下载此文档

语文课改心得体会.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【语文课改心得体会 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【语文课改心得体会 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改心得领悟【一】语文课改的军号唤起了老师们勇于拼搏的干劲,激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学****方式,学会研究式学****研究式学****是学生在自主学****基础进步行的一种较高层次的学****方式,其作用在于激发学生的研究热情,加强探究意识,学会研究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。课程改革实验给我的教育事业注入了活力与活力:我的教育见解发生了深刻的变化,课堂授课容颜焕然一新。成长记录、授课反思,引导我走上一条研究之路。课改实验,带动了教科研工作的睁开,使我拥有了研究意识,养成了课后反思的****惯,不但重视授课前的设计,而且重视课后的总结和反思,即比较新课程的理念,反思授课过程中对课程标准的掌握,对知识与技术、过程与方法、感神态度价值观三位一体课程功能的落实等。研究方式的改变带动了我工作方式的改变,我走出封闭的教室,打破学科壁垒,与其他学科教师相互沟通学****共同研究解决授课中的问题,教师之间更加亲密地合作。一、实现思想见解的更新课程改革是一场文化的改革,教师要融入这个改革之中,追求先进文化和先进思想,不是一般的拓展知识面,多读几本书,而是以思虑的眼光站在必然的高度进行知识更新。做为一名实验者第一要成立崭新的教育观。做为语文教师,我立足于学生的发展,以同样的姿态走近学生,敬爱学生,相信学生,为学生创立一个宽松的民主的友善的授课环境,在课堂授课中放手让学生充分地读,自由地议,英勇地评,让创新的火花在读中迸发,从而真切成立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读授课见解。并做到由一致规格教育向差异性教育转变——成立了个性教育意识。二、实现知识结构的更新。面对新教材的新内容、新要求,我重新审查自己的知识结构,看到自己在存在的缺漏和差距,在吃透课程标准,精研教材的同时,花大力气,下大功夫,深入学****所教语文专业的新理论、新知识,掌握专业领域发展的前沿动向,及时吸取专业推出的新成就;与此同时,一方面还进一步学****掌握相关学科的新知识,借鉴教育同行在授课中总结出来的新经验,另一方面还要加强现代教育理论的学****以此从全方向、多角度来使自己的专业知识、教育理论知识和实践性知识不断充分,完满自己的知识结构,以形成能适应新教材教三、授课方法的更新。课堂上我努力让学生感觉到一种平和、友善、活跃的气语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性获取充分的展现与培养。因此在课堂上学生或思疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战声威。学****过程变成学生不断提出问题、解决问题的研究过程,并能针对不同样的学****内容,选择不同样的学****方式,比方,接受、研究、模拟、体验等,使学生的学****变得丰富而有个性。学****方式还包括自主学****合作学****研究性学****在学****中我让学生参加确立学****目标、学****进度和谈论目标,使学生在学****中积极思虑,在解决问题中学****总之,在课改浪潮中,成立“自主合作,主动研究、乐于合作”的学****方式是每个老师孜孜以求的境地。要使课改一路走好,并获取实效,就要认真研究课标,切记学科特点,不忘学生的年龄特点,充分发挥自己的优势,为学生学****方式的转变不断努力,不断研究。语文课改的军号唤起了老师们勇于拼搏的干劲,激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学****方式,学会研究式学****研究式学****是学生在自主学****基础进步行的一种较高层次的学****方式,其作用在于激发学生的研究热情,加强研究意识,学会研究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。一、同样对话新课改改变了过去的教师滔滔不断地讲,居高临下地语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文问,学生规行矩步地听,谨言慎行地学。当学生同样、互尊的感情获取满足时,才会轻松、快乐地投入学****才会主动研究,因此,现代课堂授课应确立师生同样的授课见解,构建同样对话的授课平台,使授课"在师生同样的过程中进行"将师生关系"理解为快乐的合作,而不是意志间的矛盾,对声威、尊严的威胁",让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学****这个过程不再是应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态,思想活跃,敢想敢问,敢说敢做。一、给学生机遇。比方在授课《世纪宝鼎》一课时,让学生以导游的身份向前来参观的朋友介绍世纪宝鼎。学生也以游客的身份提出问题。经过这样的学****不但观察了学生收集的资料,培养了学生表达能力。而且变老师无聊的讲解为学生自主地我想说,我能演。再经过读书,进一步认识世纪宝鼎。经过这一节课的授课,使师生、生生、生文对话达到交融,学生在轻松的氛围中学到了知识,学会了学****再如:授课《詹天佑》一课时,发散学生思想。想想说说若是是你,会设计什么样的铁路。学生说出很多S型、T型、直线等等。追问詹天佑为什么用了“人”字形线路呢进一步分析人字形线路的优点。同样对话使学生在课堂上成为学****的主动者,把自己想说的,能说的都说出来,给学生展现自己的机遇。二、虚心请教。教师不是全能之人。作为教师应该放下语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文架子向学生学****使学生理解,无论是谁都要学****无论是谁,只要会就能成为别人的老师。给学生以自信,激发学生的学****欲望。三、合作学****小组合作学****也是同样对话。老师参加学生的合作中。让每个学生都有机遇说话。学会合作,加强自信。二、创立情境研究性学****的初步点就是发现问题、提出问题。设置一些问题的情境,利用必然的"诱因"激发学生的研究动机,点燃学生研究问题的灵感和热情。比方:授课《向往奥运》一课时,部署了这样的作业:《给奥运冠军的一封信》让学生英勇想象,把我们对奥运的向往,对奥运冠军的崇敬表达出来。由此领悟体育冠军的来之不易,来激发学生的爱国情怀。三、展现成就谈论研究结果,拥有共享学****成就,激励后继学****的意义。由于学生在研究中师生之间,学生之间、小组成员之间对研究的成就也进行了小范围沟通谈论,对研究中存在的问题进行了思疑,对来自各方的见解进行了归纳总结,对研究的问题有了较全面、深刻、独到的见解,他们内心有着想展现思想成就的期望与激动,他们想在展现成就中展现自我。因此,教师要设置丰富多彩的展现平台,激励学生用适合自己的方法和策略来报告研究成就,以便使不同样种类的学生都语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文能发挥自己的潜能,都能从研究阅读中获取收益。善于表演的同学,可将文中的优秀片断改编成小品,举行书中人物化打扮演会;心思细腻,不善言辞的同学可写研究报告,心得领悟;善于辞令的同学可进行争论,以展现思想。如:在学****詹天佑》时,学生经过读课文,对詹天佑开凿地道的方法有了初步的认识,但还不认真。此时,让学生抓住文中的重点,品读相关段落。尔后经过着手画一画,自己讲解理解其含义。再如学****人”字形线路的行车方法。我没有经过课件直接演示,而是自己堆了个“人”字形线路,让学生依照理解行车。学生经过演示,直观的理解了行车方法并发出了对詹天佑的赞叹。阿基米德说过:"给我一个支点,我就可以撬起地球。"那么,就让我们给学生一个研究的天空,让他们用"研究"这一支点去"撬起"整个知识王国吧!【三】一、课改中的收获全区中小学教师在商丘四高进行了集中教研活动。全体教师专题听取全学区骨干教师的经验介绍。学科教师作的异彩纷呈、深入扎实的专题讲座,让我们受益匪浅。此次会议主若是围绕学****先进地区的教育经验和课改新理念、新举措、新方法。最后总结了三点心得领悟:1、必定转变教育见解,适应课程改革;2、必定转变课堂授课模式,发挥学生主体作用;3、必定转变教师角色,做课堂的引语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文领者而不是包办者。课堂授课改革不不过是教师授课方法的改变,而是要从根本上改变学生的学****方式。什么是学****方式学****方式不是指详尽的策略与方法,而是指学生在完成学****任务过程时,基本的行为和认知取向;不是指学****的详尽小策略,而是指学****的大趋向。因此,课堂授课改革的核心是改变学生的学****方式。改变学生的学****方式,就是要转变当前学生总是被动、单一的学****方式。倡议多样化的学****方式,倡议自主、实践、研究、合作的学****方式。1、创立性地运用教材,为学生自主创新创立条件。在授课前,教师深入地研究教材,在掌握住教材实质的基础上,能创立性的设计授课,填充教材的某些不足,改变传统教育的弊端,更好的培养学生的自主、创新意识。经过精心备课,设计出适合学生学****方式的授课设计。2、创立自主创新的氛围,激励学生试一试。创立力是没法教的,所谓的创立力授课,指的是学生要真切有被激励展开并公布他们想法的机遇,这样才能发展他们富于创立力的才能。因此,在授课活动中,教师设计情况创立机遇,激励学生敢于别出心裁,敢于试一试。3、以“合作学****为核心组织授课。引导学生在“合作学****中共同创新,把“合作学****延伸到课外。4、让学生在生动的实践活动中研究创新。活动是学生语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文学****致使培养创新意识的最根本路子,我们英勇放手让学生着手、动口、动脑。依照“思想从动作开始”的规律,为学生创立一个活动、研究、思虑的环境,培养学生的创新意识。在授课过程中,我们发现面对同一难题,有的学生采用独立研究的方式,有的采用小组合作的方式,最后都很好的解决了问题,可见学生依照自己的能力情况,选择适合自己的学****方式,完好能够达到很好收效。5、存在的问题:①现在的授课由于授课进度的要求,基本上以教师、课堂和书本为中心,过分练****学生极稀有机遇经过自己的活动与实践获取悉识与发展,学生追求独一的正确答案。授课内容偏难、偏多,学生对书本知识关注比很多,而对感情、态度关注比较少。②课堂提问是授课中经常要用到,教师不自觉地把每一个要授课的内容,分得很细很细。这样不好,不利于学生思虑,不利于发展学生的思想能力。能够采用"大步骤"提问方法,多留点空间和时间给学生思虑,让学生研究其中的神奇,让学生体验研究的乐趣。③有时课堂内的谈论与沟通,流于形式。由于授课进度的要求有些谈论时间小于2分钟,学生在叽叽嘎嘎地说,谁也听不清楚。课堂谈论收效有限。时代在改变,社会在进步,改变传统授课模式势在必行,作为教师也不希望自己的课堂规行矩步、,那么努力改变我们教师自己,积语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文极研究适合我们学生的授课模式,使学生喜欢的授课方式、学生有效地学****方式进入我们的课堂,使所有教师应该努力去做的!【九】带着新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。关于课改心得领悟新课程改革让我领悟到了授课的生命过程。一、侧重学****转变见解、以推动新课改的顺利进行。新的课程、新的标准、新的授课模式,需要用新的授课理念,授课原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。二、睁开课改实验、走进新课改一种崭新的课堂授课形式展现在我们的眼前,语文授课采用了提出题目——实验研究——引导观察——解析推理——得出结论的实验授课法。教师的关注由单一的学****收效转为学****过程和学****方法。详尽做法是:1、确立一个思想,即“为学生一世的发展做预备”的思想。学生的发展,我们主要夸张应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可连续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必定从这点做起,这是我们所有授课活动的出发点。语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力。在课改中我们要创立情境让学生们往想,激励学生动脑、着手往做。3、进行三个转变教师角色的转变;学生地位的转变;授课手段的转变;4、采用四种方法激发学****爱好,培养学生学****的主动性。教会学生学****发展学生的自主性。创立创新教育氛围,培养学生的创立性。面向全体,让不同样层次的学生都有所得。三、新课程给我带来的思虑1、教师的教育见解开始发生变化,教师熟悉到教材只是授课的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启示拓展。课堂授课的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,重视研究性学****2、课堂授课氛围发生了较大的变化。更侧重师生的交流、互动。教师从重知识的掌握转变到更侧重学****方法、研究能力的培养,学生的学****积极性获取充分的调动。3、夸张在课堂授课贯彻以学生为主体,侧重学生自主研究性学****的同时,不能够忽视教师在系统教材系统着落实语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文语文课改的心得领悟范文

语文课改心得体会 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人春天资料屋
  • 文件大小27 KB
  • 时间2024-04-16