2024年初一数学工作总结.docx

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五、科组和谐发展 除了教学工作每个老师尽力而为,再代课方面,不管是教室身体原因还是外出培训工作,其他老师都能主动承担代课人物。特别是白主任和李智深老师代课最多,大家都毫无怨言,团结互助。本学期开始,科组利用课后时间每个月开展一次科组庆生会,为当月生日的教师庆祝。全体数学老师聚在一起聊工作、聊生活,张弛有度,从而紧张有序的教学生活聚集了一股温馨、欢快的力量。 不足方面: 1。学生基础、学生****惯、思维****惯的现状有些令人担忧。注意力很难集中,记忆力差,自主学****能力差。需要不间断的引导和跟进,细化行动指南。 2。这个学期的教研大部分都是走出学校外出学****培训,个人认为应该很多地反馈再本校、本科组自己的教学教研活动。多花时间研究适合自己学校教学的方式方法,多研究自己的学生,多花时间备课,做好课堂主占地的工作。初一数学工作总结2 这学期,我担任初一年3、4现两班的数学教学工作。开学初,我尽快地认识了两班的新生,记住了他们的名字,以便能尽快地开展工作。一学期来我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 1、课前做好准备工作,认真备课 除认真钻研数学课标和教材外,我还深入了解学生。本届初一新生基础不好,学****很被动,我认真地注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学****的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。 2、课堂上好课,提高教学质量 组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征,我严格把握课堂教学的时间,注意讲练结合,注意课堂小组讨论的作用,注意练****的合理安排,注意课堂小测的安排。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。 3、认真批改作业 作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练****都起到最大的效果。本学期的课堂练****册的使用我经过认真的选题,分层次的布置作业,以达到良好的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量 初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐心地帮助他们,一方面解决了学****中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学****动机,不断地提高学****水平。 5、积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,提高教学水平 主动积极与同备课老师同事交流,共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学及评课,积极听取同行专家在我校开展的讲座。学****别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。 6、继续学****不断扩宽知识面,提高业务水平 认真学****新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展。继去年编写两篇教育教学论文以来,这学期我仍认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,积极准备编写论文的素材。教学过程中存在不足:4班学****成绩两极分化;部分男生基础较差,产生厌学,作业有抄袭现象。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化不足,开拓前进,为平山美好的明天贡献自己的力量。初一数学工作总结3 本学期在学校行政的领导下,在广大教师的支持下,在工作中取得了较好的成绩,同时自身素质也得到了较大的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本学期所作工作总结如下。 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 本学期以来,自己能积极参加学校组织的政治学****通过学****使我的思想觉悟进一步提高,能时时处处从严要求自已。注重加强了职业道德修养,时时处处不忘自己是一位教师,坚持做到为人师表,以身作则,对工作兢兢业业、任劳任怨,乐于奉献,热爱集体、关心集体、热心帮助他人。 本学期自己任初一年级(1)班的数学课教学工作。开学时,为了搞好新生工作,经常抽空与学生交谈,了解学生的情况,很快便与他们建立起了良好的师生关系。 初一学生刚从小学升入初中,要使学生逐渐****惯自学方法,除认真做好学生的思想教育工作,明确学****目的,端正学****态度外,要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材,在教材上作眉批,教会学生做练****和核对答案的方法和要求,并作出示范,在这一阶段中,我尽快认识、了解学生,掌握了学生的基本情况。 我在教学中的主要环节是以下几方面: 1、课前准备工作 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都认真阅读,把握教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 除认真钻研教材、吃透教材外,还要深入了解学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性。 在了学生的基础上,要考虑如何织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容。 2、课堂教学工作 (1)搞好组织教学,这是顺利进行正常教学的保证。 新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同,我们知道,组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学****任务上来。传统的课堂教学,更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上,但是根据学生的年龄特征,一般地,初中学生,特别是低年级学生的注意力容易分散,注意的集中是相对的,分散是绝对的,因此,组织教学应贯穿于全部教学过程之中。 在组织教学中,教师要能真正起作用,达到目的,师生之间的感情因素非常重要,因此,教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃,要使课堂气氛活而不乱,尽量避免学生产生压抑和过度焦虑,使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学****2)其次是复****旧课,引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复****要简明扼要,抓住要点,点穿实质,然后,自然过渡,引入新课,简述学****课题,布置学****内容,明确学****要求,以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学****上的差异,这样学生可以快者快学,慢者慢学,达到了班集体与个别化相结合。 (3)再次是学生根据教师要求独立进行学****活动。在理解教材内容的基础上做练****及时反馈学****效果,自己不能解决的问题及时请教老师。 对于学****思维品质不踏实的学生,要注意用具体的事例,通过严格要求,逐渐培养他们的踏实品质;对于学****成绩优异者,应指导他们向深度、广度发展,向他们提出进一步深入学****的要求,并具体落实,让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间,充分发挥其潜力,提高效率,超额超前完成学****任务,对于学****基础较差,思维不敏捷的学生,加强重点辅导。在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂,始终处于积极主动的状态非常重要。 3、课后辅导工作 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。 在辅导工作中,我善于根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动地去引导、启发学生,可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解掌握他们的情况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教。这对于提高差生,大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的,但是学生的学****基础,学****兴趣,学****动机,学****方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要老师坚持不懈,会逐渐增强学生的学****兴趣,从而产生强烈的学****动机,不断地提高学****水平。 在教学教研上我积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。 现代会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天。初一数学工作总结4 一、努力提高思想认识水平 刚进学校的时候就想考个第一脸上也有光,那时的做法就是说教、骂、打什么方法也用能考好就行,可我的想法在初三那年发生了变化,我觉得初中学****是一个人学****的基础,教学的同时要让学生明白这一点学生才会主动学最后到热情学那么教学也就搞好了。 二、教学工作和科研工作 在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。注意学生的实际情况。教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学****先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣---教给方法---养成****惯---培养能力---形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学****兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生,给予特殊的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和激发他们学****数学的兴趣,努力实现教学高质量,课堂高效率。