语文教案中教学方法.docx

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朗,学生出当的情境和人物的心情??五、写合,培育学生与写作的能力写合,是文教课的一大律。可丰富、累言,写确定基;反之,写又有促作用,能提升的自性、极性,能提升的量。此,每学期,我都要修业生做必定数目的笔,摘外中自己喜的、句、断,甚至篇。同指学生出黑板、写漫笔,要求主突出,内容丰富,就必学生自地行外,宽泛地采集所需要的资料。语文教课设计中的教课方法语文教课设计中的教课方法语文教课设计中的教课方法