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节约型公共机构示范单位创建实施方案.doc


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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。1节约型公共机构示范单位创建实施方案铜陵市中等职业技术教育中心为进一步增强全民节约资源的紧迫感和责任感,树立低碳环保的健康生活方式和绿色科学的消费理念,从而在全社会形成“浪费可耻、节约光荣”的良好风尚,把建设绿色节约型校园创建工作落到实处,不断提高资源利用率和办学综合效益,促进学校各项事业全面均衡可持续发展奠定良好基础,打造“节能降耗、碧水蓝天”的和谐社会。根据《节能减排“十二五”规划》、《“十二五”节能减排综合性工作方案》及《节约型公共机构示范单位创建工作方案》要求,结合我校实际,特制订本实施方案。一、单位情况(一)基本情况铜陵市中等职业技术教育中心是在原铜陵市工业学校、铜陵经济技术学校、铜陵县职成教中心等三所公办学校基础上,于2012年6月整合而成我市唯一一所国家级重点、国家级改革发展示范校,直属于铜陵市教育局的全日制公办普通中等专业学校。学校坚持“和谐向上”的办学理念,以“特色立校、多元发展”为办学思路,秉承“日慈日进”的校训,“厚德修身、精技立业”的校风、“爱生乐教、勤思敏行”的教风,“尊师明礼、实学善用”的学风,积极打造皖中南职教基地,2013年被评为全国职工教育优秀示范点,全国职业教育先进单位。3学校现有专兼职教师320人,全日制在校生4000余人。设有基础教学部、经济信息部、机电工程部、汽车工程部、职业培训部等5个教学系(部),常年开设机电、数控、会计、计算机、幼师等19个专业。设有21个行业工种初、中、高、技师等级的国家职业鉴定资格。学校办学条件优越,基础设施完善。占地578亩,,。,。学校现有各类实验实训设施设施780台(套),教科研实训设备总值4500万元,各类馆藏图书近8万册。学校高度重视校企合作、工学结合、顶岗实****始终致力于学生实践技能的培养,建有各专业校内一体化实训场所54个,是铜陵市焊工、汽修工种高技能人才公共实训中心,另有校外实****基地64个。(二)节约能源资源工作开展情况近三年来,随着学校新校区建成并投入使用,用能人数(全日制在校生)逐年增加,学校办学规模的迅速扩大,学院能源消耗总量、用水总量也随之增长迅速。为建设节约型生态校园,学校将可持续发展和环境保护理念融入新校区建设和学校办学的全过程,“管理节能、行为节能、技术节能”三位一体,在新校园规划、节能改造与运行、节能项目示范与推广、节能宣传教育等方面切实落实节能减排和绿色校园创建目标,取得了良好的经济效益、社会效益和环境效益。2013年较2010年比较,生均教学用电和生活用电量与三校整合前总量分别下降了30%和20%,生均用水和使用校舍单位面积用水量分别下降18%和15%。为推进铜陵市绿色校园建设以及公共机构节能体系建设树立了典范。正是基于学校在节约型校园建设中取得的成绩,铜陵市中等职业技术教育中心在上级有关部门的积极支持下,积极申报我市第二批3“节约型公共机构示范单位”。二、能源资源消耗现状及存在的主要问题(一)能源资源消耗情况2013年,学校各类能源消耗总量及能源结构比例见表1。铜陵市中等职业技术教育中心能源消耗以电为主,还包括天然气和车用汽油。其中电力是校园建筑和设备用能的主要能源来源,天然气用于学校食堂餐厅、学生宿舍生活热水、食堂蒸煮,汽油主要用于公务用车。2013年,学校生活用水总量为44万M3,生活用水为自来水。表1铜陵市中等职业技术教育中心能源消耗总量及能耗结构能源种类统计项目电量(万kWh)天然气(NM3)汽油(T)合计用量20010000030--折标煤(tec)%(二)能源资源消耗水平2013年,我校学生人数近3700人,年培训各类专业技术人员1500人次;教职工人数320多人;已建成并投入使用校舍面积约512万平方米;各类社会化培训收入近800万元。根据上述用能要素,我校单位能耗水平见表2。表2铜陵市中等职业技术教育中心2013年度单位能耗统计能源类别总量生均用量人均用量单位面积用量电量96万kWh240kWh//.2kgce///(三)能源利用效率分析能源利用效率是衡量公共机构用能设备技术水平和能效管理水平的重要指标,我校建筑面积大,用能设备种类繁多,不仅包括空调、照明、动力、信息中心、厨房餐厅用具,还包括各种教育教学实验设备。本实施方案仅就其中几项进行能源利用效率分析。1、校园照明系统。校园照明系统分为校园主次道路路灯、庭院灯、景观灯等公共照明和室内照明。我校基本解决了照明光源的环保问题,室内光源全部更换成了T5、T8、或LED照明灯,室外光源也更换成光效效率较高的节能灯,景观灯全部为LED灯。路灯为时间数控开关。公共场所如教室、图书馆人离不关灯或人很少大量开灯,校园路灯后半夜节能等问题得到有效控制。2、网络信息系统。学校建有较为完善的数字化校园网络信息系统,共有计算机房二十二个,有30个标准服务机柜,包括办公电脑在内,共有计算机1720多台,其中1200多台微机为液晶显示器计算机,机房建设在校舍中间楼层,机房空调基本采用变频机,机房使用时间和微机操作等管理有待进一步完善,下一步的节能仍有一定的空间。53、学生宿舍电控系统。学校现有学生公寓10栋,学生宿舍近900间,全部采用校园一卡通数字化校园联网智能电控系统,每个宿舍使用的最大功率为2kw,单个设备最大功率为800w,如超过将自动停电。同时,每人每月限电5kwh,在保证宿舍安全和正常生活的同时,有效地降低用电量。4、生活用水系统。学校师生生活的能耗主要集中在浴室、开水和学生餐厅等处。随着新校园的投入使用,学校男女生浴室、开水房全部采用天燃气直燃常压变频设备供水,食堂厨具设备均为直燃天然气设备或直接用电等方式,能源使用率大为提升。下一步,我校将积极利用太阳能对学校实****宾馆及开水、淋浴房等进行供热改造。5、生活给水系统。自三校整合,整体迁入新校区以来,生活品味和质量提高的要求,新校区校舍内厕所偏多,基本采用红外节水控制设备,高耗水现象得到很好改善,提高了生活用水的效率。(四)存在的主要问题1、用能总量刚性增长。近年来,随着学校的迅速发展和铜陵技师学院的成功申办,学校新建建筑和设备量将不断增长,在未来的若干年内,学校用能总量将保持刚性增长。2、能效提升尚有空间。通过对学校主要用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析,认为我校在生活给水系统、空调系统、教室照明、办公用水用电等方面,还有较大的节能空间,可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升,节约能源资源。63、管理能力有待加强。学校节能管理机构已经成立,并在节能管理方面做了大量的工作,但由于我校用能总量大、用能范围广,在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求,三级节能管理网络未发挥更大的作用,需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。离节能管理的要求、绿色校园建设的要求,仍有不少差距,为使管理发挥更大的作用,需要再进一步加强和提高。4、节能意识有待进一步提升。学校每年通过各种形式开展节能与环保宣传,广大师生已有较强的节能意识,但在公共场所如教室、办公室、图书馆等,由于用能多少与己无关,师生并未形成随手关灯、关闭办公电脑、吊扇、空调以及节约用电、用水的良好****惯,造成了一定的能源浪费。三、基本思路和总体目标(一)基本思路以党的群众路线教育实践活动为抓手,深入贯彻落实科学发展观,按照《公共机构节能"十二五"规划》的精神和《节约型公共机构示范单位评价标准》要求,因地因校制宜,发挥学校的人才优势和学科优势,从加强组织领导,注重绿色规划,开展节能改造,创建节水校园,服务地方社会,宣传育人并重六个方面,全面推进学校节能管理各项工作,营造绿色校园,努力创建公共机构示范单位,提高公共机构能源利用效率,提升公共机构节能管理能力,充分发挥表率示范作用,推进可持续发展中职院校建设。8(二)总体目标1、单位用能量节约目标。以2013年单位用水用能量为基数,通过节约型公共机构示范创建,实现人均用水总量下降30%,人均用能总量下降15%,,年节水量20万吨的节能节水能力。2、节能管理体系建设目标。建立起较为健全的节能管理组织,较为完善的节能管理制度,进一步提升节能管理能力。3、节能宣传与教育目标。建立学生青年志愿者组织,将每年的九月作为“节能宣传月”,每周五作为“节能宣传日”,开展系列节能宣传教育活动。四、创建内容节约型公共机构建设是一项系统工程,铜陵市中等职业技术教育中心在摸清校园建筑和设备的用能规律,对校园进行用能诊断的基础,根据学校近期和长期的节能校园建设目标,我校开展节约型公共机构示范创建的内容分为以下八个方面。(一)加强节能管理网络建设,健全体制机制1、建立健全学校节能管理网络。一是成立学校节能减排工作领导小组,学校主要领导任领导小组组长,总务、财务等部门主要负责人为成员,负责学校节能减排工作的整体规划,决定节能管理改造方案,落实节能减排资金,发布节能管理制度等,各科室、专业部成立相应工作小组;二是设立校节能管理办公室,负责领导小组的日常工作,总体协调学校节能减排管理、改造和宣传工作;三是实施各部门节能节水责任人和联系人制度,明确由各部门主要负责人负责本单位的节能节水工作,并制订适合本单位的节能管理措施。定期自查、督促、落实节能减排日常工作。82、健全节能管理制度,规范运行操作程序。在现在基础上,加强节能管理制度建设,节能管理制度实现“重心下移”,重点对公共场所和实验室用能管理进行规范;规范其节能运行操作程序。根据楼宇设备设施类型和用能特点建立可操作的节能运行操作程度和管理规定,加强对物业管理人员、设备操作人员的操作规范培训,实现节能运行与管理。(二)做好顶层设计,实施绿色规划根据铜陵市中等职业技术教育中心校园建设规划,在今后的校区维修和改造中,按照"现代化、网络化、园林化、生态化"的规划理念做好顶层设计,做好绿色规划。按照绿色、生态、低碳、环保理念进行总体规划设计,规划方案充分体现资源节约和环境保护的要求;建筑维修、改造项目的总体规划、控制性详细规划以及基础设施、建筑、能源等专项规划符合相关评价要求;重点对学校场地、道路交通、校园水电系统、校园环境、能源规划、建筑设计等实施绿色规划;加强水电智能化控制改造力度,在校园内开展中水利用、可再生能源规模应用与集中节能控制以及通过精细化管理等方面开展节能示范。(三)创新管理手段,建设智慧校园围绕铜陵市“智慧城市”建设总体目标,学校能耗费用管理从“大锅饭”式的粗放管理向精细化的定额量化管理转变,实现校园能耗管理理念、模式和方法的转变。建设校园能耗智能管理的主要措施为以下三个方面:91、能耗监测。建设校园能耗监测平台,对校园供电、供水、进行实时监测,掌握校园实时用量,实现校园用能分级定量,为深入开展能耗管理打下基础。2、关键设备智能控制。对校园典型用能设备在能耗监测基础上进行远程智能控制,主要包括校园路灯系统、学生宿舍照明用电系统、办公空调系统、数字化校园信息平台系统。3、能耗结算管理平台。充分利用校园一卡通数字化校园服务平台和校园网络一体化协同办公系统实现分能耗种类、用户属性、分部门分户结算,兑现奖惩,并利用短信、邮件系统,实现各部门用能信息实时查询与及时信息发布。(四)挖掘节能潜力,开展节能改造1、实施照明节能计划。一是实施绿色照明计划。将学校所有非节能灯更换成T5节能灯,进一步拓展和完善太阳能照明系统。2、加强用电设备管理。在学生宿舍等场所,禁止使用取暖器、电吹风等大功率用电器。3、大力推进电子政务系统建设。要充分利用数字化校园平台,逐步实行无纸化办公。4、加强对低值易耗品管理。执行学校文印审批制度,双面打印,节约纸张。5、建筑节能改造与示范。学校所有新建楼宇根据建筑节能要求和现行施工规范,采用目前较为成熟的建筑节能成套技术。11(五)建立节水、节能校园1、构建覆盖校区用水监管系统。建立巡查制度,购置管网监控设备。增加用水管理,巡查人员加强值班,随时掌握校园用水情况,杜绝跑冒滴漏,并根据校舍的使用红外及定时开关水阀。2、高耗水设备改造。一是将学校现有厕所中水箱进行改造,引进红外线控制系统进行冲水控制;二是全部采用节水龙头,三是购置提水、洒水设备,充分利用校园湖泊自然水为校园绿化、道路冲洗服务。3、完善照明智能控制系统,对所有教室照明进行智能改造,根据人数和采光需求确定开关灯数量,所有走廊、楼梯道电灯采用声(光)智能控制开关。4、非传统水源利用。校区绿化、道路冲洗等水源,尽量使用校园内杏坛湖内自然湖泊水源,景观用水抽取湖泊用水,循环利用,实现校园景观用水和绿化用水不使用市政自来水等传统水源,遵循校园用水按高质高用、低质低用的原则,降低用水成本,从而达到减少传统水源的消耗量的目的。5、自觉养成节约用水、随手关水的良好****惯。洗漱、洗涤衣物等尽可能少用水。要用容器盛水涮洗拖把等,尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。(六)节油管理,降低能耗1、根据学校制定下发的公务用车管理规定,各部门市内用车,要提前半天向学校办公室提交申请单,在不影响工作的情况下,同方向、同时间用车时,办公室要尽量统一安排,提倡多人多事合用一辆车,不要分别派车;

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