下载此文档

2024年初一地理工作计划四篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
1/13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/13 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年初一地理工作计划四篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年初一地理工作计划四篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年初一地理工作计划四篇初一地理工作计划篇1 一、情况分析 本学期,本人承担七年级的地理教学任务,每周每班由原计划三个课时减为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东能力有更大的提高。同时,通过,为,传授与学生生活密切联系的地理知识搜集整理,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 三、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 2、认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。 6、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学****兴趣。 8、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。 9、参加听课评课活动。虚心向他人学****取长补短,不断提高教学水平。 10、拟好复****计划,制定复****提纲,认真组织复****11、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学****中存在的问题并及时解决。初一地理工作计划篇2 一、指导思想 本学期初中一年级备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨,认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学********惯和浓厚的兴趣为重点,全面提高学生的科学素质,培养学生创新精神和实践能力,促进学生转变学****方式,变被动接受式学****为主动探究式,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。 二、人员组合 初一地理备课组的人员共有4人,陈国平、陈将荣、彭朝霞、廖新老师。集体备课时间定于每周星期二上午。 三、具体思路 1、加强思想政治工作,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学****积极性,培养学****的自觉性,更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、形势教育,学生学得好,以确保考试取得圆满成功。 3、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。 5、复****阶段,每位教师要认真制定复****计划,精心组织复****以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,注意提高学生的审题、解题的能力及速度。 6、引资料、学经验。同组教师之间经常听课、交流。 四、本学期的主要任务 (一)、备课 1、认真学****新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求进行讨论分析,把握其深度和广度。 2、每周开展一次集体备课活动。在深入学****新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。 (二)、教学 1、坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子,养成学生的善于思考的****惯。 2、减轻学****负担。练****精讲精练,当堂消化。 3、充分利用电教手段,提高上课的教学效率。 4、制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积极开展公开课,本学期每人至少一节,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量。 5、总结教学经验,做到一节一反思,并及时讨论提高。初一地理工作计划篇3 一、学生双基、能力、学****方法和非智力因素的基本分析 本学期,本人承担七年级2个班的地理教学任务,每周每班计划二个课时。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的`学****学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 少数学生学****兴趣不是十分的浓厚,认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难,难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学****的作用不大。但是,大多数的学生还是兴趣比较浓厚,也热爱地理这个学科,且基础还行。 二、本教材的主要特点是: 1、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见 教材设计较合理,尤其是图比较多,能直观形象的表达出来。 我个人认为,文字描述太少,有些知识过于粗浅,不能为优生开拓视野。在第一章活动中,例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要教师去做大量的补充,若不是老教师或是非常专业的教师,都是很难教好的。在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。 2、教学资源开发 充分利用教材、教学资料、地理方面图书,使之为教学服务。 指导学生究研我县、我乡地理,使之学以致用。 3、教学任务或目标 优质地完成教材的教学任务,尽量多的辅导学生。 要求学生学得轻松,课堂气氛和谐。 让学生学会学****学会分析问题,能客观的看待事物,学会做人。 4、减轻课业负担,提高教学质量的措施 精心钻研教材,科学设计教案,认真备课,认真教学,适时总结教学中的得与失。 5、教材在结构设计中加大了探究活动的力度,教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分,其功能已经从复****巩固课堂知识,继而承担一部分新知识的教学。通过“活动”和“综合探究”这两种形式,切实让学生参与到教学活动中,增强了教材的探究性和实践性; 6、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式,例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等,不断给学生以新鲜感,激发他们对地理课的兴趣。 7、密切联系生活和生产实际,尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。 8、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语,鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如,尝试在表现学生对话的对话框中,使用学生的语言。此外,一些小标题也比较活泼,富有启发性。 9、版式设计生动活泼。 本教材的主要内容: 本教材共分为五章: 第一章地球和地图 第二章陆地和海洋 第三章天气和气候 第四章居民与聚落 第五章发展与合作 教学重点:第一、二、三章 教学难点:第一、二、三章 三、教学目标和要求 1、了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能; 2、认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移,板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神,及辨证唯物主义思想观; 3、认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素,认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识; 4、理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,了解世界文化的差异,理解各国的新文化传统,形成保护人类文化遗产的意识。 四、提高教学质量主要措施: 1、通过“活动”和“综合探究”两种形式,切实让学生参与到教学活动中; 2、注意挖掘学生的生活经验和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的; 3、在课堂教学中,充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等,加强地理教学的实践性; 4、根据地理科的特点,注意在教学中贯彻启发性教学原则,充分调动学生学****地理的兴趣和积级性。 五、教学进度和课时分配: 1、教学进度: 本学期教学时间为21周,去掉一周的节假日,二个周的复****时间,教学时间为18周,每周2课时,共36课时; 2、课时安排: 第一周:与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时第二周:第一节地球和地球仪(二、三)2课时 第三周:第二节地球的运动单元检测2课时 第三周:地图(一、二)2课时 第五周:单元检测2课时 第六周:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周:第二节海陆的变迁2课时 第八周:单元检测2课时 第九周:第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周:第二节气温和气温的分布2课时 第十一周:复****2课时 第十二周:期中反馈测试2课时 第十三周:第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周:世界的气候单元检测2课时 第十五周:第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第十六周:第二节世界的语言和宗教2课时 第十七周:第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时 第十八周:第五章发展与合作2课时 第十九周:单元检测复****2课时 第二十周:复****巩固练****2课时 第二十一周:复****巩固2课时 第二十二周:复****综合检测2课时 第二十三周:期末考试2课时初一地理工作计划篇4 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学****地理,能够对地理知识有更深入的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学****与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和初步能力。 二、学情分析 地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理地理技能和可持续发展观念的一门必修课,兼有社会学科和自然学科的性质。对于七年学生而言是一门新的课程,俗语说“万事开头难”,作为自然和人文交叉的学科,在初中课程中扮演着相对“尴尬”的角色。教师应激发学生学****地理的兴趣,使其掌握基本的知识技能,具有初步的地理科学素养和人文素养。 学生进入初中后,其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展,具有一定的抽象思维能力和系统思维能力。学生通过小学阶段的学****并结合日常生活,已经掌握了一些比较简单的地理学知识。同时,对学****地理知识的重要性和学****方法也有所了解,学****兴趣和未知欲望显得非常浓厚。因而可结合有关学科的知识和方法,引导学生从社会生活实际出发,学会发现和提出问题,分析和解决问题。 三、内容分析 第一章让我们走进地理(本章主要介绍地理学基本常识,介绍地理的学****内容与学****意义、地理学****的方法与途径。学****本章内容是为今后学****地理做情感上的铺垫与准备,引导学生热爱并亲近地理学科。)第二章地球的面貌(本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学****地理的基础知识,同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识,蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。既是地理知识的基础课,又是人生发展的奠基课。)

2024年初一地理工作计划四篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数13
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小23 KB
  • 时间2024-04-16