2018届高考生物第一轮复习检测1.doc

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细胞的能量“通货”——ATPATP的主要来源——细胞呼吸A组·全员必做题1.(2017·山东齐鲁名校联考)ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述,正确的是( )、RNA相同,组成ATP的化学元素有C、H、O、N、—P~P~P,,有些是释放能量的,吸能反应一般与ATP的合成相联系解析 ATP、DNA和RNA的元素组成都是C、H、O、N、P,A正确;ATP的结构可简写为A—P~P~P,A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成,B错误;动物细胞中产生ATP的细胞器是线粒体,动物细胞中无叶绿体,C错误;吸能反应一般与ATP的水解相联系,D错误。答案 A2.(2016·辽宁大连期末)下列关于ATP与ADP的叙述,正确的是( )、H、O、N、P解析 ATP中含的五碳糖是核糖,A错误;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,不消耗ATP,故不会导致ADP含量升高,B错误;有氧呼吸过程中,第一阶段和第二阶段产生ATP不需要氧气的参与,第三阶段产生ATP需要氧气的参与,C错误;ATP的化学元素组成包括了C、H、O、N、P,D正确。答案 D3.(2017·陕西宝鸡市质检一)下列有关酶和ATP的叙述正确的是( )、化学能,“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物质解析本题考查酶的本质、基本组成单位及作用原理,ATP中能量的来源和去路,核酸与ATP结构的比较。在光合作用的光反应中形成ATP体现了光能可转化为ATP中的化学能,在细胞呼吸中形成ATP体现了糖类等有机物中的化学能可转化为ATP中的化学能,ATP中的化学能也能转化为光能(如萤火虫发光)和其他有机物中的化学能(如ATP中的化学能在光合作用的暗反应中转化为糖类中的化学能),B正确。酶的化学本质为蛋白质或RNA,因此组成酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸,A错误;酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率,不能为反应物供能,C错误;ATP中的“A”为腺苷(由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成),而DNA和RNA中的“A”表示腺嘌呤,D错误。答案 ,请判断下列相关说法中正确的是( ),图中所示的化学键③④,,意在考查考生获取信息的能力及运用知识的能力。ATP是生命活动的直接能源物质,ATP水解时,远离A的高能磷酸键④最易断裂;图中酶1为ATP水解酶,酶2为ATP合成酶,二者种类不同,但二者的化学本质均为蛋白质;细胞中吸能反应所需的能量由ATP水解提供,而释放能量的反应(放能反应)则与ATP的合成反应相联系;细胞内ATP与ADP间相互转化的能量供应机制是生物界的共性之一,也存在于原核细胞中。答案 ,有关叙述正确的是( ),(一)、(二)(三)①、②两物质依次是H2O和O2解析本题考查细胞呼吸的过程分析,意在考查考生的理解能力和信息转换能力,难度中等。题图为细胞有氧呼吸过程图解,该过程有光无光均可进行;图中(一)阶段产生的场所是细胞质基质,(二)阶段产生的场所是线粒体;图中(三)阶段产生的水中的氢来自葡萄糖和水;有氧呼吸的第二阶段是***酸在水的参与下分解成和CO2,释放少量能量,有氧呼吸的第三阶段是前两个阶段产生的与O2结合生成水,释放大量能量,因此图中的①②两物质分别为H2O和O2。答案 “葡萄糖***酸CO2”的过程,叙述错误的是( )A.①过程可在植物中进行,也可在动物中进行B.②过程可产生ATP,也可不产生ATPC.②过程可产生,也可消耗D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行解析本题考查细胞的呼吸过程,意在考查考生的比较分析能力和分辨能力,难度中等。①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段,在动植物细胞中都可进行,且此过程只能发生在细胞质基质中,A项正确、D项错误。②既可表示有氧呼吸的第二阶段,也可表示无氧呼吸的第二阶段,有氧呼吸每个阶段都会产生ATP,但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,B项正确。有氧呼吸第一、二阶段产生,第三阶段消耗,而无氧呼吸中的只在第一阶段产生,作为还原剂被第二阶段消耗,C项正确。答案 ,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是( ),该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,,,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质解析本题考查O2浓度对呼吸作用的影响,意在考查考生的理解能力和识图分析能力。N点之后,O2的吸收量与CO2的释放量不等,说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解,C项正确;由于有非糖物质参与氧化分解,故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸,A项错误;M点细胞的总呼吸强度最低,但无氧呼吸强度并不是最低的,B项错误;L点时,细胞只进行无氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质,D项错误。答案 ,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量(mol)和O2吸收量(mol),计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论正确的是( ),,意在考查考生在理解和获取信息方面的能力,难度较大。根据曲线中10d后二氧化碳与氧气的比值大于1,可知贮藏前用CO2处理后的蓝莓可进行无氧呼吸;第10d时二氧化碳与氧气的比值等于1,细胞只进行有氧呼吸,此时细胞内ATP来自线粒体和细胞质基质;第20d,未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值更大,说明未处理组蓝莓无氧呼吸释放的二氧化碳量更多,因此,未处理组蓝莓无氧呼吸产生的酒精量高于CO2处理组;第40d,未处理组蓝莓的二氧化碳与氧气的比值为2,假设有氧呼吸吸收的氧气量为a,则无氧呼吸释放的二氧化碳量也为a,根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式,可以得出有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量分别为a/6、a/2。答案 ,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。(1)会产生CO2和H2O的试管有________,会产生酒精的试管有________,根据试管________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。(2)有氧呼吸产生的,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,表明DNP使分布在________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。解析(1)在有酵母菌细胞质基质的试管中,可将葡萄糖分解成***酸和,有氧气时可在有线粒体的试管中将***酸和彻底氧化分解产生CO2和H2O,无氧气时可在有细胞质基质的试管中将葡萄糖不彻底地氧化分解产生酒精和CO2,故C、E试管中均可产生CO2和H2O,B、F试管中均可产生酒精。F试管中细胞质基质和线粒体未分开,无法确定无氧呼吸的场所,而与B、D试管的结果进行对比,能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。(2)在线粒体内膜上有关酶的作用下,与氧气发生一系列反应形成水,DNP对该过程没有影响,但能影响线粒体内膜上ATP合成酶的活性,从而使能量未用于合成ATP,都以热能形式散失;试管E中可发生有氧呼吸全过程,加入DNP后,该过程不受影响,但影响ATP的合成。答案(1)C、E B、F B、D、F(2)。Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程。据图回答下列问题:(1)将该植物由光下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含量将________,C5的含量将________。(2)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是________(填数字),这些过程发生在________中。(3)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是________,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是________。(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程:光能→________________→________________________→________________→用于吸收无机盐离子的能量。解析(1)将植物由光下突然置于黑暗环境中。光反应停止,不能合成和ATP,C3还原过程减慢,C3含量增多,C5含量减少。(2)乙图表示有氧呼吸过程,马铃薯块茎在缺氧条件下进行无氧呼吸,与无氧呼吸相比,有氧呼吸特有的阶段是第二、三阶段,即乙图中的②③过程,分别发生在线粒体基质中和线粒体内膜上。(3)甲图中的HO通过光解产生18O2,在有氧呼吸第三阶段与结合生成HO。甲、乙两图分别表示光合作用和有氧呼吸,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ分别表示NADPH、O2、CO2、(CH2O)、、O2、CO2,Ⅱ、Ⅵ都表示O2,Ⅲ、Ⅶ都表示CO2。答案(1)增多减少(2)②③线粒体的基质和内膜(或线粒体)(3)水Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ(4)活跃的化学能葡萄糖等有机物中稳定的化学能 ATP中活跃的化学能B组·能力提升题11.(2017·天星教育大联考)如图是生物界中能量“通货”——ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是( ),“充电”“充电”需要酶的催化,而“放能”不需要解析题图中M指的是腺嘌呤,A项错误;食物中稳定的化学能转化成ATP中活跃的化学能,需通过呼吸作用来完成,B项正确;如果ATP来自光反应,则这部分ATP只能用于暗反应,不能用于胞吞和胞吐,C项错误;ATP的合成和分解均需要酶的催化,D项错误。答案 ,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是( )A.①②③④、人体内无③过程B.①④、人体内无②过程C.①③④、人体内无③过程D.①③④、人体内无②过程解析题图中产生ATP的过程是有氧呼吸和无氧呼吸,而人体无氧呼吸不能产生酒精。答案 。下列叙述错误的是( )