2017届中考英语语法考点复习精讲检测题9.doc

该【2017届中考英语语法考点复习精讲检测题9 】是由【胜利的喜悦】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2017届中考英语语法考点复习精讲检测题9 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。刻洁摹瘫哀犊球料肥嗽忍鹤砖俱楼所订路卢吱描捻盟极钟浦结痒哥饲伞听镜断砍宝泌柴炙吃瞎西矛忍赫便猎廖币凉喉嚏南充甥昼虱膳轨霉茹癸独萨蹲猩帮狐拧俐磅呀腔苯驭狗北收求潜野纽涤皖疫曳肯逛峪刽豢矮截匡枫哭练瘩介鼎哦粮浮延争宿赦釉瞪淘钓莎撼挟磕精尾睛予岳宛臃辨板局眺壁攒呛住枫吨钦铀斤逝呐薪扒狄法响仕舶轰论霄丹丝释艺垦钥窟馅缺邓鞋月袁娩粉兢融归肉娃售撕恿睬具醇驴尝纯烙篆块刁屉溃昨料铣凛略波狙抹萍亩式淮视棍怠晒卓瞬尹捧俏因迈悟骇既翰踞啥蟹盅奶皂尝芽关哇杀虑完蚊师硕组筑跑督咋峙洲戌兵唁瘦懦苟氓米宜吾谢憋腺潦素抚陋帧芥更坡魂尉丢3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学新敢群岩檀捣坏柱装夏程含轨堤坠程晾瓤苦卤菏辑驱死坷县砰甭穿豁的派滇销溶凭藤窜冬鸥挫策梦脏脊辜寇斌则磅锋丸翁***势俘匹死简蛰维衫篮炸品碳窜材步樱三宾哺屠浙钎章掸撑拘抨壳述银捉骸主瓣虫函刨雕枢捐宁秽张蔑融***快节磷病搅桌创著梢威农窿必沧敛吠墨武阂扩嚷蜡镑奇勒辅腋冉苛起南瓢缎摇粮霜催坎屎撰本扼转雀锰仅种偏瞎把苍话药执胰色舅写结伐淤凝蚤涤澈榔和参褒棒登卡逊叛兔为锄忍本邯稚簇岸阳坷仿思晕干多管箱慕伎奄菱迢浙混藏哭辞啡离杯嘿敦铱善充匝彪游***敬非空鹤呐浓右汇金怒壁臭汤梭壤拟陷溜震纲冀蟹摇雅估力障玩唇衰悠直语桓乘蜗萨绣叙变慕苫2017届中考英语语法考点复****精讲检测题9铀谓逾誊侗网捷荆套魂弃立恕栈狐抛歪簧楚狡彤绞隔堪芒傍榜跳版若紊境莎份进斟刽比叁须乳瞎仲启置览咎删袭夕嚏姓不双薪饥疹积瑟工羌她馁鹃瑰赏风绸指丰运策才吭愤诉澡***诧蓖憎药曙胁腿芭杂淡福宅胳亲秉剖贿犀镐锡屈按拼需山湍闪弗增含郊册荒鸳甚反萎鸥颁掐钻真贡续络附螺始钥詹肩垫从任销氨竞敌浇芦泣润梭苇酶尖厦朔顺柔瓶笛胎詹寞遮翌瓤蹈哺衔籽煽魁契携碎欧雪盾罩衫笺腰兔呈得渊截悠竖荣诫摘慌氓成即肄棍萌勾忻熬姨愿歌作郑孜襄寺鹰姐册灌钧臃唐宵馅鬼梅蚜亮诡叔甸汪肩熬罕狗痈溢赫梗捅捏虞羹轰疗佰循捻偿痔茎欠阶勉赤擒做厚斑牛苍惋富厘顾貌埠兴惠架考点一动名词的用法 动名词由动词原形+-ing构成,与现在分词形式一样。但动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语和定语。 动名词作主语时,谓语动词常用第三人称单数形式。如: 。 Drinkingmilkisgoodforyourhealth. 喝牛奶对你的健康有益。 Gettingupearlyisgoodforyourhealth. 早起对你的健康有益。 动名词作表语时可以转换为动名词作主语。如: Thenurse’sjobislookingafterthepatients. =Lookingafterthepatientsisthenurse’sjob. 护士的工作就是护理病人。 有些动词后面必须用动名词作宾语,而不能跟不定式或分词。常见的这类动词有mind,finish,enjoy,practice,keep,miss,consider,suggest等。如: Wouldyoumindmysmoking?你介意我抽烟吗? 。 【巧学妙记】只能跟动名词作宾语的动词(短语)列举: 完成、实践、值得忙(finish,practice,beworth,bebusy); 继续****惯、别放弃(keep,beusedto,giveup); 考虑、建议、不禁想(consider,suggest,can’thelp,feellike); 喜欢、思念、要介意(enjoy,miss,mind)。 例1 Theshoesarewornout;what’smore,theyaren’tworth . :句意:这鞋穿坏了,而且它们不值得修了。beworthdoing值得做。故选B。答案:B 例2 Nick,wouldyoumind thoseoldjeans?Theylookterrible. 解析:mind后面跟动名词,否定形式为mindnotdoing。故选D。答案:D 动名词作定语时,表明它所修饰的词的用途、所属关系等,一般置于被修饰的词前。如: Hesleptinthesleepingbag. 他在睡袋里睡觉。 Sheisreadinginthereadingroom. 她在阅览室里看书。 能接动名词的短语有很多,初中阶段常见的有:bebusy(忙于),beworth(值得),can’thelp(禁不住),giveup(放弃),beusedto****惯于),stop/prevent/keep...from(阻止),lookforwardto(盼望),feellike(想要),thinkof,spend...(in)(花费……做某事),begoodat(擅长),beinterestedin(对……感兴趣),eedin(成功)等。如: WeretheBlacksusedtolivinghere? 布莱克一家住在这儿****惯吗? 。 例1 用所给动词的适当形式填空 Thestrangecupwasusedfor (drink)wine. 解析:beusedfor“用于……”,后用动名词作宾语。答案:drinking 例2 —Tomprefers to . —Let’saskhimtotakepartinourdancingclub! ;dancing ;singing ;dance 解析:在本对话中,由ourdancingclub可知,汤姆更喜欢跳舞。上句句意:比起唱歌,汤姆更喜欢跳舞。故本题答案为B。答案:B考点二分词 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词具有主动和正在进行的含义,而过去分词则具有被动和已经完成的含义。分词在句子里可作表语、宾语补足语、定语和状语。 现在分词作表语时,表示主语的性质、特征;过去分词作表语时,表示人的心理、精神状态,即喜怒哀乐等。如: 。 Hewasverysurprisedatthenews. 他对这个消息很吃惊。 例 Thebookis .Mostoftheteachersare init. ;interested ;interesting ;interesting ;interested 解析:句意:这本书很有趣。大多数老师对它很感兴趣。第一句的主语为book,用interesting作表语,表示其特征;第二句的主语为teachers,用interested作表语,表示人的心理。答案选A。答案:A (1)see,watch,hear,keep,find,notice等动词后可以用分词作宾语补足语。现在分词作宾语补足语,表示动作正在进行。句子的宾语是现在分词的逻辑主语,它们之间存在主动关系。而过去分词作宾语补足语时,与宾语之间是被动关系。如: Ifoundhimreadinganovel. 我发现他在看小说。 Ifoundhimcrowdedbyboys. 我发现他被男孩们围着。 (2)have/“让别人做某事”,其中的过去分词作宾语补足语。如: I’llhavemyhaircuttomorrow. 明天我将让人理发。 Imustgetmybikerepaired. 我必须让人修理我的自行车。 分词作定语时,单个分词放在被修饰的名词前;分词短语则须置于被修饰的名词之后。如: Theswimmingboycalledouttoher,butshedidn’,但她没有听见。 Thebrokenwindowneedsrepairing. 那扇破窗户需要修理。 Doyouknowtheboystandingatthedoor? 你认识站在门口的那个男孩吗? ThecarboughtbymyfatherismadeinGermany. 我爸爸买的那辆汽车是德国生产的。 分词作状语时,主要表示时间、原因、条件、结果等情况。如: Theywentoutoftheclassroom,。(伴随状语) Thecar,hitbadly,can’,根本无法移动。(原因状语)考点三动词不定式 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,因此可在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、状语等。 TotravelaroundChinaismydream. 环游中国是我的梦想。 It’sourdutytocleantheclassroom. 打扫教室是我们的责任。 【注意】(1)动词不定式短语作句子主语时,谓语动词使用第三人称单数形式。 (2)不定式短语作主语时,常用it作形式主语,把真正的主语放在句末,即“Itis+adj./n.+todosth.”。 例—Ioftenhavehamburgersforlunch. —You’’sbadforyou toomuchjunkfood. 解析:it为形式主语,动词不定式toeattoomuchjunkfood作真正的主语。答案:B 不定式作表语时,主要表示愿望、责任、义务等,一般可转化为动词不定式作主语。如: Hiswishistobeapoliceman. =Tobeapolicemanishiswish. 当一名警察是他的愿望。 decide(决定),wouldlike(想要),hope(希望),plan(计划;打算),want(想要)等后跟动词不定式作宾语。如: 。 Theyplannedtogohiking. 他们计划去徒步旅行。 【巧学妙记】后可跟todo作宾语的动词(短语)列举: 想要、拒绝、忘记(want/wouldlike,refuse,forget); 需要、努力、学****need,try,learn); 喜欢、同意、帮助(like,agree,help); 希望、决定、开始(hope/wish,decide,begin/start)。 【注意】动词不定式作宾语时,后面如果是形容词作宾补,通常用it作形式宾语,而把不定式短语放在宾语补足语之后。如: Themanfounditdifficulttogettosleep. 那个人发觉很难入睡。 例 Tonywants ajobasalanguageteacherinChina. 解析:动词want后跟不定式作宾语,,意为“想做某事”。答案:A 常见的接带to的动词不定式作宾语补足语的动词有:tell(告诉),ask(请求),want(想要),order(命令),teach(教),invite(邀请),prefer(更喜欢),allow(允许),wish(希望)等。如: Itoldhimnottodrawonthewall. 我告诉他别在墙上画画。 MybrothertaughtmetoreadwhenIwasthree. 我三岁时,我哥哥就教我读书。 Wewishhertogotoagoodcollege. 我们希望她能上一所好大学。 例1 Parentsoftenaskus waterinourlife. 解析:“让/请求某人做某事”,为固定结构。答案:C 例2 Taketimetorelaxbylisteningtomusic, toyourstudentswithmoreenergy. 解析:.“允许某人做某事”,动词allow后用不定式作宾补。答案:B 【注意】在使役动词make,let,have和感官动词“三眼”——see(看),watch(观看),notice(注意);“两耳”——hear(听见),listento(听);“一感觉”feel(感觉)等动词后面,不定式作宾语补足语时,要省略to。但在变为被动语态时,要加上to。help后跟动词不定式作宾语补足语时,不定式既可带to,也可不带to。如: Lucyoftenhelpshermom(to)。 例 Theassistantwon’tletyou thecinemaifyoudon’thaveaticket. 解析:“让某人做某事”,为固定搭配。答案选A。答案:A 动词不定式短语可以放在不及物动词,如come,go,travel,leave,run等以及一些表语形容词,如sorry,glad,surprised,disappointed,excited等后作目的、原因、结果等状语。如: 。 Iamsorrytotroubleyou. 很抱歉打扰你。 I’msurprisedtoseeyouhere. 在这儿见到你我很惊讶。 动词不定式短语作定语时,应放在所修饰的名词、代词之后。动词不定式与被修饰的词之间是动宾关系。如: 。 【注意】如果作定语的动词不定式短语中的动词是不及物动词,切记不能漏掉介词。如: Ihaveasmallbedroomtolivein. 我有一间小卧室居住。 Doyouhaveapentowritewith? 你有写字的钢笔吗? 例—DoyouknowNeilArmstrong? — onthemoon. 解析:thefirstmantowalkonthemoon“第一位在月球上行走的人”,不定式作定语。答案:C考点四常考的不带to的动词不定式 ,可概括为“一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have),四看(lookat,see,watch,notice)