六一儿童节活动策划方案(三篇).doc

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每班准备2―――3个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等),各班班主任组织排练,于5月23日前将节目上报到少先队大队部。 20xx年x月x日学校操场 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 1、全体起立,升国旗、奏国歌。 2、校长致词并宣布活动开始。 3、新生入队仪式: (1)出旗、敬礼、奏乐 (2)新生入队名单 (3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新老队员代表发言 (6)校园“十佳优秀少先队员”名单 (7)退旗、敬礼、奏乐 4、文艺汇演(含文艺作品展展示及颁奖仪式) 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。 儿童六一活动策划方案篇三 活动地点: 参加活动班级: 组织人员: 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。 (一)、材料准备: 1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。 3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项: 1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。 2、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。 3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。 4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的'工具带上。 5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。 6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。 7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。 9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。 10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。 (备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。) 1、主持人:--- 2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:--- 3、摄影:---(蓝队)---(红队) 4、计分员:---(蓝队)、---(红队) 5、游戏调控人员:---(蓝队)、---(红队) 6、活动中材料负责人:---(蓝队)、---(红队) 8、自由调配人员:---(蓝队)、---(红队) 9、红队队长:---;蓝队队长:--- 1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。<!--放弃--> 儿童六一活动策划方案篇四 一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。 文明、健康、团结、协作。 20xx年6月1日三年级各班教室 1、学生在各种各样的活动中,感受儿童节的欢乐气氛。 2、学生大胆的在集体面前表达表现自己,促进自信心的建立。 3、学生的观察、与人交往的`等能力在活动中得到发展。 1、认识儿童节 展示日历,请大家找一找今天在哪里。说说自己在日历上看到的节日有哪些 找一找最近的节日是哪一个看看那一天是星期几——引出周日是儿童节,要大家一起庆祝所以今天举行活动。 2、猜猜我是谁 游戏规则:首先请大家找到自己喜欢的头饰带上,观察同一头饰的两名同学分别是谁,有什么区别。 接着选一位学生蒙上眼睛,其他学生自由交换座位,蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战,猜出带该头饰的学生是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相应的位置(在带该头饰的两名同学中选择一名即可)。 挑战成功的学生获得奖品,被猜出的学生接着做挑战者;如未猜出,则重新选择一名学生做挑战者。 3、才艺展示 规则:用击鼓传花的方式进行游戏,被轮到的学生上前为同伴表演一段节目,如果表演完整可以获得一份礼品。 4、夸夸他 说说刚才环节中觉得谁表现得好,夸夸他。 引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点,特别感谢他们的积极参与和配合,请胜出者为他们送上礼品。 5、活动小结 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。 3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为****惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。 儿童六一活动策划方案篇五 六一”国际儿童节即将来临,,我社区将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让每一个孩子在节日中用心参与,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,特制定活动方案如下: 1、透过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,成为孩子们完美的记忆。 2、增强家校联系、社区合作、构成共同育人的合力。 3、以家庭为单位,根据游戏规则,透过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与孩子之间的合作,体验节日的快乐。. 1、活动时间:6月1日上午9:30 2、活动地点:xx大街羽毛球场(xx苑对面) 3、参与人员:辖区少年儿童 4、音响:xx、xx 5、拍照:xx 6、场地规划、安全工作:当天值班护街队 7、主持人:xx 以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动:游戏一:运西瓜 游戏玩法与规则:家长和小孩双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,绕过小椅子后回到起点线,先到的家庭为胜。(负责人:xxx) 游戏二:盲人打鼓 游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人:xx) 游戏三:摸瞎子 游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。(负责人:xxx) 游戏四:夹小球 游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,孩子和家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下回到再开始,一分钟内夹30个为胜。(负责人:xxx) 游戏五:比比谁的眼力好(投环) 玩法每人有4个胶圈,投进一个便得到一份小奖品,投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师:xx) 儿童六一活动策划方案篇六 6、录像及照相:隗智华、各班家长代表 7、安全工作:尹维会 8、家长接待及场地安排:张春健 1、主持人开场 2、曹园长致辞 3、教师开场舞《童心鼓韵》 4、每班一个节目 节目顺序 k1a《古诗联唱》、k1b《公共汽车》 k2《我真的很不错》、k3《春晓》 5、亲子游戏 k1a、k1b《小脚踩大脚》 比赛规则:幼儿的`脚踩在家长的脚上,手拉手前行至终点。(每组10人),班级教师作为裁判监督游戏进行。 k2《穿针引线》 比赛规则:家长手持彩扣坐在椅子上,幼儿拿线穿入四个扣孔即为胜利(每组10人),班级教师作为裁判监督游戏进行。 k3《仿画猜谜》 比赛规则:教师出示图片,幼儿模仿图片画到纸上,家长猜出幼儿画的是什么即为胜利。(每组8人),教师作为裁判监督游戏进行。 6、家长拔河赛 7、分发礼品 1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装,幼儿统一着夏季园服。 2、各岗位人员各负其责,保证活动顺利进行。 3、各班留守教师确保本班幼儿及家长的位置安排,维持好本班现场的秩序。 儿童六一活动策划方案篇七 通过开展庆祝"六一"活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。 :学会合作、学会交往、学会分享。 :我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的'环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 (班级环境)。 。 (一)活动倡议。 :为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 :本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动本次"六一"儿童节活动以"玩游戏"、"击鼓传花进行表演"等系列活动的形式来进行。 a、玩游戏。 (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到"六一"儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加"六一"游戏活动。 (3)活动内容: 活动一:贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把"鼻子"贴到人头上,贴中者得奖。 活动二:抢椅子、游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 活动三:快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 活动四:看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。 b、击鼓传花。 (三)评奖分享快乐,吃各种小吃,结束活动。 儿童六一活动策划方案篇八 1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。 2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。 1、活动室环境创设: 二楼小一班教室后空地——小投手(李婷负责)。 二楼中一班教室后空地——跳房子(徐樱君负责)。 二楼电脑房——套套乐(唐怡雯负责)。 二楼舞蹈房——抢椅子(何燚负责)。 一楼早教室——喂喂动物宝宝(俞琴负责)。 一楼小四班教室后空地——小钓手(郑瑜虹负责)。 大厅——赶小猪(张园负责)。 2、活动当天所需材料、奖品选购(赵妍负责)。 3、借肯德基服装。 1、游戏名称:小投手。 游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个。 游戏玩法:,投进一个球得一个五角星。 游戏规则: 1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。