2024年浙江理工大学考研真题347心理学专业综合.pdf

该【2024年浙江理工大学考研真题347心理学专业综合 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年浙江理工大学考研真题347心理学专业综合 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..浙江理工大学2016年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目:心理学专业综合代码:347(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)一、单项选择题(本类题共130分,每小题2分。)()“体液说”,《西游记》中的八戒更接近于()()“整体大于部分之和”反对元素分析的心理学流派是()()():长时记忆、短时记忆和(),一般约为()±,这定义描述的是(),但远事记忆(如童年经历)却基本不受影响,这属于哪种类型的遗忘症(),共9页:..():()(),亦即控制我们讲话的脑区主要是()(),俄狄普斯情结应出现在人格发展的第()阶段。,过去经验对当前作业产生的无意识的影响,有时又叫自动的无意识记忆。这种记忆是(),除了压抑之外,还采取与欲念相反的行为,以躲开可怕的念头与欲望。这是一种()(),对物体颜色和细节更敏感的是(),共9页:..,不会因他离你的距离远近而变化,这是知觉的(),主要受先天遗传影响,以神经系统为基础的能力是()(),以下属于生长需要的是()()“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的是(),很想吃冰淇淋,但是又担心自己的体制问题,这属于(),小学阶段学生发展的关键是()“生活即教育,社会即学校”思想更接近于以下哪一位的教育思想(),一部分人在判断客观事物时更不易受外来因素的影响和干扰,这类认知风格属于(),共9页:..,教师给学生一足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学****的行为,这种心理效应是我们所说的()(),这主要是基于()()()-多德森定律,当学生参加高难度竞赛时,应该将心理紧张程度控制在(),这是因为(),儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象,使恋父或恋母情结得到解决的原因是()***.“杯弓蛇影”最接近于经典条件反射的(),这种归因属于(),共9页:..,那么在进行样本抽取时可能引起较大误差的抽样方法是(),与他同龄人群的成绩均数为80,标准差为10。则他的离差智商是(),不属于投射测验的是(),两端各增加一个极值后,一定不会受到影响的统计特征值是(),以下四名选手的10次射击成绩如下,试问若果只能挑选一名,则从成绩及稳定性上该选择()甲:10,10,9,10,9,9,9,9,9,9乙:10,10,10,9,10,8,8,10,10,8丙:10,9,8,10,8,9,10,9,9,9丁:9,10,10,7,9,9,9,8,10,,在下列次数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是(),统计结果如下表所示,试问各月顾客数是否有显著差异,此处适用的统计检验方法应是(),共9页:..,排名第8,其百分等级为()()(),使行为越来越接近期望行为的过程称为(),下列行为中,最有可能获得的是(),B是(),那么统计推理允许我们把结果推广到下述哪个总体?()*3的实验设计有(),,,,其中一个有两个水平,()。(),共9页:..58.()-.(),常用动景盘来研究()。()。,(),如果其他条件不变,只大幅度提高击中目标的奖励,可推测()A.?增大,d’增大B.?增大,d’不变C.?增大,d’减小D.?减小,d’,增加咖啡中的糖,则()。’’’,电影里的手机铃声响起,小李接听了自己的手机。这个现象属于()、多项选择题(本类题共30分,每小题3分,多选或少选均不得分)()。:(),共9页:..():(),为了确定能够最好描述爱的关系类型,必须考察以下哪几个成分存在与否().***()()()()()、简答题(本类题共50分,每小题10分),其实足年龄为八岁二个月,接受斯坦福—比纳量表后的成绩是:通过八岁组的全部题目,通过九岁组五个题目,通过十岁组二个题目,十一岁组(及以后)的题目全未通过。则该生的智商是多少?,它是如何形成的,如何改善??这些条件是如何建立的?,只有控制好控制变量,才能清晰说明自变量的作用。请举一个生活中的例子,对上述概念加以说明。第8页,共9页:..四、论述题(本类题共90分,每小题30分)?如何理解认识艾宾浩斯的记忆研究?试结合上述问题论述该如何提高记忆减轻遗忘。,选取了代表性样组370人,4个项目上高分组和低分组的回答情况如下:题号组别选答人数正确ABCD未答答案1高分组592120B低分组2250121602高分组581015161A低分组2621153623高分组1715282812D低分组25111934114高分组14414365C低分组15610285试结合项目难度和鉴别力进行项目分析。,然后分析此现象背后的实验心理学所述原理和概念第9页,共9页