2024年初三数学教师述职报告(8篇).docx

该【2024年初三数学教师述职报告(8篇) 】是由【haha】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初三数学教师述职报告(8篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初三数学教师述职报告(8篇)初三数学教师述职报告1 本人于xx年xx月毕业于xx高等专科学校,xx年xx月分配到xx市xx中学,一直工作至今。 xx年7月被评为中学三级教师,同年获得教师资格证书。 20xx年7月被评为中学二级教师。 xx年6月参加普通话考核达到二级甲等。 20xx年5月参加全国***高考,考取xx市科技学院数学系,于20xx年取得本科学历。 20xx年10月参加xx省职称计算机应用能力考核,成绩合格。 20xx年11月参加xx市职称外语考试,成绩合格。 共撰写三篇论文,其中一篇在xx市数学学会、xx市教育学会中学数学教学学会20xx年联合年会上作书面交流;另两篇发表于学校《xx论文集》、《xx》上。 现任初三年级两个班的数学教学工作,并担任一个班的班主任工作。 从教8年来,多次开设市级、校级公开课和说课,得到学校和同行们的一致好评。 所带实验班数学在年级中一直名列前茅,每学期均被评为"文明班",在中考中也取得了骄人的成绩; 所带地段班各项工作成绩显著,在xx年的中考中,所带初三(1)班总分及格率达到94%,优秀率达到25%,单科数学平均分达到99。7,仅比实验班平均分低2平行班近20分,总分平均超了近50分,开创了xx中地段班历的'辉煌。 xx年至今所带地段班先后被评为"卫生免检班"、"无零食班"、和"文明班",成为获此殊荣的班级。 本人也两次被评为"优秀班主任"。 从教以来,辅导学生在数学竞赛中多次获得省、市各级奖项,其中xx同学还获得了全国数学竞赛一等奖(民办);所带实****生有多人在考核中得到优秀。初三数学教师述职报告2 初三总复****是重要的教学阶段,是学生再学****的过程,也是全面提高学生文化素质,发展学生思维能力,培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”,是学生继续学****和参加工作的准备阶段,作为初登岗位的教师直接带了毕业班,经历不断地学****与自我总结,几多耕耘,几多收获。现将一学期的经验与不足总结如下: 一、总复****工作要面向全体学生 具体做法是: ㈠教师的板书与学生的板演 教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况,教师的板书布局要合理,层次要分明,电教手段运用要和谐。 强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,学生板演中出现的`优秀解题方法,为教师提供向学生学****的良好机会;另外也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。 ㈡注重学生解题中的错误分析 在总复****中,学生在解题中出现错误是不可避免,教师针对错误进行系统分析是重要的,首先教师可以通过错误来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学****中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索、调试过程,这对学生能力的培养会产生有益影响。 首先,教师应预防错误的发生,要了解不同层次学生对知识的掌握情况,调查中发现: ⑴字面理解水平 ⑵联系的理解水平 ⑶创造性水平 其次,在复****过程中,提问是重要复****手段,对于学生错误的回答,要分析其原因进行有针对性的讲解,这样可以利用反面知识巩固正面知识。 最后,课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明,练是实践,评是升华,只讲不评,练****往往走过常 ㈢关心学****上有困难的学生 对学****有困难的学生特别予以关心,反复采取措施,激发他们学****数学的兴趣,指导他们改进学****方法,帮助他们解决学****中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的基本要求,成为一名合格的初中毕业生。 首先,教师找他们促膝谈心,把教师的爱倾注给学生,教师热心、体贴、耐心的帮助,学生会从心理体会到师生之间真挚情感,从而激发他们的学****信心。 其次,在课堂教学中,特别在题目的选择上要有梯度,符合他们的认知水平,逐步使他们学****质量有所提高。 最后,在班内开展学****中的互相帮助活动,创设一个良好的复****情境,同时,有计划、有针对性地做好课外辅导工作。 二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复****的始终。 1、变更命题的表现形式,培养学生思维的深刻性。 2、寻求不同的解题途径与思维方式,培养学生的思维广阔性。 3、变化几何图形的位置、形状和大小,培养学生思维的灵活性,敏捷性。 4、强化题目的条件和结论,培养学生的思维批评性。 5、变封闭题目为开放型题目,培养学生的思维创造性。 三、做好数学技能的再学****全面培养学生素质 根据数学大纲的规定,一般认为数学技能指以下3种 ⑴运算技能 ⑵作图和画图技能 ⑶推理技能 为此,在数学复****中,特别在学生练****中要做到下面几个方面: 第一,正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式,在 运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。 第二、速度。注重解题速度。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 5、教法不灵活,不能吸引学生学****对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学****不深入。对学生的自主学****合作学****缺乏理论指导. 4、差生转化力度不够。由于对学生的了解不够,对学生的学****态度、思维能力不太清楚。上课和复****时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学****学****新课标下新的教学思想。 5、学****新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3、多听课,学****同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入初三数学教师述职报告3 本学期我担任初一92班班主任和91、92班两个班的数学课,在这一学期里我认真的完成了学校交给的班级管理、授课、值班等各项工作,具体工作如下: 《有理数的乘法》,经过老教师的认真点评,我学到了,课上应该精讲,多练,重点突出,板书要有重点,每节课应该给学生留出反思、整理知识的时间。 、感恩教育、甲型H1N1流感防控等主题班会既增加了学生的课外常识,也使学生养成了对待生活的积极态度! ,我积极的参加了学校组织的拜师活动,并根据学校的要求精心准备了一节多媒体公开课《等式的性质》,对多媒体的应用能力有了很大提高! 、趣味运动会、队列体操一支歌、元旦联欢会等活动,并在红歌演讲比赛中取得了优异的成绩。在圣诞节前夕组织本班成功开办了圣诞晚会,丰富了学生的业余生活。 、92班学生开展了七年级数学知识竞赛。 通过本学期的工作,我发现了自己在工作和处理问题上的许多不足之处,针对本学期工作出现的问题,我对下学期的工作做出如下计划: 按照学校要求做好本职工作。首先,作为班主任,在班级管理中应该细心,处理班中问题应果断。学生身上出现的错误问题不能轻视,要严格处理,但更应该从心理上引导学生真正认识到错误的严重性,使他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。另外,在处理学生问题时一定要注意方式。比如,群体之间的争议问题,必须从每个人入手,并且是单独了解他们的`个人想法,问题掌握之后,应该单个击破,当所有人的心里都已冷静,不再冲动时再将他们放到一起,引导他们对发生的问题在正确的方向上达到共识。在处理班务时,要严格按照学校要求。并严格要求学生认真遵守学校的各项规定。此时的严是对他们长远的爱。 其次,要处理好班主任和任课老师的双重身份。二者是相互促进的,好的班主任首先应该是一个好的任课老师。作为任课老师,首先要根据学校要求认真完成常规工作。其次,要在完成的基础上精益求精。在授课上,要在课前、课中、课后三个阶段做好工作。课前,认真备课,除了备课本知识,还要备学生,这是做好课中工作地前提。课中,应根据学生的接受情况对自己所备的课做及时调整,最终的目的是要使大部分学生跟上步调,让学生掌握知识不能操之过急,用一位老教师的话说“把所有的学生装上车再踩油门加速”。课后,做好反思工作,总结前一节课的利弊,为上好下一堂课做准备。 总之,作为一个刚上岗的新教师,我应该认真做好每一项工作,不因小而不为,不因大而不敢为。虚心的向老教师学****业务,时刻学****时刻提高自己,以使自己能够更好的胜任工作。初三数学教师述职报告4 忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号,在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵,我的事业,我的人生也因此增添了一年的收获。 在这一年里,我担任了九(3)班班主任,九(3)九(1)两个班的数学教学,同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上,身上的担子可不轻,心理的压力可不小,嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任,“后娘”的感觉不太好,何况亲娘还是一位特别优秀的角色,我这“后娘”就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处,总算博得了大多数孩子的厚爱,同学们团结一致,拼搏进取,在每次的期中考,和期末考以及月考中每次都是年级第一名,在上学期的墙报评比获得了第一名,也获得学校领导的认可,给予“校级优秀班集体”的光荣称号。在本期更是趁胜追击,获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下,在中考中取得了“一个731分,五个690几分,平均分最高540几分”可喜的成绩。 在个人业务方面珍惜每一次学****机会。作为教研组长,几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中,在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁,获得全区第一名的佳绩。作为一名老师,认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”,感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座,收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本,影响颇大。 然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面,没能让每一位孩子都有所进步,没能耐心到每一位同学,特别是班级里两位特殊同学:董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和,一个同学父母已离婚,一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔,不理会周围同学老师的关心,可以说很抵触,而李旭庆则是特别在意老师、,可是自己却又无法克制自己的情绪,成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长,通过同学,经过任课老师,可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任,孩子自己有着无可奈何的过错,可是作为他们班主任的我呢,尽管我曾努力过,尽管我曾关心过,尽管我曾着急过,可是最终我还是以“今天课太多,明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服,等两天再说”等等为借口,没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面,没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试,便狠下决心一定要逐个找他们谈心,想过了分小组学****试过了同学互助,可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们,要是当初自己能够咬咬牙,再坚持坚持,可能就会少一个数学后进生,也可能因此孩子会提起学****的兴趣,从而经历不一样的人生。 总之,前十年的教学工作已经结束,虽然在这我一直引以为傲的事业中,有过辛酸,有过烦恼,有过郁闷,但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实——–学生的尊重,家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名字,我要不断学****不断总结,不断请教,克服性急,缺乏耐心的毛病,争做一位桃李满天下的人民教师。初三数学教师述职报告5