2024年初一历史教学工作总结14篇[优].docx

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初一历史教学工作总结篇2 时光匆忙,转瞬一学期的工作要结束了,这一学期我担当七年级7个班的历史课,回顾一学期的工作,有太多的话想说。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期教学工作做出总结,克服不足,总结阅历教训,争取在新一年工作更上一层楼! 一、个人方面 (1)写好教学一体案 按教学大纲要求和学校新课堂的规定,与同学科老师共同备好每一课,依据教材内容及学生实际状况仔细设计好课的类型,课堂拓展及课堂练****等教学环节,每一课都做到“有备而来”争取堂堂精彩。课后准时反思,找出每节课的改进措施,争取使课堂更加完善。 (2)严慈有度 严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失,。 (3)因材施教 在教学中我接受了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学****时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平常教学中留意分层教学,因材施教,不同的课型,针对学生的差异,预设好不同的学****目标,杜绝“一刀切”。同时又实行让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学****状况有了明显的进步。“进步就是优秀!”老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 (4)让喜爱长驻学生心田 我认为,七年级是培育学生学****喜爱的最佳时段,历史教材内外有很多好玩的事实典故,既情趣盎然,又意义深刻。利用教材中的动脑筋,激发学生的学****喜爱,我深信喜爱是最好的老师,课堂上调动学生主动性,加强师生沟通,让学生学的简洁,学的轻松,学的快乐。 二、学生方面 本学期同学们刚刚接触历史课,通过有意培育,同学们学历史的喜爱很高,只是不少同学还没找到适合自己的学****方法,学生的学问结构还不是很完整,这些都有待以后进一步改进! 三、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精点拨,精练****精巩固,留意学生能力的培育,学问上做到课课清。 2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在新学期里能有更大进步! 3、多对学生实施情感教育,用历史史实教育学生,增强学生主人翁意识和责任感,培育学生吃苦,勤奋,不屈不挠的精神和追求真善美的高尚道德情操。 4、在教学上下功夫,努力使学生成果在原有基础上更进一步! 总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、探讨和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,和那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵。 初一历史教学工作总结篇3 本学期,我担任初一年级⑤个班的历史教学工作,我从各方面严格要求自己,结合本校教学改革的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有步骤地开展。按照学校的各项要求,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教改工作更上一层楼。 一、认真备课。根据教材内容及杜郎口教学改革模式,设计课的`类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间都作详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并设计吸引学生注意力的预****题,上课时严格按照改革程序完成任务。 二、增强上课技能,提高教学质量。为使学生对知识清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,尽量让学生演板或讲述,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问或查找资料。同时,多听老师的课,不但听初中的,也听高中的。做到边听边学,学****别人的优点,克服自己的不足,从而改进自己的教学工作。 四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,对所学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。 初一历史教学工作总结篇4 作为一名新教师,在任教的第一个学期,我从各方面严格要求自己,在教学工作中,认真学****深入研究切合实际的教法,积极向老教师请教,结合学生的实际情况和学校的实际条件,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,并按时完成了教学任务。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,为使今后的工作取得更大进步,现结合自己的专业知识和实践,对本学期教学工作作出总结,希望能从中发现并发扬自己的优点,总结检验教训,以促进教育教学工作有更大的进步。 一、结合实际,拟定最佳教学方案。 本学期,我任教初一年级六、七、八、九,四个班级的中国历史。这几个班级的学生基础相对较差,大部分学生的课堂注意力和纪律性不是非常好,刚到一个新的学****环境,并且还是第一次接触历史这门课程,学生们还不太能适应。另一方面,很多同学比较活跃,上课积极踊跃回答老师的提问,但是中等生、后进生占大多数,尖子生较少。一开始的两个周,我并没有注意到这一点,因此较注重于挖掘一些课外内容,讲得有点深,还犯了一个新教师常犯的错误,那就是恨不得把所有东西都告诉学生,以致讲授内容太多,重点难点不够突出。后来发现,学生课外问的问题都是课堂上讲过的内容,课堂教学没有照顾到整体,教学效果不是很理想。 要让学生学好历史,就要让他们喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科不愿学,也无法学下去。为此,我利用好历史人物故事,让他们了解历史,喜欢历史。此后,我改变教学方案,针对学生的特点,在强调重难点内容的同时,利用好历史小故事,结合学生的生活体验来讲授,效果会好很多。从这可以看出,了解及分析学生实际情况都非常重要,具体问题应该具体分析,做到因材施教。这其实就是我们在教育教学工作中经常遇到的“备教法的同时要备学生”的问题。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲授做到准确生动、言简意赅、条理分明、线索清晰。 如何通过深入浅出地讲授,调动学生的积极性和加强师生交流很重要。作为新教师,这一点还是需要加强,所以必须增强语言的表达力,做到言简意赅地讲授教学内容,多留出时间给学生自己动脑和动口。从教学中发现,学生们学****历史往往容易把每一课书的历史事件孤立起来,没有注意它的连系性,所以讲授时还要注意线索清晰,强调历史事件历史朝代之间的联系。更重要的还有如何让学生们在历史学****过程中,对他们进行情感教育,让他们对自己的历史产生敬畏和温情。 同时,在每堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。对于那些课堂纪律性较差,注意力不集中的学生我采取让他们回答问题并作出适当评价的办法,虽然这样所花费的时间会较多,但还是收到了一定良好效果。 三、布置作业要做到有针对性,认真批改作业并做出适当评价。 为了使每一次练****都起到最大的效果,,作业的内容主要是图表和练****册,让学生在学****中学会分析总结。虽然在批改作业过程中,也发现了存在抄袭的情况,但认真做出的作业评语,我相信对其也会有一定的鼓励和影响。 四、教学中存在的问题和改进措施。 学生的基础知识掌握不牢固,学****主动性和自觉性不够好,这是主要原因,学生做题很粗心,审题不够仔细,灵活运用知识的能力较差,在这方面主要是学生做题比较少,能力较弱。在以后的教学工作中应该多进行答题训练,逐步让学生学会如何解答问题。此外,在备课的过程中没有深入透彻的理解教材,以提高学生的学****兴趣为主要突破点。 今后应加强理论学****和实践交流,多向老教师学****力求在教学方法上有所突破。对学生多了解、多关心,做到以情感人、赏识每一位学生,使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。只要努力就会有收获,期末考无论成绩高低,重要的是看有没有进步,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的学****成绩。因此,我会继续努力,多问,多想,多向前辈学****争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于历史教学经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,同事们的指导下,取得更好成绩 初一历史教学工作总结篇5 本学期,我担当时一、初二班级历史教学工作,连续担当史地社会教研组组长一职,在这一年里,我认真学****训练教学理论,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作做以下总结: 一、师德方面 老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃将来之光的火炬手。我清楚要成为优秀的工,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。主动参预政治学****关怀国家大事,留意政治理论的学****团结同志,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,疼惜同学,为人师表,从不缺勤,按时坐班,听从支配。 二、教学方面 1、认真钻研教材,明确指导思想。 教材以历史课程标准为依据,吸取了训练学和心理学领域的最新争论成果,致力于转变同学的历史学****方式,在课堂中推动前进素养训练,力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会历史与大自然及人类社会的亲热联系;体会历史的价值,增加理解历史和运用历史的信念;初步学会应用历史的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。