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梦想课件.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约53页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。梦想课件幻想课件。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,又到了老师开头写教案课件的时候了。写好教案,更好地指导课堂教学,好的教案课件应当包含哪些内容?依据您提出的要求我为您搜集整理了一篇《幻想课件》,我们后续还将不断供应这方面的内容!幻想课件【篇1】【教学目标】,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、分散、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美妙,并懂得幻想的力气之所以巨大的几个缘由。,领悟课文表达上的方法,并能运用到自己的****作中去。【教学重难点】1、体会瑞恩的幻想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美妙心灵。2、体会“幻想的力气”所蕴含的深意。【教学过程】一、补充阅读,引入情境1、图文并茂,介绍非洲缺水状况。师:在我们这个世界上,水无人不需,无时不需,无比宝贵。我们生活在这个南方的城市,是一件很幸福的事,只要拧开水龙头,就有很多水源源不断地流出来。但在世界的某些地方却特别缺水,比如在非洲,孩子们没有玩具,没有足够的食品和药物,更可悲的是他们喝不上干净的水,他们排起长龙般的队伍,为的是喝一丁点儿康脏不堪的水,所以有儿童由于喝了不干净的水而生病,有的甚至凄惨地死去!师:(朗读资料)在非洲的安格鲁地区长年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘,而这仅有的一个水塘,水里也长满了寄生虫。村庄里,处处可以?发现腆着大肚子的儿童,那是由于他们的肠道里充斥着寄生虫。四分之一的孩子患有严峻的水生寄生虫疾病。五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。2、师:了解了这一信息后,你最想说的是什么?生1:::::听了三位孩子的情愫,老师真的感到特别欣慰,,叫什么名字?(瑞恩)【板书】,当他了解到这些信息后,,《幻想的力气》。二、初读课文,概览“幻想”1、师:同学们,这是一篇略读课文,咱们在学****略读课文,假如能够凭借快速的扫瞄,来查找到有效的信息就是有本领的表现。接下来,咱们来试一试,瑞恩的幻想究竟是什么,请你快速地扫瞄课文,看看能不能在30秒钟之内画出2句直接能够表白瑞恩幻想的句子,30秒钟,计时开头。生自由读文,划找句子。师:第一句许多同学都画对了,认真考虑一下其次句在什么地方?时间到。画到第2个句子的同学请举手。这么短的时间就找到两个句子真不简洁。好,谁来说第一句。生1:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有洁净的水喝。师:跟他一样的请举手,好的其次句,在哪儿?生:“我要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”师:是这句么?这句在课文的第——(12)自然段,黄老师把这两句话呈现在屏幕上了,这是瑞恩说的两句话,这两句话直接表白了瑞恩的幻想,请你快速扫瞄,上下比照一下,你发觉了什么?生:坚决(信任这一点同学们也感受到了)师读一下,你有什么发觉?生:幻想上升了。师:是的,瑞恩的幻想是在不断地生长的,瑞恩的幻想就像咱们滚雪球一样,越来越大,瑞恩的幻想实现了么?(实现了)哪个自然特别明白地告知我们了?生:17自然段(课件出示:20xx年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后,“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。)师:这一段告知我们,瑞恩的幻想已经变成了现实,同学们,瑞恩的幻想变成了现实,在这2年的时间内,瑞恩经受了怎样的不平凡之路,他的幻想又是如何实现的?请师友协作凭借读书卡,再次快速扫瞄全文,试着填写这张阅读卡,结果黄老师已经帮你们填好了,就是刚才的最终一段打出了30口水井。生借助读书卡梳理幻想实现之路。(师巡察:学会看得快,想得快,脑子转得快,这也是一种本事,咱们要学会抓住最简要的字填写,你不需要把这句话写完整,这样太费时。)师:好,哪组师友来沟通一下。(师友合作汇报)师:同学们,从最初的幻想挣足70元到挣足20xx元到买钻井机到打出第一口井再到打出30口井,瑞恩的幻想最终实现了。他的幻想挽救了成千上万人的生命。我们不得不由衷的发出感叹:“幻想的力气可真——(大)!”(板书:巨大)三、板块探究,感悟“幻想”师:为什么说幻想的力气是巨大的呢?这是我们接下来重点讨论的问题。请大家第三次快速扫瞄全文,你觉得从哪些自然段或哪些句子当中让你感受到了“幻想的力气是巨大的”,你把这些自然段或这些句子画下来,做上记号,试着在旁边写上你的感受,开头。【板块一】激励自己师:好,停下笔来,刚才同学们的自学特别投入特别仔细,有不少同学一边仔细扫瞄,一边还拿着笔在某些段落或句子边写上自己的感受,很会学****现在我们开头沟通。为什么说幻想的力气是无比巨大的?把你找到的缘由一个一个地来说。生:我找到的是第六自然段。(还有哪些同学也关注到了第6自然段请举手)师:这个自然段太重要了,你说。(生说:激励自己)师:我特殊观赏你用上的一个词,激励自己,这就是幻想的力气之所以是巨大的一个缘由。我们一起来看看这个自然段。课件出示:瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后,往饼干盒里放了两元钱。几天后,全家人去?观赏电影,瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子,又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的幻想,雇他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成果,爸爸给了他嘉奖……瑞恩把得到的全部钱,都放进了那个饼干盒里。师:你从这个自然段中了解到了什么?特殊关注这个自然段的同学可以接着说。生1:瑞恩为了……牺牲自己的课余时间师:由于在瑞恩的心里始终有一个幻想在——(激励着他)同学们快速扫瞄这个自然段,瑞恩为了实现他的幻想,做了几件事?赶快圈一圈,看看能不能抓住最关键的字,把瑞恩所做的事情圈下来。别以为圈是一件特别简洁的事儿,其实圈也是很有学问的,咱们待会儿来沟通,圈完了么?第一件事是什么?(生说)师:?请留意,抓住最关键的字,什么事情?(为地毯吸尘)师:五个字就可以了,这叫做抓住最关键的字,第一件事(为地毯吸尘),你把这五个字圈下来。其次件事?(擦了两个小时的窗户)师:擦了两个小时的窗户,几个字?(9个字)其实可以用3个字就够了(擦窗户)第三件事?(捡松果)第四件?(捡树枝)第五件?能圈么?(取得好成果)师:好,五件事情咱们都找到了,想看看黄老师是怎么圈的么?请看屏幕。黄老师圈出了几件事情?(4件)有几种圈法?(2种)第一种是——(圈一个完整的短语)其次种是——(动宾短语两个圈中间加一条线连接起来),这是两种不同的圈法,同学们第五件事情黄老师为什么没有圈呢?这不是我落下了,而是我觉得第五件事情里咱们找不到比较合适的词语来概括,所以你看黄老师是怎么做的你看看,(课件出:努力学****这是什么方法?(写批注)用自己的词语来概括。师:同学们,你们看,瑞恩为了实现他的幻想,第六自然段告知我们他做了几件事?(5件事)第一件(为地毯吸尘)其次件(擦窗子)第三件(捡松果)第四件(捡树枝)第五件(努力学****可见,当一个人有了幻想的时候,他就会不断地激励自己,为实现这个幻想而——(努力),这就是为什么说幻想的力气是无比巨大的第一个缘由。咱们用四个字概括就是——(激励自己)(相机板书)师:瑞恩为了实现他的幻想,只做了这五件事么?(不是)你们从哪儿了解到的信息,一起说。(省略号)同学们,在他的眼里,可是简简洁单的六个点儿,他应当是一幅又一幅生动的画面,你能不能透过这个省略号仿佛?发现瑞恩在为实现他的幻想而做的其他的事呢?能不能说上一件。(生自由说)师评价:有可能么?师:我觉得同学们挺会想象的,同学们,像这样的事情举的完么?(说不完)不会吧,好好从课文里找找依据。这样的事情举的完么?举的完么?生:一共有35件事情。师:为什么?(70除以2等于35)所以像这样的事情举的完么?(说的完)既然举的完为什么不举完呢?生:举完就显得太啰嗦。师:是的,咱们要选择几件典型的事情来写,不要像记流水账那样把全部的事情都列举出来是不是?那么黄老师选择这样五件事情可不行以?我选择瑞恩擦窗子,瑞恩拖地板,瑞恩洗碗,瑞恩洗衣服,瑞恩擦茶几,我选这样五件行不行?(不行)我选的这五件和课文里的五件大家比较一下,哪种选法好?为什么呢?生:课文中瑞恩不仅帮家里人干活,还帮邻居干活师:而刚才黄老师列举的这五件事全是家务活,所以这就告知我们咱们在选择典型事例的时候假如能选择不同类型的典型事例,那就会使我们的文章更有说——(说服力)。明白了么?【板块二】感动他人师:学到这,我们明白了为什么说幻想的力气是无比巨大的第一个缘由,那就是——(激励自己)那其次个缘由呢?有了幻想之后,不但可以激励自己,而且可以——(打动别人)同意么?请你快速扫瞄,瑞恩的幻想都打动了哪些人?生:打动了妈妈的一位同事,打动了老师和同学,还打动了别人(为瑞恩捐款的人,寄去支票的人)师:有了幻想之后,就可以感动那么多人,可见幻想的力气是无比巨大的。同学们,当你读到这些文字的时候,有没有什么地方是让你特殊有怀疑的?(觉得不行思议)生:一个孩子要挣两千元,怎么可能?(所以得许很多多的人投入到这场爱心的行动中来)师:于是黄老师在读这些文字的时候,我对一个数字特殊关注,那就是25,同学们,当我?发现它的时候,我就在想怎么才这么一点点啊,谁能帮我分析分析,这个25元有可能是谁捐的?这个钱是怎么来的?生:小伴侣,穷苦的人师:一分一分积攒起来的,听了你们的话,我感到了瑞恩的幻想感动了全部人,不仅仅是有钱人,还感动了一些穷苦的人,每一个人都用自己的爱心,为瑞恩的幻想添砖加瓦,这25元是怎么来的呢?在一个偶然的机会里,黄老师找到了这样的一段文字,请看(课件出示,师读)你想说什么?(生说自己的感动)师:同学们,前段时间我们一起抄过《孝经》,古人云:身体发肤,受之父母,不行损毁“黄老师也知道,女孩儿都是特殊爱美的,女孩儿之美,美在飘飘长发,由此可见,这个女孩儿别瑞恩的幻想感动了,这就是为什么说幻想的力气是巨大的其次个缘由,那就是——一个人有了幻想之后,就会——(感动他人),还有第三个缘由,请你关注课文的后面,当幻想实现之后,会给非洲的人民带去什么?刚不少同学也画下了不少句子【板块三】挽救生命生:带去健康(从哪里看出来)带去生命(这是老人的肺腑之言,水就是生命)带去了幸福师:同学们,有一个自然段确定可以让我们感受到非洲的孩子有了这口井而带来的欢乐和幸福。(15段)我们来模拟一下感受一下这份欢乐好不好,咱们班其实有很多同学都和瑞恩一样是个和善热心,爱做好事的孩子,谁情愿来扮演瑞恩?师:好,你就是瑞恩,你到那边,这个时候,你满怀感动的心情。(转向同学们)咱们都是非洲的儿童,(转向瑞恩)你的第一口井打好了,你现在心情特别的感动,你乘坐着汽车跟随着父母要去看看那口井,当你下车的一刹那,你发觉了这个村的全部孩子全部在村口等候你,你可以下车了,咱们可以欢迎他?咱们一起来——(瑞恩瑞恩瑞恩)(有节奏的高喊,脸上绽放笑容)(挥挥手,?请就座)你看这个瑞恩有点低调有点害羞,但是我信任我们每一个孩子都感受到非洲儿童的那份欢乐,好,现在我们一起概括出,为什么说幻想的力气是巨大的第三个缘由,幻想实现之后就可以给许很多多的人带去——(幸福)(板书)师:这就是为什么说幻想的力气是无比巨大的三个缘由。一,有了幻想就可以——(激励自己)二,有了幻想不但可以激励自己还可以——(感动他人)幻想实现之时会给许很多多的人——(带去幸福)。同学们,就像刚才大家所说的,瑞恩的幻想是在渐渐地变化的,是在慢慢地成长的,瑞恩的幻想还在连续,请看屏幕课件呈现:20xx年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后,“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井;20xx年初,“瑞恩的井”基金会已经有750000加元,瑞恩已经关心非洲挖了70口水井;20xx年,“瑞恩的井”已在12个国家挖了266口井;435343个生命获益;世界各地的人们还在连续为“瑞恩的井”基金会捐款。瑞恩说:“我要为取得洁净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。”师:有什么想说的,说来听听?(生自由说)师:特殊打动我的是瑞恩说的一句话:“我要为取得洁净的水源而努力工作,直到我爸爸那个年纪。”你们读懂了瑞恩的这句话么?(一生都要这样)把查找干净的水源当作一辈子的追求,一辈子的幻想,这一点肯定会深深感动我们,其实幻想的力气就是爱的力气,瑞恩用他的幻想和爱心唤醒了许很多多心底的那份爱心,学到这儿,信任我们对幻想,对幻想的力气有了自己的感悟。那就让我们用一句话来写写你的“幻想格言”。(生读)还有许多同学想要表白自己的幻想格言,黄老师最想表白的幻想格言是:一个人拥有了幻想,他就拥有了翅膀,他就可以展翅飞行。下课。幻想课件【篇2】教学目标:1、通过快速默读课文、补充介绍背景等了解瑞恩的幻想及幻想产生的缘由。2、通过仔细读文,明白瑞恩为实现幻想而做出的努力。3、感受幻想给瑞恩的力气,体会瑞恩和善、坚决执着的美妙心灵。教学预备:课件作业纸教学过程:一、揭示课题,导入新课1、今日这节课我们就来学****幻想的一篇课文,一起把课题读一读。

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