2024年初三化学教学心得.docx

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⑵、知道酸、碱、盐、氧化物等化合物; ⑶、学****化学元素与人体健康的简单知识; ⑷、认识化学与材料、化学与社会、化学与环境; 〈二〉技能目标 1、自主能力:能联系旧知识自主学****新课,能自主解决学****中遇到问题; 2、综合能力:综合运用各种学****方法进行学****联系各科知识综合解决问题; 3、拓展能力:由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际; 4、创新能力:改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学****二)过程与方法目标: 1、培养学生自学的方法,学会预****复****练****的方法; 2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学********惯。 3、根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识。初步掌握实验操作的基本技能,了解物质构成的奥秘,了解溶液、酸、碱、盐等物质。(三)情感态度价值观目标: 1、学****科学家们刻苦钻研、勇于探索、持之以恒的科研精神; 2、培养不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。查看全文初三化学老师教学工作总结8篇标签:教学工作总结时间:2022-01-05 总结是在一段时间内对学****和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是我收集整理的初三化学老师教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初三化学老师教学工作总结1 它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。一、工作回顾初中化学是启蒙教育它有许多化学的专用语言,比较枯燥,弄不好学生有当作第二外语,因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的密切联系。通过一个个实验,既让学生们对化学充满好奇心,又让学生有所思考;通过一个个身边的化学现象,让学生感到化学知识是那样的丰富多彩,保持持续的学****热情,几年的观察我们发现有一些在其它学科学****成绩处于中下的同学,由于能够对化学的学****产生浓厚的兴趣和渴求,其化学成绩可以达到中上。作为初三新增的中考学科,我们没有很长的复****时间,在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学****规范,以后学****起来就比较顺利。同时梳理化学知识,应用化学知识解释社会实际的情况,如:战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解,使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题,以提高自己分析思维和解答问题的能力,同时传授给学生一些应试技巧。查看全文初三化学老师教学工作总结标签:教学工作总结时间:2021-12-27 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我整理的初三化学老师教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初三化学老师教学工作总结1 本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学****进行复****并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学****生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学****化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学****相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学****活动和有计划的练****使学生逐步掌握这些学****化学的重要性。查看全文初三化学上学期教学工作计划标签:工作计划范文时间:2021-12-18 日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?下面是我精心整理的初三化学上学期教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。下面是我给大家带来的初三化学上学期教学工作计划。希望大家喜欢! 一、学生基本情况分析: 化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学****的热情较高,教师应正确引导,以期在毕业考试中取得好的成绩。本期担任902、904、905班的化学教学任务。这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教材分析: 1、用学生进入现代社会从事现代生产、学****工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。 2、教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学****元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学****基本概念和基本理论,以减轻学****时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学****和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出。