陕西省渭南市2023优质024学年高一上册期中历史试题(附答案).pdf

该【陕西省渭南市2023优质024学年高一上册期中历史试题(附答案) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【陕西省渭南市2023优质024学年高一上册期中历史试题(附答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。陕西省渭南市2023_2024学年高一上册期中历史试卷一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分),由于中国史前文化已形成一种重瓣花朵式的向心结构,进入文明时期以后,很自然地发展为以华夏族为主体,同周围许多民族、部族或部族保持不同程度关系的政治格局,奠定了以汉族为主体的、统一的多民族国家的基石。这从侧面反映了中华文明起源的显著特征是()《封建论》中记载:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。步履星罗,四周于天下,轮运而辐集;合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。”这反映了西周实行分封制的目的是().《史记?苏秦列传》中苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象:“临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之涂,车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。”这一景象出现的根本原因是(),:城门立木、重农抑商、奖励耕织、奖励军功、强制大家庭拆散为个体小家庭等。由此可知,他学****的内容是(),诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面,下列属于法家思想主张的是(),其中“奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫……少府掌皇家财政、宗正负责皇家事务”。这反映了中国古代中央官制的实质是(),,,,,学派众多,汉武帝之所以“独尊儒术”,这其中肯定有着多方面的因素,绝非听了董仲舒的建言一时心血来潮。以下是不同学者对汉武帝独尊儒术原因的相关论述,据此能够得出的结论是()学者观点汉完成统一之后,制定各种新制度,离不开儒家学者的帮助,在这方面,冯友兰其他学派远不能与儒家相比黄老思想的消极作用逐渐显露;随着“挟书律”废除,各家思想都不同程度张玉书地活跃起来,思想活跃不利于思想的统一,不利于大一统中央集权统治的杨晓青巩固和加强儒家最能代表全社会普遍认同的文化价值观念,以及整个华夏民族的共同张宏斌生活方式的常态,以儒家为核心进行整合、,调整统治政策,使得东汉经济稳定发展,史称“光武中兴”。其加强中央集权的措施有()①增强尚书台作用②严格控制外戚干政③清查全国垦田、户口数量④释放奴婢A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,成就斐然。下列对两汉文化的代表成就评价正确的是()选项成就评价A《神农本草经》中国古代第一部药物学专著B乐府诗一种介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽C造纸术蔡伦发明了造纸术,促进了中国和世界文化的传播和发展D《史记》,高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相,王敦统重兵坐镇长江中游,内外相应,时称“王与马,共天下”。材料反映了()、禁胡服、断北语、改姓氏、定高门等措施,增强了北魏的实力,推动了历史的进步。孝文帝改革取得成功的主观条件是(),第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河连接了黄河流域、长江流域两个文明,使黄河流域、长江流域逐渐成为一体,“运漕商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”。材料反映了大运河的开通(),中央正式确立了三省六部制。隋唐时期,三省的职权分工明确,又彼此制约。下列唐朝三省六部制运行程序正确的是()→门下省→尚书省→→尚书省→中书省→→六部→门下省→→六部→中书省→,它经济繁荣,政策开明。下面体现了唐朝开明的民族政策是(),文艺科技成就斐然,下列说法正确的是(),诸体兼精,世称“画圣”。。《禹贡地域图》中提出绘制地图的方法。。,在行省内部实行群官圆署和种族交参制。行省大体是七员正官圆坐连署。每个行省内,各个种族,包括蒙古人、色目人、汉人及南人交参任用。蒙古人和色目人地位高,以形成互相牵制、分权制衡之势。元朝统治者旨在()、非选择题:本大题共4小题,共52分。,完成下列要求。(12分)材料一汉末社会动荡,“人士流移,考详无地”,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时,选官多操纵在地方大族名士手中。他们结交朋党,严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后,采纳吏部尚书陈群的建议,颁行九品中正制。——《中外历史纲要上》材料二进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”,又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”。……其有老死于文场者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”——王定保《唐摭言》卷1《散序进士》(1)依据材料一,概括九品中正制得以推行的主要原因。(4分)(2)根据材料二,指出唐朝科举考试的主要科目。(2分)并结合所学知识概述其对当时的影响。(6分),完成下列要求。(12分)材料一随着私学教育的出现,非贵族出身的普通人,也可以有机会接受教育,知识传播面更广泛,直接催生了以“劳心”为主的“士”阶层的兴起,促进了学术思想及知识文化的广泛传播。……列国在兼并形势下,竞相颁布优惠的人才政策,招贤纳士,对各种不同思想学说采取宽松政策,以图实现富国强兵之目标。——摘编自于凯《战国史》材料二汉武帝时期,儒学确立了独尊地位,呈现繁盛之势。魏晋南北朝时,中国本土信仰在民间广为传播,外来信仰佛教在中国盛行,儒学自身也开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。隋朝时期,儒学家提出儒、道、佛“三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。面对佛教和道教的发展,儒学的正统地位也受到挑战,唐中期的韩愈率先提出复兴儒学,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。——摘编自《中外历史纲要上》(1)根据材料一并结合所学知识,分析战国时期出现百家争鸣现象的原因。(8分)(2)根据材料二指出汉至唐儒学地位的变化。(4分),回答问题。(12分)材料一宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上,初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝,朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币,称为交子。