惧挑战,勇担重任!()地处川东渝北的华蓥市,位于成渝经济区渝广达发展带轴心位置,①。②华蓥市因华蓥山而得名,是“红岩精神”发源地之一。③华蓥市拥有中国优秀旅游城市、全国红色旅游经典景区、国家地质公园、国家森林公园、国家级非物质文化遗产等。近年来,华蓥市立足丰富的文旅资1:..源、优美的生态环境、绝佳的区位优势,④奋力打造着“旅游+”“+旅游”产业融合发展的新乐章。A.①B.②C.③D.④().①烧烤摊、大排档食客不断;文化节、嘉年华好戏轮番上演……②每当夜幕降临,广安区大街小巷灯火通明,市民纷纷走上街头感受繁华的“夜经济”和浓浓的烟火气。③今年以来,广安区聚力发展夜经济,推出提振经济促消费的系列举措,持续丰富夜间经济消费业态、着力培育沉浸式,体验式,互动式的夜间消费聚集区。④加快推动夜间消费“火”起来、群众生活“乐”起来。A.①B.②C.③D.④()A.“庆历四年”“崇祯五年”用的是年号纪年法,“丙辰中秋”则是干支纪年法。B.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,其作者是明朝末年小说家曹雪芹。C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,文章用白描手法写景,简练朴素,不加渲染。,法国作家,19世纪前期浪漫主义文学的代表作家,代表作有《悲惨世界》。()围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心语”。②因此,围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人们的健康长寿也有着重要的作用。A.①④③②B.①③④②C.④③①②D.②④③①阅读下面短文,完成8~10题。低调不低声徐文秀①低调是成熟后的一种儒雅,是成功时的一种平静。②眼下,低调一说颇为流行。很多人视低调为一种人生哲学、处事圭臬和成功诀窍。低调似乎被越来越多的人青睐、信奉和推崇,“低调做人、高调做事”成了不少人的口头禅。③低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物。“圣者无名,大者无形。”低调是一种谦虚谨慎的风度、从容不迫的气度,是成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静。低调的人深刻而不肤浅、内敛而不浮华。2:..④低调既是一种修养,又是一种内涵。低调的人内心是平静的,心态是平和的,具有波澜不惊、心静如水的定力;只有修炼到一定境界的人,才能放下身段,不显山不露水。低调既是一种能力,又是一门艺术。低调的人懂得何时何地、何种情形下隐忍,具备分析判断、把握分寸的能力。低调既是一种智慧,又是一门学问。在纷纷扰扰中留得一分清醒,懂得留有余地,“择高处立,寻平处坐,向宽处行”。⑤【甲】低调的人好相处、易成事。与之相处,如闻一株幽兰,暗香扑面,让人心生静怡;与之对视,如赏一幅水墨丹青,韵致悠然,让人心旷神怡;与之交流,如品一杯淡淡香茗,清香萦绕,让人陶然自得。古往今来,因低调而受益者不乏其人。【乙】春秋谋士范蠡助勾践灭吴雪耻后,隐退经商,富甲一方,被后人尊为“商圣”;三国时诸葛亮对蜀国居功至伟,但他谨守人臣本分,低调做人、功成不居,让后人敬佩不已;清朝名官张英克己为官,不让权力任性,书写了“六尺巷”的佳话;老红军甘祖昌,曾被授予少将军衔,因数次负伤身体不好,坚持回乡务农……山不自恃高而耸立云端,海不自恃深而容纳百川,地不自恃厚而承载万物。做人当低调,而功成名就者、才华横溢者、位高权重者、春风得意者尤需低调。低调,有时意味着必须丢掉附加在身上的优越感、尊贵感、荣耀感等。只有志存高远而低调行事,才能善结良缘、事业通达。⑥低调并不是不把事情做好,而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声,不意味着无所作为。现在,有的人往往以低调为幌子或托词,不愿、不敢和不善发声,面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默,在大是大非面前扮演“开明绅士”,做起了“鸵鸟”;有的信奉“出头的椽子必先烂”“枪打出头鸟”;需要担当的时候选择退缩,唯唯诺诺、支支吾吾;还有的甚至趋炎附势、阿谀奉承,毫无骨气,让低调变了味、走了形。低声,说到底是不敢担当、缺乏骨气的表现,是人格萎缩、精神萎靡的写照。⑦低调做人不等于低级做人,更不意味着做低级的人。低调是在“终成其高,必成其大”,而低声则是在低级做人和做低级的人。⑧人可以低调但不可以低声。,“做人要低调不低声”。⑤段【甲】处运用的是比喻论证方法。⑤段【乙】处运用的是举例论证方法。⑥段从正面列举了当前社会中存在的“低声”现象。③,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·。——,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿3:..,走的人多了,也便成了路。——“低调不低声”?、处下不争的姿态待人接物,谦虚谨慎、从容不迫。,具备分析判断、把握分寸的能力,能在纷扰中保持清醒,懂得留有余地。、混淆视听的奇谈怪论,我们要坚决维护自己的风度,保持沉默。,有所作为,敢于担当,有骨气,但不把做好的事情拿出来炫耀。二、积累与运用(21分)。(每空1分,错一字该空不得分。共5分)(1),直挂云帆济沧海。(李白《行路难<其>》)(2)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)(3),山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)(4)范仲淹在《岳阳楼记》中用互文修辞手法,来表明“古仁人”对待“得”与“失”态度不同于“迁客骚人”的句子是:,。。(4分)商山早行[唐]温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(1)“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙,请作赏析。(2分)(2)诗歌表达了诗人怎样的情感?(2分)。(7分)(1)艾青是诗人,也是画家。艾青的诗作具有“诗中有画”的特点。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论,请你根据提示和诗歌内容,将表格补充完整。(4分)绘画美的特点示例解释紫蓝的林子与林子之间①___________②____________由青灰的山坡到青灰的山坡,4:..绿的草原,绿的草原,草原上流着——新鲜的乳液似的烟……我站立在低矮的屋檐下通过***,视角由近到远,出神地望着野蛮的山岗空间美诗歌的空间层次增加,诗和高远空阔的天空,歌充满空间画面之美。很久很久心里像感受了什么奇迹……(2)阅读了《水浒传》中《智取生辰纲》一节后,同学们打算对此情节进行改写,让杨志再次押送一批贵重货物前往东京,同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物。若允许杨志从下面的备选助手中挑选一位,你认为他会选谁?请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。(3分)备选助手:。(5分)班级开展“走进小说天地”综合性学****活动,请你积极参与并完成下面任务。(1)假如你是此次活动的策划,请你仿照下面活动形式再设计一项活动。(1分)活动一:走进小说世界活动二:漫谈小说创作活动三:(2)作为本次活动的策划,请你设计一个开场白,激发学生们参与活动的兴趣。(要求至少运用一种修辞手法,2分)(3)在“漫谈小说创作”环节,班上有同学认为,小说中某些人物的结局极具悲剧色彩,不尽如人意,会给读者留下一些遗憾,建议展开想象对作品进行改编、再创作,让他们的命运走向读者希望的方向,有个圆满幸福的结局。你是否认同这种观点?为什么?(2分)三、阅读与理解(39分)(一)记叙文阅读(14分)大爹的执着刘利元①大爹是我们村唯一穿中山装下地犁田的人,他曾经在村小和乡中当了三十多年的民办教师。②西沙窝一带识字的人,基本上都是大爹的学生。20世纪80年代,村子里出个大学生是天大的事。人5:..们经常说起大爹教出的哪个学生考上了哪所大学。我对这些不太在意,他留给我记忆最深的是那件穿了十几年的中山装。③记得我上小学时,一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来,村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲,他在野外发现这只獾子快不行了,便想着抱回家打一支强心针看能不能救活。当时我也挤在人群里,但是我对獾子的生死毫不关心,我关心的是大爹的衣服,因为他身上穿的深蓝色中山装被这只小动物的爪子撕烂了。过了几天我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上,原来,大妈用平针把裂口缝好了。我上中学后,大爹教我语文,我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上,只是深蓝已经洗得变成了浅蓝。④大爹种地教书两不误。他站在讲台上情绪激昂,谈古论今,一丝不苟地授课。下了讲台,他顾不上洗掉手上的粉尘,就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗,裤腿和鞋帮上全是泥巴,和农民没有任何区别。当其他人收工后优哉游哉时,大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本。⑤每天天不亮,大爹就骑个自行车在乡间小路上来回穿梭。西沙窝一带的耕地十分分散,每户人家都有七八个地块,隔得远,在浇地时,其他农民可以在地堰上挖开一个口子,让渠水慢慢流淌,观察四周都上了水,就把口子填上,让整个地块过水均匀。大爹没有时间慢慢等候,他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子,等到下课了再来填。至于水深水浅,浇得均匀不均匀,就顾不过来了,所以大爹种的庄稼要么水深了淹死,要么水浅了受旱,基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。有好几次放学回家,大爹都埋怨着说,这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨,他又骑着自行车奔波十多公里去了学校。⑥虽然大爹已经退休二十几年了,可是他教书时的形象永远地定格在我的脑海里。⑦一个比农民还要黑瘦的中年教师,骑着一辆破旧的自行车“吱吱”作响。车把上挂着一个黄得发白的书包,书包里装着他的教案和课本,有时候还有一个或者半个馒头,那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子,那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的。哪怕十分疲惫,他依然双目炯炯有神,好像看到希望就在黄土路上不远的地方。(选自2023年5月12日《光明日报》,有删改),完成下面的填空。(3分)虽然大爹的中山装被抓坏了,但。虽然其他人种完地悠哉游哉,但。虽然,但大爹第二天依然去上课。。(3分)下了讲台,他顾不上洗掉手上的粉尘,就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗,裤腿和鞋帮上全是6:..泥巴,和农民没有任何区别。,说说文末加点词“希望”包含哪两层含义。(2分)“我”的视角来讲述大爹的故事,有怎样的好处?(3分)。(3分)(二)说明文阅读(11分)如何给山峰测高于先文①“会当凌绝顶,一览众山小”“不识庐山真面目,只缘身在此山中”……古往今来,高大雄伟的山峰吸引来无数游人观赏,文人墨客也留下了许多动人的诗句。②山峰的高度通常指海拔高,是以平均海水面为基准,到山顶的垂直距离。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,当我们在不同位置观望山峰时,对其高度会有不同的视觉感受。,而当我们站在青藏高原上眺望珠峰,就会觉得它的高度可能只有海拔高的一半左右,这是因为我们站的位置海拔就很高,视觉上感受到的是山的相对高度。另外,所处环境的地形地貌也会影响我们的视觉感受:站在一望无际的平地上仰望山峰,就会觉得山峰很高;在起伏不断的山地上眺望山峰,就会觉得山峰没有想象中那么高。③怎样测量山峰的准确高度呢?主要有三种办法。④目前,山高测量中精度最高的属水准测量法。一般来说,从山脚下一个已知海拔高的点出发,利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。由于水准尺长度的限制和清晰读数的要求,要一站一站地接续测量很多个高差,才能到达山顶。水准测量精度高,误差可控制在厘米级,甚至毫米级。但水准测量进度慢,即便是200米左右高度的山,沿上山路也需要测一天;如果碰到植被丛生没有路的山,测量进度就更加缓慢。因此,该方法只适合测量较低的山峰。⑤相比之下,三角高程测量法要简单快捷得多。数年前,,用的就是这个方法:在山脚下,利用安置在海拔高已知点上的全站仪,瞄准安置在山顶的棱镜,可测得视线的高度角和距离,利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高,就得到了山的海拔高。如果要进一步提高准确度,还需要进行地球曲率和大气折光改正。由于引起大气折光的视线路径上空气密度、温度变化难以掌握,大气折光很难准确计算,导致山峰海拔高的测量误7:..差可达分米级,且山越高误差越大。这个办法虽然“多快好省”,但只适合测量精度要求不高的山峰。⑥利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度,工作更加简便且测量精度高,正在快速成为山高测量的主流方法。2020年,我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了此种方法。目前,北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内;随着科学技术的进一步发展,未来更可能达到毫米级精度,进而有望全面替代水准和三角高程山峰高度测量方法。⑦掌握山峰高度,对科学研究、灾害预防、工程建设有着重要作用。一方面,在山区的水利、道路、桥隧等工程建设中,准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据。另一方面,对于山峰及周边区域的高程监测,可用于地震、泥石流等自然灾害的预报。此外,准确了解山峰的高度,有利于科学家开展区域气候气象形成机理、生态环境演变规律研究,以及分析沧海桑田的变化趋势、探索人类家园的未知奥秘。(选自2023年5月18日《人民日报》,有删改)①段引用古人诗句开篇,有何好处?请简要分析。(2分)②段中加点的“左右”一词能否删去?为什么?(2分)⑥段画线句子运用了哪种说明方法?请分析其作用。(2分),请简要概括。(3分),需要当天测出广安华蓥山的大致高度。请根据文章内容,分析采取哪种测量方法最合适。(2分)(三)文言文阅读(14分)【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,8:..太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】黄州定惠院东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。今年复与参寥禅师①及二三子访焉,则园已易主。主虽市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木,性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也而居处修洁,如吴越间人,竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老②弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。晚乃步出城东,鬻③大木盆,意者谓可以注清泉,瀹④瓜李,遂夤缘⑤小沟,入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。(节选自苏轼《记游定惠院⑥》)【注释】①参寥禅师:僧人道潜,苏轼友人。②崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。③鬻(yù):卖,这里作“买”讲。④瀹(yuè):浸渍。⑤夤(yín)缘:循沿。⑥本文为苏轼贬居黄州(今湖北黄冈)时应徐大正之请而写的一篇记游小品。“/”为下面句子断句。(限断1处,1分)。(每空1分,共4分)(1)至于负者歌于途(2)弈者胜(3)主虽市井人(4)(2分)()。(每小题2分,共4分)(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2)以予故,亦得不伐。29.【甲】【乙】两文同为贬谪文学的代表性篇目。若用一个字来形容两文的情感基调,最恰当的是“”字,详细说来,【甲】文是,【乙】文是。(每空1分,共3分)9:..四、作文(40分),写一篇不少于600字的文章。(40分)(1)生活中,人人都需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以鼓励;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人勇气。掌声是一种肯定、一种鼓励,也是一种鞭策、一种尊重。因此我们要学会接受掌声,也要学会鼓掌,为别人,为自己,为丰富多彩的人生而鼓掌。你的生活中一定也有很多围绕掌声的动人故事。请以“掌声”为话题,写一篇作文。要求:①题目自拟;②诗歌除外,文体不限;③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名,校名和地名;⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料。(2)行走是过程,用心体会,处处都能发现动人的风景;行走是坚强,挑战超越,人人都能描画绚烂的彩虹;行走是姿态,宁静致远,时时都能迈出从容的姿态;行走是前赴后继,是开花结果,中国几代人努力,终于迎来最美的“太空漫步”。行走在成长的路上,你又有哪些体验和收获?请以“的行走”为题目,写一篇文章。要求:①将题目补充完整再作文;②诗歌除外,文体不限;③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④文中不得出现真实的人名,校名和地名;⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料。2023年秋季义务教育阶段质量监测参考样卷九年级语文参考答案及评分标准一、单项选择题(每小题2分,共20分)、积累与运用(21分)11.(每空1分,错一字该空不得分。共5分)(1)长风破浪会有时(2)千里共婵娟(3)溪云初起日沉阁(4)不以物喜不以己悲10:..12.(4分)(1)(2分)“明”字原为形容词,此处用作动词,为“照亮”之意。枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的天色之暗,突出了客行之早,暗合题目中的“早行”。(意近即可)(2)(2分)表达了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出诗人旅途中的失意和无奈。(意近即可)13.(7分)(1)(4分)①色彩美②通过不同的色彩交织,营造出情感画面。(意近即可)(2)(3分)示例一:武松。他自幼流浪于江湖,经验丰富、行事敏锐、警觉性高,在十字坡,他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计。他的警觉有助于识破吴用等人的诡计,以免上当。示例二:林冲。林冲非常谨慎小心,当他离开草料场前往山神庙时,特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心,这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹,避免上当。示例三:鲁智深。他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋,胆大心细的人。惩治郑屠,也不是一到就动手,而是采取先激后打的策略,失手打死郑屠,面对意外,他随机应变,遇险不惊,从容不退却。他假意道:“这厮诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步走了。鲁智深这些行为,充分体现了他勇而有谋,胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保护生辰纲。示例四:戴宗。他是个很聪明的人,足智多谋。宋江在浔阳楼写下反诗,蔡九令戴宗前去捉拿宋江,戴宗让宋江披头散发,装疯逃过捉拿。他可以帮助杨志运送生辰纲,帮他出谋划策。示例五:燕青。他文武双全,多才多艺。在梁山大聚义时,排第三十六位,上应“天巧星”,担任步军头领。他曾在东京李师师处面见宋徽宗,促成梁山招安。他可以用巧智为杨志策划押运路线,打通上下关节,为杨志押送生辰纲保驾护航。14.(5分)(1)(1分)示例:趣说小说人物(2)(2分)示例:提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。小说就像一部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界。既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地。(3)(2分)示例一:不认同。小说中的人物是作者根据情节发展和主旨表达的需要创作的,如果改编、再创作人物的结局,不符合人物命运发展的规律,也会影响作品主旨的表达,达不到作者创作的目的。示例二:认同。读者将小说中悲剧人物的命运进行改编、再创作,既可以给那些悲剧人物新的生命,也是读者阅读的一种拓展延伸,可以让阅读更有趣。三、阅读与理解(39分)(一)(14分)15.(3分)大爹依然穿着缝补后的衣服上课大爹牵挂着学生和学生的作文本(大爹)埋怨教书耽误了种地(意近即可)16.(3分)句中的“就”是立刻、马上的意思,表现了大爹身份转换的迅速、坚决;“全是”指到处都是,表现了大爹种地的辛苦与投入,生动形象地表现了大爹勤劳、质朴的庄稼人的形象,表达了“我”对大爹的敬佩与赞美之情。(意近即可)17.(2分)大爹坚持种地,这里的“希望”有对种地有好收成的期望;大爹坚持教书,这里的“希望”更有他对孩子们成才的寄望。(意近即可)11:..18.(3分)“我”是大爹故事的见证者,从“我”的视角展开叙事,拉近了与读者的距离,让大爹的故事更具真实感,同时也让大爹的形象更加真实、可感;从“我”的视角叙事,更加便于抒发情感,能让读者直观地体会到“我”内心对大爹的敬佩、赞美之情,从而引起读者内心的感受和思考:从“我”的视角展开叙事也能使故事情节叙述顺畅。(任答到1点即可给满分)19.(3分)大爹一边种地,一边教书,两边都努力不耽误也都不愿放弃,可见大爹既是个勤劳、质朴的庄稼人,也是一个认真、负责、执着教育事业的人:大爹抱着一只獾子回来,想试一试能不能救治,可见大爹富有爱心。(任答两点给满分)(二)(11分)20.(2分)引用古人诗句引出说明内容,增添了文章的文学色彩,引发读者阅读兴趣。21.(2分)不能删去。加点的“左右”表示站在青藏高原上对珠峰高度的判断是不精确的,是一个约数。若删去,意思就变得肯定,不符合实际情况。“左右”一词体现了说明文语言的严谨性。22.(2分)通过列数字的说明方法,准确、具体地说明北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的精度很高。23.(3分)水准测量法,三角高程测量法,北斗卫星导航定位技术测量法。24.(2分)三角高程测量法最合适。根据“当天”“大致高度”的要求,测量需要较快时间完成,精度没有很高的要求,这与三角高程测量法的特点最相符。(三)(14分)25.(1分)尚氏亦市井人也/而居处修洁26.(每空1分,共4分)(1)背(2)下棋(3)虽然(4)正27.(2分)B28.(每小题2分,共4分)(1)喝醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。(2)由于我的缘故,(这树)能够不被砍伐。29.(每空1分,共3分)乐与民同乐(于山水、四时中寻求乐趣,与民同乐)旷达之乐(与志趣相投者寻访郊游中,赏花,饮酒,听琴的生活情趣/自得之乐)(第二、三空答到相近意思即可给分)【参考译文】(乙)黄州定惠院东边的小山上,有一株海棠,非常繁荣茂盛。每年海棠花开的时候,(我)一定带着客人置办酒席,我已在海棠花下醉了五次了。今年又同参寥等两三个人到这里游玩,但园圃已换了主人。这个新主人虽然是市井中人,然而因为我的缘故,(他也)稍稍地培育治理了这个园子。山上有很多老枳树,质地坚韧,形体瘦削,(枳树的)筋脉都历历可见,就像老年人的脖子。枳树花白而圆,就像颗颗珍珠叠加在一起,颜色、香味都不同一般。但这树不被人们喜爱,往往被人们稍稍砍去一部分,由于我的缘故,(这树)能够不被砍伐。(大家)喝过酒,便去到姓尚的住12:..宅处休息。姓尚人家也是市井中人,但住处却整洁、宽敞,就如南方吴越人家一般。此处的竹林花园都叫人喜爱。(我们)醉卧在小板楼阁上,微微醒来,只听得来做客的崔成老弹奏着雷琴,(琴声)一会儿如悲风乍起,一会儿如晓月初升,清脆有力,意境深远,好像并非人间。晚上走出城东,买了大木盆,心里想着用它来盛水、浸瓜和李子。接着,沿着小沟岸而行,到了姓何和姓韩家的竹园。当时姓何的人家正在竹林间盖房子,已经把地方腾出来了,于是在竹园下摆起了酒席。四、作文(40分)30.(40分)略附:作文评分标准类型内容结构语言卷面一类卷文章有深度见解独特内容充实感构思巧妙结构严用语准确简洁得体卷面整洁书写工整(36~40分)情真挚切合作文谨条理清晰语言生动有文采要求二类卷中心明确内容具层次分明结构完用语较准确语言流体感情真实符合整卷面整洁书写规范畅(32~35分)作文要求三类卷内容比较具体感层次较清楚结构语言基本通顺有个卷面较整洁书写较情较真实不偏离较完整别语病规范(28~31分)作文要求四类卷中心基本明确内容层次较清楚结构语言基本通顺有少卷面较凌乱书写较不够具体较完整量语病潦草(24~27分)五类卷条理不清结构混语言不通顺中心基本明确内容乱卷面杂乱字迹不清不具体偏离题意(0~23分)评分说明:①没有标题扣2分。②完全脱离命题要求,评分在12分以下。③每3个错别字扣1分,重现不计。扣满3分为止。④不足600字的,不能评为一类卷,每少50字,另扣1分。13:..⑤优秀作文可以给满分。14