浙江省2024—2024年高考诗歌鉴赏及答案.docx

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?????意象表达出温润柔美的特征,而????? ???????意象那么给人以飘逸渺远的感受。〔2分〕?〔2〕请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住〞所蕴含的思想情感。〔4分〕??考点:意象???情感????????选材〔元曲?小令〕答:〔1〕流水????白云???〔2〕①点明渔父〔隐士〕居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源〞,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;?②写出渔父〔隐士〕超然尘世的情怀和隐逸的情趣。4、〔07年浙江卷〕阅读下面三篇作品,然后答复以下问题。(6分)???乌衣巷〔唐〕刘禹锡?朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。人月圆?(金)吴激①????????? ?南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。????[中吕]山坡羊·燕子?(元)赵善庆来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。???[注]①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上,偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。③劫劫:匆忙急迫的样子。???(1)?这三篇作品均通过的意象,表达了深沉的????? ??之感。(2分)??(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)?考点:意象?情感??表达技巧??语言特色???????选材〔唐诗七绝??金词?小令〕?答:(1)燕子??兴亡???????(2)①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,表达了咏史诗的特色。?②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵。?③赵曲以议论作结,点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味。5、〔6分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首诗,然后答复以下问题。?日暮倚杖水边①?〔金〕王寂水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。注:①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。?〔1〕此诗颔联以?和?? 两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。?〔2〕指出“羁绪“在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。考点:用典??内容??写作特点????选材〔金诗?七律〕答:〔1〕〔2分〕屈原????白居易???〔2〕〔4分〕内容:①漂泊的焦思???②谪官的愁思???③乘道直行的信念和内心不获理解的苦闷???④年华易逝的伤感???⑤浮沉宦海的厌倦???特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思?????②以“羁绪〞领起全篇??6、〔6分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首词,完成后面各题。?踏莎行?雪中看梅花?〔元〕王?旭?两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼①.细看不是雪无香,天风吹得香零落。?虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。?【注】①萼:花萼。这里指花瓣。?〔1〕词中的“两种〞指的是,“一家〞指的是?。?〔2〕指出这首词的写作手法并简析作者的情感。?考点:意象?写作手法?情感?????????选材〔唐诗?元词〕??????答:〔1〕?①梅花与雪花????②大自然??〔2〕手法:比照〔反衬〕?????????情感:对梅与雪的品格有所褒贬,突出了对梅花的喜爱和赞赏之情7、〔6分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首诗,完成问题。?定林①?【宋】王安石?漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。因脱水边屦,就敷岩上衾。但留云对宿,仍②值月相寻。真乐非无寄,悲虫亦好音。【注】①定林:寺院名,位于金陵〔今南京〕.作者罢官后常到此游憩。??②仍:又。?〔1〕简析第三联中诗人表现情感的手法。??〔2〕诗人为什么认为“悲虫〞也会有“好音〞?结合全诗简要分析考点:表现手法??内容?????选材〔宋诗〕??????答:〔1〕运用拟人手法,诗人把“云〞和“月〞人格化。诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境。???〔2〕诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。8、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首词,完成问题。?蝶恋花?出塞[清]纳兰性德?今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。?〔1〕这首词开篇有何特点??????〔2〕简析画线句的表现手法考点:结构?表现手法??????选材〔清词〕答案:??〔3分〕〔1〕总领全词,点明主旨。〔2〕议论开篇。〔3〕奠定感情基调。???22.〔4分〕?〔1〕以情相问,以景作答,看似答非所问,实那么独具匠心。〔2〕融情入景,化抽象之情为形象之景,抒情效果浓郁。〔3〕深山、夕照、秋雨三个意象连用,竭力渲染荒凉气氛,委婉含蓄地表达了词人心中的孤寂、惆怅之情。9、〔12年浙江样卷〕阅读下面这首诗,完成21—22题。〔7分〕??拟古九首〔其九〕①[晋]陶渊明种桑长江边,三年望当采。枝条始欲茂,忽值山河改。柯叶自摧折,根株浮沧海。春蚕既无食,寒衣欲谁待。本不植高原,今日复何悔。【注】①公元418年刘裕扶持晋恭帝登基,隔年又逼晋恭帝退位,改晋为宋。有人认为这首诗暗喻晋亡的一段历史。???。〔3分〕????。〔4分〕?考点:句子作用??表现手法作用??????选材〔晋诗〕答案:21.〔3分〕结构上起过渡作用,由描述转为议论。哀叹桑树被毁,春蚕无叶可食,养蚕人的寒衣也无着落。暗喻晋亡后造成的祸害。写出结构上的作用,给1分;写出哀叹的意思,给1分;写出暗喻的意思,给1分。22.〔4分〕桑树象征晋国。桑树错植在长江边,以致折枝毁叶,被洪水卷走,而晋恭帝依赖于刘裕登基,又因刘裕而亡国,桑树的命运就是晋国的命运。写出象征意义,给2分;具体分析,给2分。如果从人生命运,或者从事物开展的因果关系等角度分析也可以。10、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面两首诗,完成各题。?未展芭蕉?〔唐〕钱珝??? 同儿辈赋未开海棠〔其一〕〔金〕元好问?冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。?????????????? 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。?一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。???????????? ??爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。?〔1〕这两首诗描写的都是?状态的植物,均以??一词表达诗人的爱怜之情。?〔2〕简要分析这两首诗的表现手法。考点:意象??情感???表现手法答案:??芳心??????,如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札,又把它比拟成芳心未展的少女,用“东风暗拆〞想象芭蕉终于展开,不仅传神,而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、比照等手法,不仅表现了海棠的天然之美,更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格11、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首诗,完成问题。?秦中吟歌舞〔唐〕白居易秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋宫为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡①狱,中有冻死囚。注:阌〔wén〕乡:旧县名。白居易有?奏阌乡县禁囚状?,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。?〔1〕这首诗揭露了中唐锋利的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫名句“? ?,? ?〞一脉相承。?〔2分〕???〔2〕赏析这首诗比照艺术的特色。〔5分〕????考点:情感???比照的艺术效果??答案:1.?朱门酒肉臭???路有冻死骨??2.①从结构上看,开头两句领起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚〞,文势陡急,有一落千丈之势。??②从艺术效果看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的比照,震撼人心。12、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面两首诗,完成各题。?溪行逢雨与柳中庸〔唐〕李端? 三峡吟〔宋〕徐照日落众山昏,萧萧暮雨繁。山水七百里,上有青枫林。那堪两处宿,共听一声猿。?? 啼猿不自愁,愁落行人心。??【注】①上有青枫林:?楚辞?招魂?中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心〞句。?〔1〕这两首诗都以?来写愁。?〔2〕简要分析这两首诗抒情手法的差异。考点:意象???抒情手法?21.[答案]?猿声???[解析]?此题考查筛选信息的能力。两首诗都是借物抒情,它们共有的意象是猿,并且都提到了猿声。?[答案]?①第一首寓情于景,“昏〞“繁〞二字点明了愁;第二首景不显愁,借典故写愁。??②第一首以“那堪〞唱叹抒情;第二首以理写愁,辨析猿声“不自愁〞,愁在人心。??[解析]?此题考查鉴赏文学作品形象、语言和表达技巧。从表现手法上看,第一首借景抒情,第二首可以根据注解的提示,使人想到化用前人诗句,化用前人诗文也是用典。从表达方式上看,第一首未着一“愁〞字,比拟内敛;第二首末句表达情感明朗,议论与抒情兼而有之。??13、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面这首词,完成以下各题。?木兰花慢??赠弹琵琶者〔元〕张伯淳?? 爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕①,扫空眼底蓁②筝。????落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转清楚。相见今朝何处,语溪③乍雨初晴。?【注】:①律吕,此指乐律或音律。②蓁,一种弦乐器,如筝。?③语溪,溪水名,在今浙江桐乡。?〔1〕下片“浔阳月色〞语出白居易?琵琶行?,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。??〔2〕分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。?[答案]〔1〕①浔阳江头夜送客〔谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐〕②别时茫茫江浸月〔唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜〕〔2〕①上片从乐曲方面来描写〔乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等〕,侧重正面描写、直接描写。②下片从听者方面来描写〔气氛感受、典故联想、景色渲染等〕,侧重侧面描写、间接描写。14、〔7分〕〔2024?浙江〕阅读下面两首诗,完成以下各题?北来人二首〔宋〕刘克庄?试说东都①事,添人白发多。?寝园残石马,废殿泣铜驼。胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。?十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。?甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。?【注】①东都:指北宋都成汴梁。②宣和:宋徽宗年号。?〔1〕赏析寝园残石马,废殿泣铜驼。〔2〕这两首诗在叙事上有何特色?试作简要分析[答案]〔1〕运用对仗〔对偶〕、拟人的手法,借陵园、宫殿的荒凉残破之景,抒亡国之痛,情景交融。〔2〕①以比照加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮,不问军情与百姓心系故国作比照,表达忧国忧民之情;以主人公一家亡国前后境沉的比照,表现百姓流离之苦。??②以?“北来人〞的口吻叙事,表达情感显得更真实、自然。??③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞〞流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。15、〔8分〕〔2024?浙江〕〔二〕阅读以下这首诗,完成以下各题。?采地黄者白居易?????麦死春不雨,禾损秋早霜。岁晏无口食,田中采地黄?①.?采之将何用?持以易糇粮。凌晨荷插②??去,薄暮不盈筐。?携来朱门家,卖与白面郎。与君啖肥马,可使照地光。?愿易马残粟,救此苦饥肠!?【注】?①地黄:玄参科植物名,其根可入药。②?插:也同“锸〞。铁锹。?〔1〕本诗前八句叙写?? ,后六句叙写?,反映了中唐时期悲惨的社会现实。?〔2〕这首诗的表达与比照手法特色鲜明,试做赏析。[答案]〔1〕 〔1〕表达:①以采地黄者的口吻表达,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。 ②以时间顺序来表达事情开展过程,层层深入,脉络清楚,给人以清晰而深刻的印象。③从头到尾都是客观表达。诗人寓情于事,貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。 比照:①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等比照,揭露了贫富差距。②着重突出“人不如马〞,加强了比照效果,揭露深刻,批判的锋芒更加犀利。