2024年初三英语教师的工作计划.docx

该【2024年初三英语教师的工作计划 】是由【haha】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初三英语教师的工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初三英语教师的工作计划初三英语教师的工作计划1 本学年是初中最后一个学年,学生即将面临着中考,因此本学期任务比较艰巨。在教学中要对教材知识进行整合细化,进行中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要进行强化训练,通过训练锁定差距,然后千方百计缩小差距,改变尖子生少,中间断层,底子大的现状。 一、教材分析 本册教材共有x单元,每单元八页,分为SectionA和SectionB两部分,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际,同时也增加了文化背景知识和学****策略,并增加了任务型学****成分与语篇输入。本册书将学****一些新的语法知识点:宾语从句、定语从句、被动语态、过去完成时等。 二、时间安排 本学期除去节假日大约有xx周时间,每周有x节课,现在按每单元x课时来算,本学期足以结束课程。 三、教学措施 ,细化教材,注重能力的培养。 狠抓特优生,课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定的课外读物,考试少失分;常抓学优生,平时多鼓励多表扬,让他们兴趣不减,用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成当堂任务,能回答稍难的问题;也抓学困生,平时多与他们聊天,让他们认识到英语的重要性,对他们要求严格但要求低,让他们能体会到成就感。 ,让学生快乐地学****前两年,我们班孩子们在英语课上情绪都很好,学****效果也比较好,本学期继续保持。 在教学中,尽量用实物和PPT等直观教具进行教学,开启学生自动学****的心扉。以听说训练为主导,课文教学为依托,紧扣教材内容,尽可能置于语言情景中掌握和运用语言。让他们在使用和学****英语中体味到轻松和快乐。初三英语教师的工作计划2 一、指导思想 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野 二、学生情况分析 今年的学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学****的兴趣。 三、教材分析 教学目的 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为进一步学****和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学****英语的目的性, 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 具体目标 1、针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标语言技能 听:能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点; 说:能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达 读:能理解阅读材料中不同的观点和态度;能识别不同文体的特征;3、能通过分析句子结构理解难句和长句; 写:能简单写出连贯且结构较完整的句子;能默写课文;能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺; 2、语言知识 语音:逐步做到语音、语调自然、得体;根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。 词汇:运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;尽可能学会使用规定的****惯用语或固定搭配。 语法:进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式;进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式;使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;学****掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。 四、课时安排 本学期共17周的教学时间,计划第15周结课最后两周复****五、教学具体措施 1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学****兴趣。 2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。 4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。初三英语教师的工作计划3 为了初三下学期的英语教学工作做的更好,现做如下工作计划: 一、指导思想 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学****英语的兴趣,帮助他们建立学****的成就感和自信心,使他们在学****过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智,拓展视野 二、学生情况分析 今年的学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学****的兴趣。 三、教材分析 教学目的: 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为进一步学****和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学****英语的目的性, 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 具体目标: 针对实际情况,我制定了以下二方面的教学目标: 语言技能: 听: 1、能听懂课文大致内容。 2、能抓住简单语段中的观点。 说: 1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意。 2、能经过准备就一般话题作短暂表达。 读: 1、能理解阅读材料中不同的观点和态度。 2、能识别不同文体的特征。 3、能通过分析句子结构理解难句和长句。 写: 1、能简单写出连贯且结构较完整的句子。 2、能默写课文。 3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺。 语言知识: 语音: 1、逐步做到语音、语调自然、得体。 2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。 词汇: 1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等。 2、尽可能学会使用规定的****惯用语或固定搭配。 语法: 1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式。 2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等。 4、学****掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。 四、课时安排 本学期共17周的教学时间,计划第15周结课最后两周复****五、教学具体措施 1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学****兴趣。 2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。 4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。初三英语教师的工作计划4 一、指导思想 以党的教育方针为指导,严格执行学校的各种规章制度,在集体备课的基础上,提高自己的教学水平,努力把学生的英语基本功打扎实,并且提高同学们的做题能力和技巧,为今年的中考取得好成绩奠定基础。 二、情况分析 1、学生情况分析 本人所带的两个班学生尖子生很少,基础差的同学不少。同时学生学****积极性不是很高,主动性也不够,因此成绩并不是很理想。所有这些都给本学期成绩的提高带来很大的难度。采取什么样的措施来提高同学的积极性和成绩是本学期的重中之重。 2、教材分析 初中英语共五册,我们争取在三月份上旬完成九年级全一册,三月中旬开始复****在复****的过程中边复****边归纳、边练****常测试。只有在检测中才能发现学生学****中存在的问题,并及时向学生反馈,进行查漏补缺,使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。 三、教学措施 根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施: (1)首先要做好同学们的思想工作,培养学生自觉的学********惯,树立迎考备战思想。同时对于同学们中考前的情绪多变极不稳定,要做好思想工作。 (2)要求学生个人做好自己的具体分析,做到知彼知己,并明确各自的学****目标,,每次考试都要写总结并建立好错题集。 (3)。每天布置的作业都要亲自检查,杜绝不完成作业的情况。 (4)教学过程采取灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学****方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练****四、教学进度安排 第一周—第三周:九年级Units13-15; 第四周—第五周:七年级上下册; 第六周—第八周:八年级上下册; 第九周--到第十二周:九年级全一册;边复****边检测然后进行具体、专项复****第十三—十四周:防真模拟训练,还要精讲多练。最后做好考前动员。 在复****中注重对学生难点进行突破,巩固重点,强化基础,迎接六月下旬的中考。初三英语教师的工作计划5 一年一度的中考即将来临,众所周知,初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段,也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复****复****阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此,我深知自己身上的任务很重,责任更重。但无论怎样辛苦,我都会努力去克服,帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复****计划。 一、总体目标 1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学****能力,争取把课堂变成学生学****的乐园。 2、做好中考总复****工作,抓好尖子生,提高临界生,盯住所有学生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取稳中有升。 二、遵循原则 以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力。练****过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力,解决实际问题。 三、具体工作措施 加强学****认真学****新课程标准,专研七、八、九年级五本教材,形成固定的知识体系,研究和20xx年的考试说明,精选和xx年的中考题。继续大练基本功,提高自己的教学能力。实行课堂教学改革,创建新型教学模式。走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是家长和朋友。指导学生如何预****听课、记笔记、复****做作业、小结和讨论,帮助学生养成良好的学********惯。