安徽省合肥市包河区智育联盟校2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷.pdf

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(判断对错)三、综合题(每空2分,共30分)31.(8分)阳春三月,杏子村油菜花开了,引来蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙等,种子榨油,为农民带来经济效益。请分析回答:(1)蜜蜂有三对足,两对翅,属于节肢动物中的。(2)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。上述动物中,与蝴蝶同类的是。(3)油菜种子榨油供人类食用体现了油菜的价值。(4)该村除油菜、蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙外,还有许多其他植物、动物,这体现了生物多样性中的的多样性。32.(16分)图1、2分别为某地原有的传统农业和改进后的生态农业模式。图2生态农业模式中,杂食性的雏鸭可以吃掉稻田里的杂草和害虫;作物植株养猪、养鸭;用猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答问题:(1)水稻、杂草作为该生态系统中的生产者,将能转化为化学能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。(2)图2生态农业模式中,动物粪便和秸秆中的有机物被分解为无机物回到环境中,提高土壤肥力,促进了该生态系统的物质,体现了生态效益。:..(3)根据图2中的模式图,写出包含鸭的最长的一条食物链: 。如果出现生物富集,这条食物链上的受到污染最严重的生物是。(4)图2中的生态农业生物种类较多,营养结构较复杂,与图1中的传统农业相比能力较强。(5)农民经常要在稻田里除草,是为了使能量更多地流向农作物;农作物收获后的秸秆也被移出农田生态系统进行处理。这些措施带来的影响。(6)传统农业中,通过多施化肥和农药的措施确保农业生产获得丰收,但是对环境造成污染。生态农业模式(如图2)中(写出一条) 。33.(6分)据图回答问题。(1)运动系统由骨、骨连结和三部分组成。(2)人在屈肘时,图A中的两种肌肉分别处于什么状态?(填写收缩或舒张)1的状态,2的状态。四、实验探究题(每空2分,共10分)34.(10分)动物具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。保护色有利于动物躲避敌害或捕猎动物。生物兴趣班的同学进行以下实验来探究生物保护色的作用。组别甲组乙组实验材料菜青虫100只?生活环境与菜青虫体色一致的与菜青虫体色不一致青色菜叶上的黄色菜叶上实验处理放入1只吃虫鸟放入1只吃虫鸟实验结果第一次实验一分钟后,吃剩88条一分钟后,吃剩75条第二次实验一分钟后,吃剩85条一分钟后,吃剩69条:..第三次实验一分钟后,吃剩89条一分钟后,吃剩76条请分析并回答下列问题:(1)该实验探究的问题是?(2)实验变量是,实验中设置甲组的目的是。(3)乙组的实验材料“?”处应该填的是。(4)请你运用以上实验结果作为证据,用达尔文的进化论观点分析推理得出结论:动物保护色的形成是自然选择的结果。:..参考答案与试题解析一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。)1.(2分)某兴趣小组的同学在调查白洋淀的生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类植物,他们的理由最可能是( )、、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代【分析】藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,据此解答。【解答】解:A、藻类植物主要生活在水中,故此选项不正确;B、不是只有藻类植物才可以食用,因此这不是将其归类于藻类植物的原因;C、植物体都很微小不是藻类植物的主要特征;D、没有根茎叶分化是藻类植物的主要特征,发现一种植物并将其归类于藻类。故此选项正确。故选:D。【点评】掌握藻类植物的特征是解答此类题目的关键。2.(2分)小明同学参加野外考察时发现一种生活在阴湿环境中的植物,其株高约50厘米,叶的背面边缘有褐色“突起”( )【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,能为植株输送营养物质,一般长的比较高大,但是蕨类植物的生殖依然离不开水,还没有脱离水的:..限制,因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。图A中的水绵属于藻类植物,图B中的葫芦藓属于苔藓植物,图C中的肾蕨属于蕨类植物,图D中的油松属于种子植物。【解答】解:根据小明观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,④叶背面边缘有褐色“突起”,结合分析可判断该植物属于蕨类植物。可见C正确。故选:C。【点评】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现,要重点理解和掌握。3.(2分)下列植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是( )【分析】苔藓植物无根,有茎叶的分化,茎内无导管,叶内无叶脉,不结种子,用孢子繁殖后代。【解答】解:葫芦藓叶片的结构简单,只有一层细胞构成,因此可以作为检测空气污染的指示植物。故选:A。【点评】解答此题的关键是明确苔藓植物的特征。4.(2分)优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”,这些煤的形成源于古代的( )【分析】古代的蕨类植物经过漫长的年代,变成了煤炭.【解答】解:在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,后来,它们的遗体埋藏在地下,变成了煤炭。故选:B。【点评】蕨类植物与人类的关系是重点,.(2分)诗词是中华传统文化的瑰宝,下列诗句中提到无脊椎动物的是( ),,,,青草池塘处处蛙【分析】根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。【解答】解:A、鹰、鱼的体内都有脊柱,错误。:..B、蚯蚓的体内无脊柱,正确。C、龟的体内有脊柱,错误。D、蛙的体内有脊柱,错误。故选:B。【点评】解答此题的关键是明确各生物类群的特征。6.(2分)下列关于动物结构与功能的叙述中,错误的是( ),,、薄,长骨中空,可减轻体重,利于飞行【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。【解答】解:A、青蛙皮肤裸露,A错误。B、爬行动物的卵具有坚韧的卵壳,是对陆地生活的适应。C、鱼的身体呈流线型,适于水中生活。D、鸟的骨骼轻、薄,可减轻体重,适于飞行生活。故选:A。【点评】回答此题的关键要把握生物体结构与生活环境相适应的生物学观点。7.(2分)小红调查了学校周围环境中的生物后,将水绵、莲花、水葫芦归为一类,蚯蚓、猫、木棉归为另一类。她依据的归类方法是( )【分析】生物的分类依据很多,可根据具体的例子灵活分类。按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、微生物等;按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;按照生物在生活生产中的用途,可以分为禽、家畜、作物、宠物等。【解答】解:结合分析,由题中的叙述可知、莲花;蚯蚓、猫。因此它们的归类标准是按照生物的生活环境来归类。故选:B。【点评】关键是掌握一般的生物分类方法,能灵活的对生物进行分类。8.(2分)如图是部分桔梗目植物的分类图解,下列说法正确的是( ):..【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。【解答】解:A、图中包含植物种类最多的分类单位是目。B、分类单位越小。斑鸠菊和下田菊同科,属<科,B错误。C、分类单位越小。咸虾花与斑鸠菊同属,属<科,C错误。D、被子植物分类的主要依据是花,以上植物的分类中花的特征是分类依据之一。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物分类单位之间的关系。9.(2分)下列对微生物的认识正确的是( )【分析】细菌无成形的细胞核,真菌的细胞内有成形的细胞核,病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。真菌有真正的细胞核。【解答】解:A、病毒不能独立生活,其繁殖活动是在宿主的细胞中进行自我复制;:..B、真菌有单细胞的(如酵母菌)。B错误;C、细菌的繁殖方式是分裂生殖;D、细菌多数对人类有益。D错误。故选:A。【点评】解答此题的关键是明确微生物的特征。10.(2分)在生物分类等级中,最基本的和包含生物种类最多的分类单位分别是( )、、、、种【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远,生物的相似程度越多,包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。故选:B。【点评】主要考查了对生物的分类及分类单位的认识,基础知识。11.(2分)保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是( ),,因此可以随意开发利用【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【解答】解:A、建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施;B、保护生物多样性就要合理开发生物资源;C、引入外来物种很容易破坏本地生物多样性;D、生物资源可再生,错误。故选:A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物种类多样性的实质是基因的多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。12.(2分)如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( ):..、【分析】本题综合考查孢子植物的特征。P是藻类和苔藓的共同特征,Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征,E是藻类和蕨类的共同特征,F是苔藓和蕨类的共同特征,识图答题。【解答】解:A、藻类植物有单细胞,无根、茎,能产生孢子,有根、茎,体内有输导组织、叶分化;B、蕨类植物体内有输导组织,错误;C、藻类植物无根、茎,苔藓植物无根、叶的分化。D、藻类植物,用孢子繁殖后代,正确。故选:D。【点评】仔细分析三种植物的特点,结合分析选项和题意,应该能做出正确的选择。13.(2分)(1965年)和酵母丙氨酸转移核糖核酸(1981年),?( )【分析】有关生命起源的学说有很多,.【解答】解:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,由非生命物质经过极其复杂的化学过程。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段;第二个阶段;第三个阶段;第四个阶段。结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步。:..故选:B。【点评】重点掌握化学起源学说的四个阶段,了解结晶牛胰岛素的知识,结合题意,即可正确解答14.(2分)生物进化的证据很多,其中最直接的证据是( )【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹,是生物进化最直接、最主要的证据。【解答】解:化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,直接说明了古生物的结构或生活****性。而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先。这些证据(包括分类学。因此能证明生物的进化的最直接证据是化石。故选:B。【点评】掌握生物进化的证据是解题的关键。15.(2分)下列植物种类从简单到复杂排列的顺序正确的一组是( )①蕨类植物②藻类植物③苔藓植物④被子植物⑤裸子植物。A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.②③①⑤④D.②①⑤④③【分析】本题考查生物进化的历程的有关知识。可以通过生物进化树来解答【解答】解:如图为生命树:..植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实、后代的成活率更高,也就更高级、茎、叶的划分,是最低等的植物。故选:C。【点评】本题是一基础题,熟记植物的进化历程是解题的关键。16.(2分)英国某地区,原来灰尺蛾占99%,黑尺蛾仅占1%,黑尺蛾占99%,反而灰尺蛾仅占1%.发生上述变化的原因是( )【分析】达尔文认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,据此答题.【解答】解:该地区原植物的树干多呈浅灰色,灰尺蛾占99%,灰色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来,黑色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉;建立工业区50年后,而灰尺蛾只占1%。深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存,是不适者被淘汰。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解自然选择是适者生存,.(2分)石油勘探需要钻地采样,:..钻入的地层加深,下列哪一类化石最早消失?( )【分析】此题考查的生物进化的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答.【解答】解:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,科学家们发现,形成化石的生物越简单、水生生物较多,形成化石的生物越复杂、陆生生物较多,从低等到高等。选项中最高等的是鱼类,鱼类生物的化石最早消失。故选:D。【点评】了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,.(2分)如图用进化树表示动物类群的进化历程,下列叙述错误的是( ).②【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。图中①爬行类,②哺乳类。【解答】解:AB、脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类,鸟类和哺乳类动物都是由古代的爬行动物进化来的;B错误。C、图中的进化树表示脊椎动物之间的进化关系。D、任何一个物种都不是单独进化的,共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,生物种类变得丰富多彩,也形成了多种多样的生态系统,即基因多样性,因此生物多样性是生物进化的结果。故选:B。:..【点评】掌握生物的起源和进化是解题的关键。19.(2分)图是有关人体关节的结构示意图,下列叙述错误的是( )A.①是关节面,其表面光滑,能减少摩擦B.②和②外面的韧带把相邻两骨联系起来C.③内有少量滑液,使关节能灵活运动D.⑤是关节软骨,内有成骨细胞,与骨的生长有关【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的,关节在运动中起支点作用,图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨。【解答】解:A、①是关节头,错误。B、②关节囊,增加了关节的牢固性。C、③关节腔内有滑液,正确。D、⑤是关节软骨,增加了关节的灵活性,与骨的生长有关。故选:A。【点评】理解掌握关节的结构和功能是解题的关键。20.(2分)学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭冲向终点,下列哪项说法是错误的( ),,,人体的多个系统密切配合【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。【解答】解:A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,共同完成的。:..B、骨骼肌有受刺激收缩的特性,牵动着它所附着的骨,于是躯体就产生了运动。C、奔跑时,C错误。D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要能量的供应、呼吸系统,D正确。故选:C。【点评】掌握运动的产生是解题的关键。21.(2分)把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍然继续孵化,对母鸡的这种行为解释正确的是( )①先天性行为②学****行为③由环境因素决定的④.①③B.②④C.①④D.②③【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.(2)后天学****行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学****逐渐建立起来的新的行为.【解答】解:“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化”,是④由遗传物质决定的。故选:C。【点评】.(2分)素有“鸟界伪装大师”之称的林鸱(chī)身体形态与树干非常相似,利于躲避天敌。下列相关叙述错误的是( )【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然:..选择,需要很长时间形成的。【解答】解:AC、林鸱身体形态与树干非常相似,属于防御行为,由动物体内的遗传物质所决定的行为。BD、变异是不定向,林鸱产生了与树干相似的形态是长期自然选择的结果,D正确。故选:B。【点评】理解掌握生物通过不同的方式适应环境是解题的关键。23.(2分)猎豹捕食、足球比赛、苍鹰翱翔都需要能量。动物运动所需能量都直接源于( )【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量。【解答】解:能量的来源是食物;食物被消化后;动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,猎豹捕食、苍鹰翱翔都需要能量。故选:C。【点评】解答此题的关键是理解生物体的生命活动需要的能量,来自呼吸作用。24.(2分)下列有关生态系统的说法不正确的是( )、【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,一个完整的生态系统,既包括生物部分又包括非生物部分。【解答】解:,既包括生物部分又包括非生物部分、植物和微生物指的是生物成分,还缺少非生物成分;,没有人的参与,正确;,又包括了此环境中所有的生物,正确;、氢、氧等元素在生物群落和无机环境循环往复流动的过程。故选:A。【点评】理解生态系统的组成是正确解答本题的关键。:..25.(2分)( )、空调使用含******【分析】含******烃的制冷剂会污染环境,、使用无磷洗衣粉、工业废水经处理达标后再排放都是保护环境的做法.【解答】解:;B、使用含磷洗衣粉会污染水资源,所以应使用无磷洗衣粉。C、***利昂常被选作冰箱和空调的制冷剂,在上升进入平流层后,会在强烈紫外线的作用下被分解,不断破坏臭氧分子。D、工业废水、生活污水经过处理后再排放。D错误。故选:C。【点评】解答本题的关键