心理健康C证培训结业考试试题(带答案).pdf

该【心理健康C证培训结业考试试题(带答案) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【心理健康C证培训结业考试试题(带答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..心理健康C证培训结业考试试题姓名科室_评分____一、填空题(10分)1、沟通包括气氛、环境和情绪三个基本要素。2、人际冲突解决中,根据关心自己、关心他人两个维度,可以把人际冲突分为五种基本类型,它们是竞争、合作、折中、回避和妥协。3、学校文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三方面的重点建设内容。二、、简答题(30分,每小题10分)1、心理健康的标准有哪些?判别学生心理问题时要注意哪些问题?答:心理健康的标准主要有:(1)了解自我,悦纳自我;(2)接受他人,善于人处;(3)热爱生活,乐于工作;(4)面对现实,接受现实,适应现实,改变现实;((5)能协调与控制情绪,心境良好;(6)人格和谐完整;(7)智力正常;(8)心理行为符合年龄特征。1:..我认为,判别学生心理问题时应注意以下一些问题:(1)必须掌握学生的正常心理特点及发展变化规律,正确看待学生的各种行为表现。(2)必须慎重区分和对待学生的心理问题,切忌乱贴标签、乱发议论、轻易下结论。(3)必须全面了解学生的需要、兴趣、动机、能力、性格,以及学****生活、家庭情况、经历和人际交往情况,这是发现、判别及解决学生心理问题的前提。(4)在判别时要防止几种偏差:错误诊断心理障碍;把心理问题当成生理问题;把个性品质不良当成心理问题;把心理障碍视为道德行为问题。2、在学校有哪几类学生容易出现心理危机,需要引起我们高度重视。答:我认为,以下这几类学生容易出现心理危机,应引起我们高度的重视:(1)心理健康普查测评中筛查出来的有严重心理障碍、心理疾病(如抑郁症、焦虑症、恐怖症、强迫症等)或***倾向的学生;(2)遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为异常的学生。如家庭发生重大变故、身体出现严重疾病、情感受挫、人格受辱、遭受惊吓、发生严重人际冲突、发生重大个人财产损失等遭遇性危机之后所导致心理或行为异常的学生;(3)谈论过***并考虑过***方法,包括在信件、日记、图画或2:..乱涂乱画的只言片语中流露出死亡念头者;(4)不明原因地突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、无端祝福、诉说告别的话语等行为明显改变者;(5)情绪异常突变者,如特别烦躁、高度焦虑或恐惧、易激惹冲动、情绪异常低落或突然从低落变为平静、饮食睡眠严重受损等。(6)感到社会支持系统长期缺乏或丧失,感到自己无能,看不到“出路”者。3、叛逆期对青少年发展有什么作用?如何面对叛逆期的学生?答:叛逆期对青少年发展有以下作用:叛逆期是青少年性格形成和实施教育的重要时期,是个体积极探究和认识事物的心理倾向。这个时期的青少年有友谊的需要、独立自主的需要、理解和尊重的需要和成就的需要。正确的心理引导,使青少年良好个性进行自我塑造。健康个性的基本特征:富有责任感、自尊自信、有远大的理想和抱负、诚实正直、合群协作、良好的自我调控能力和有独立的生活与工作能力。良好个性的自我塑造包括:对照健康个性的标准,剖析自己;丰富知识,加强文化修养;从小事做起;融入集体,建立良好的人际关系;正确应对挫折,锻炼意志。面对叛逆期的学生,应:(1)不用不经思索地拒绝青少年的要求;(2)只要与青少年有关的决定,都必须事先询问他的意见;(3)要以对待***的态度对待他,让他知道自己是被尊重的;3:..(4)不能把所有偏差的行为归为叛逆期,应适当地了解他们。三、论述题(60分,任选3题,每小题20分)(本人答第1、5、6题)1、请结合自身经历,谈谈面对生活或工作中的压力时,你会如何调节压力。答:我认为,面对生活中的压力时,首先要端正自己的心态,毕竟生活中总会有这样或那样的挑战和压力、以及不顺心,那就需要我们去解决。当然也可以找一些轻松的娱乐活动放松一下,比如约上三五好友唱唱歌,做一个短期度假旅游的计划等,都会有意想不到的效果。不要一个人独自面对过大的压力以免造成身心的不健康。有时工作和生活会有好多事同时来,比如突然接到领导通知,有同事有急事外出需要我帮忙代课,但又没有准备,再加上平时还要做饭、洗衣服、接送孩子,这时压力比较大,怎么办?我通常会在心里把这些事一条条记下,然后根据期限,具备的条件,自身特点等因数进行统筹安排,最终排出个时间计划表。然后每天按照这个计划表一步步执行。这样压力就小多了,而且还能随时发现偏差,积累经验。否则就会乱套,感觉每天有好多事要做,压力太大。我从教20多年了,在工作中遇到的压力主要有两方面,一方面来自学校的,另一方面来自学生。如何调节这些压力呢?来自学校的压力,我主要通过和同事在一起聊聊天,谈论一下;不值班的时候回家玩会小游戏。然后认真思考解决问题的方法,端正态度积极的投入工作,努力做好。来自学生的也不能说是压力,如何更好的教好学生,4