2024年初三思想品德的教学总结.docx

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2、活动方案的设计和撰写报告: 结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括:标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法(如走访、座谈、问卷调查等)、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。 3、报或黑板报的设计: 结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括:确定主题或报刊名名称、内容及版面(由哪些个部分构成)、预期效果(目的)、心得或体会。 4、小论文、辩论稿或评论(时事评论): 结合相关材料的内容,以小论文或评论的方式谈谈认识。要求灵活运用学到的知识,结合政治术语展开作答和评论。内容一般包括:标题和提出观点(是什么)、分析原因或见解(为什么)、得出结论、体会或建议(怎么办)。 5、倡议书: 结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式主要包括:标题、正文(对象、原因、目的、依据、措施)、结尾(表明倡议者的决心和希望)、署名、时间。 6、告语或口号的设计: 结合相关材料或问题设计宣传广告或口号。注意言语优美、简短、意境深远、有鼓动性,具有使用效应。体现人性化,符合社会道德和法规,同时力求对称和压韵,有创意。 我也化精力为学生总结、梳理答题内容的要求:答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理,持之有据”、“要准确、要清晰、要简练、要有层次”、“有创意”要求同学们用规范的政治术语答题。 在下学期除了要继续做好新知识的讲授外,还有繁重的中考复****任务,这一届学生是第一次要考整个初中阶段内容的一届学生,复****任务特别重,要化大力气设计好复****方案,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。初三思想品德的教学总结2 xx年9月,按照学校整体工作安排和学校教务处教学工作安排,我从原来政教工作岗位退下,接管教学工作。又由于学校人手不够的原因,领导继续让我兼管德育工作,这样一来,工作担子相对较重。虽然如此,我还是愉快的接受了任务,并兼任初三(1)、(2)两个班的思想品德学科教学,初三(1)班是我从初一就带上来的班级,知识基础,学********惯和风气相对较好,而初三(2)班是重新接任的一个新班级,学生基础差,学****风气也不好,因此,上起课来期初是很不适应的,往往会对学生发一些无名气,但经过一段时间的磨合、了解以及寻找适应的教学方法,最终我也能够胜任该班的课程,只是在教学效果上,是差于初三(2)、(3)两个班的,不要说是初三(1)班了。 在教学上,我是一个不服输的人,虽说人到中年,学校里年青教师多,想在教学上不断的有突破一直是我的愿望,因此,我每一个学期总会结合课本的章节,实际运用现代多媒体进行备课教学,并不是说要上多大的台阶,而是想到,这样的教育资源如果不好好利用,岂不是白费,加上自己也能在利用这些资源备课中不断的强化丰富自己的电脑知识、文本编辑以及打字速度和水平。 在这一年的教学工作中,我在县教育局教研室的'安排下,于4月份参加了市级初中思想品德优质课评比,获得个三等奖,不管怎样也是一个证明,想当初,到场参加比赛的都是些年青教师,我能有如此勇气,跟年轻人一比高下,也证明我是不服输的。 进入9月份这个学期,虽然再没有去参加什么教学比赛,但是我自己仍然不忘在教学上进步,因此,10月份的时候,自己将初三政治第五课第一目“爱是高尚的情感”制成课件,利用多媒体给学生上课,如果每节课都运用多媒体给学生上课,我认为对于我和我的学生、学科来说是不现实的,但一个学期能上几节多媒体课,无论对学生还是对老师都是一种提神和提高学****兴趣的事。 学无止境,教学也是一样,虽然从事教学工作几十年了,要在这个岗位上再混个几年或十几年,在我这样的人身上是轻而易举的事,但我不会这样,想当初,懵懵懂懂就上了师范,懵懵懂懂就当了老师,懵懵懂懂一干就有了一个小伙子的年纪,现在想来当然是后悔的。好在也有一丝安慰,就是隔几年就会遇上一届或一班好学生,他们即使毕业了,师生间也是经常挂念的。教书是良心工作,不管社会多么的把它提得响亮,地位始终难以高起来,这是根深蒂固的原因,因此,不小心走上这个行业,也教了几十年,现在看来也适应了,所以,才有越来越安下心来的打算,同时也是一种面对现实的想法,我也常告诫年轻教师,有机会可以每一种职业去试一试,如果没有机会,那就干好眼前的本职工作,这才是敬业的表现。 今年的期末考试就要到了,我所担任的两个班级一学期的学****情况是怎样的,相信通过期末检测自会有结果,由于是初中毕业班,到xx年3月春季学期,又要复****准备中考,所以教学任务相对来讲是较重的,因此,如果下期能在周末的加课方面得到课时上的补充,那是最好不过的事了。初三思想品德的教学总结3 一、指导思想 本学期九年级以课改理念为指导,以学校工作计划为指针,紧紧围绕“巩固合格率,提高优秀率”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为****惯和良好学********惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,力争做到九年级的平稳过渡,为即将升入高一级学校打下坚实的基础,为实现学校教学质量的飞跃作了最大的努力。 二、工作目标 。 ,力争实现真正意义上的自主管理。 ,为最终的中考夯实基础。 ,使之成为学校提高教育质量的有力保障。 ,提高课堂效率。 三、主要工作 1、加强了年级组教师队伍的管理。 加强年级组教师的思想建设,不断转变观念,一如既往的发扬肯干、苦干和无私奉献的`敬业精神、工作作风。继续把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。每月定期召开年级组教师会议,布置年级工作,商讨教学对策,使教学和管理走上良性发展的轨道。不定期召开年级组民主生活会,讨论教学过程和管理过程中出现的问题。 2、进一步强化了学生行为规范和养成教育。 ①结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。细化了班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养****惯。定期召开每月一次的主题班会,对学生进行常规教育、法制教育和安全教育。 ②加强行为规范养成教育,增强学生“自我管理,自我监督”意识。重点抓学********惯、遵章守纪****惯、文明礼仪****惯、劳动卫生****惯的教育和训练。督促各班办好学****园地,使学****园地真正变为学****阵地。 3、强化教学过程管理,优化学生的学****方法,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。加强教学研究,教师互相听课,提高了集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高。全组教师坚持听课。 4、加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班级各项常规工作,搞好班级管理和学生管理。 为了充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据,本学期年级组针对学生的实际情况做了以下一系列工作: ①开学初,召集班主任老师认真详细地做好了本班学生的状况分析,并制定出了切实可行的班级计划。定期召开每月一次的主题班会。 ②面向全体学生,分层辅导,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,使全体学生都有收获和提高。 ③班主任每天早晨早读前到班级,检查本班学生出勤、卫生等情况,对于旷课学生及时查明原因,作好记载。坚持不懈的勤跟班,明察秋毫,重视做好预防性教育工作。各班建立健全了班委会,建立了文明监督员,充分发挥了学生的作用。 ④建立班主任与任课教师定期交流机制,及时掌握本班课堂情况和学****效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。年级组举办了班主任经验交流会。 ⑤充分调动“家长委员会”的工作积极性,发挥他们的聪明才智,让他们参与年级和班级的各项管理,认真听取他们的意见和建议。及时家访,解决了许多学生的思想症结。 5、重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度,分别召开了不同层次学生会、家长会,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学****方法和学********惯。 6、加强安全教育,树立安全意识。 ①进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全意识。班主任加强对班级公物的管理,责任到人。 ②建立健全各项规章制度,责任到人,严格按规章制度办事,坚持每月检查制度,对查出的隐患,存在的问题及时讲明情况,限期整改,提出改进措施。 总之,年级组管理工作是永无止境的,虽然取得了一些成绩,但这都是全组教师共同努力的结果。在今后的教学工作中,我与全组教师仍将一如既往的严格要求自己,努力工作,虽然工作中还有很多不足之处,年级组里还存在很多问题有待于解决,但有了领导和同事的支持,我更加坚定了信心,相信在新的一年里,我们的年级组工作会取得更好的成绩。初三思想品德的教学总结4 初三年上学期马上就要结束了,现对照学期初制定的教学计划,回顾这一学期以来的教学工作,总结如下: 首先,整个学期的教学进度,基本与学期初制定的进度相吻合,纵观下来,也都基本按照当初制定的教学计划来开展工作,且有计划地进行各项工作显得非常顺利。 其次,良好的学********惯得到了继续发扬。我所教授的三个班级,均能在预备铃响起时,即使我未到位,也会有相关负责人安排朗读课文。得力的组长和科代表,一直是我工作的好帮手。当老师布置作业,讲评完试卷时,他们都能有效地落实组员的完成情况,并愿意陪同未完成的同学,放学留下来补充。在期末考前,除个别同学有个别试卷丢失外,大家都能有完整的20份试卷作为复****和参考资料。