2024年初一教师期末工作总结.docx

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相信我,会越做越好!初一教师期末工作总结2 本学期,本人担任初一(1)、(2)班语文教学,认真学****新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,遵从学校的工作计划和结合本科本班实际,按计划,按要求,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。 一、教育理论方面:本学年来,我及时学****有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练”的教学思想,树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,灵活掌握了不同类型的教学方法,激发了学生学****语文的积极性,收到了较好的教学效果。 二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课,写好教案。取长补短,确定自己的教学思路和风格。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,确保学生保持良好的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,多组织一些课堂活动和讨论,尽最大努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外,还让学生多读,多讲,多练。为此,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。 6、积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平,本学年我听课达20节以上,完成学校规定的听课目标。 三、教学成绩和不足 本学期5次单元考,成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动,科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,我会继续努力,多问,多想,多向他人学****争取进步。 以上就是我在本学期的工作总结,诸多地方还有不足,希望在今后的日子里,能在各位老师的合作下,取得更好成绩。初一教师期末工作总结3 本学期,我担任了七年级七班和十一班的英语教学工作。现将这半年的工作做以下总结,期待以后能够更好地开展工作。 一、学****课标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等。 二、充分备课 备课不光是备教材,还要备学生,对于刚走上工作岗位的自己,这两方面都很欠缺。为此,自己学****英语课程标准的同时,又通读教材,经常和经验丰富的教师交流。每次都写教学案。 三、认真上课 1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过各种活动来激发学生的学****兴趣,让学生融洽在学****英语的氛围内。 2、图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用图片,实物教具及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学****获取新知过程,培养他们学****英语的兴趣。 3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开。 4、通过听录音,复****新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。这样既复****了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性。 四、及时反思 对于自己上过的课和听过别人的课,都及时反思并记录下来,肯定本节课成功的地方,探讨该节课的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 五、虚心学****不间断理论学****听组内老教师的课,并经常和他们交流,向他们学****经验。珍惜每次上公开课和外出听课的机会。 六、不足之处 不能全面地把握教材。不能很好地驾驭课堂。对于后进生的转化工作做的不到位等。这半年当中,自己已经完全适应了这里的工作环境,在英语教学中也积累了一点经验,但更多的是工作中还存在许多不足之处,但我相信,通过不懈的努力,自己一定会成长起来的!初一教师期末工作总结4 本学期我任教七年级4个班的地理教育教学工作。在学校的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面 一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。 本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务,希望该年级学生通过一学年的学****了解了地理学****的基本方法和基本的技能。但由于学生的学********惯和基础较差,并且地理是中考选择的科目,学生的学****积极性不高,更何况我还是一名非专业老师,这样给我带来了很大的压力。 分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题。对以前的学****进行分析,通过与原来所任教的教师进行沟通,了解他们的学****态度、学****方法,通过初考检测成绩的名次,分析同学们的学****效果;从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业,所以在初中第一年的学****中一定要给他们打好基础,培养良好的学********惯。 首先,我把以前教育教学得失进行一个回顾、归纳,找出在教育教学中出现的缺憾,避免老问题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬,形成具有个性的教育教学风格。另一方面,对学生入学的成绩进行分析,通过与学生的沟通及间接了解,对他们的学****态度、学****方法,有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉,明确了本期的教育教学重点。 二、认真备课、上课,细致批阅作业。 (一)一堂好课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学****各种新的教育教学思想、手段。由于第一次接触新教材,对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足,所以,我经常为了备好一堂课,不厌其烦的问同事,尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教,从他们的经验中吸取教训;到图书室查找资料,到网络上查找各种媒体等,为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,也为课堂良好教学奠定了基矗因此,每次课堂下来,我都有种充实的感觉,我的劳动没有白费,汗水没有白流,同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。 (二)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中,我重点交给学生们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清楚,从四个方面了解各个国家之间的差异,最后又回到各个国家地位是平等的,这样本章内容条理究非常清楚,学生也掌握了基本的学****方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题做到精癣精练,对出现问题的学生及时地指导,提高了学生的学****效果,增强了学****的兴趣。做到讲练结合,努力提高了复****效率。 (三)认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在四十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我没有觉得是一种负担,而深感责任之重,是一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流、与沟通。在学生的作业本上我很少划“”,对于错题我只是在题的旁边划上“?”,或者给一些 提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶。 期中考试结束后,有些学生没有取得理想的成绩,他们的学****态度发生了改变,变得厌学了。这样作业便成为我与学生之间交流的平台,我给了他们鼓励的话,也谈到了我得期许,希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰。在最后一次的作业中,我的批语是“现在进入复****阶段,以积极的学****态度投入到期末的复****当中,为了自己的梦想加油!”。 (四)地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从一开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在12月份的地理期末模拟测试中,我命题重点以读图分析为主,就是让学生明白,地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。 三、深入教研教改,加强校本研究,不断提高教育教学的水平。 1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学****与运用实践。现正值教学改革的新时期,一场教育的革命正在兴起,尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展,只有融入这时代的步伐,都能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把学****的方法应用到实践中来。本学期学校的公开课,我也积极的参加。在整个公开课的活动中,我学会了听课;学会了评课;学会了备课;学会了讲课;学会了…… 我知道我学到的这些只是皮毛和其他有丰富教学经验的老师没有办法相比较。可是,这是一种进步,一种来自内心最深处的喜悦油然而生。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后工作和学****中去我将会更加积极、主动,以高昂的斗志投入到新的教学中。 2、学以致用,课程整合,探索教育教学的新模式。“科学技术是一生产力”,运用平生所学,才物有所值。我大胆偿试,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效的提高教学实效。